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舞動課堂教舞育人 版權信息
- ISBN：9787533562021
- 條形碼：9787533562021 ; 978-7-5335-6202-1
- 裝幀：100g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
舞動課堂教舞育人 本書特色
2017版高中體育新課標必修選學體育舞蹈課程建議， 本書研究內容獲得的基金項目：2014 年福建省基礎教育課程教學研究立項省級重點課題“體育舞蹈教學滲透學生心理健康與社會適應教育的研究與實踐”(MJYKT2014-138)；2018 年泉州市教育科學“十三五”規劃(第二批)研究課題“普通高中體育舞蹈校本課程的開發研究”(QG1352-113)；福建省教育科學“十三五”規劃2018 年度一般課題“高中體育課程開設體育舞蹈選修模塊可行性研究”(FJJKXB18-416)；福建省“十三五”中小學名師名校長培養工程專項課題“普通高中體育與健康課程必修選學模塊開設體育舞蹈課程的實踐與研究——以泉州**中學為例”(ZXTY-2017016) 本書研究內容獲得的基金項目：2014 年福建省基礎教育課程教學研究立項省級重點課題“體育舞蹈教學滲透學生心理健康與社會適應教育的研究與實踐”(MJYKT2014-138)；2018 年泉州市教育科學“十三五”規劃(第二批)研究課題“普通高中體育舞蹈校本課程的開發研究”(QG1352-113)；福建省教育科學“十三五”規劃2018 年度一般課題“高中體育課程開設體育舞蹈選修模塊可行性研究”(FJJKXB18-416)；福建省“十三五”中小學名師名校長培養工程專項課題“普通高中體育與健康課程必修選學模塊開設體育舞蹈課程的實踐與研究——以泉州**中學為例”(ZXTY-2017016)
舞動課堂教舞育人 內容簡介
本書共分14章, 內容包括: 體育舞蹈的價值研究 ; 高中開設體育舞蹈選修模塊的可行性研究 ; “教舞育人”視角下必修選學體育舞蹈模塊設置的研究 ; 必修選學體育舞蹈課程的性質、指導思想、目標、結構等。
舞動課堂教舞育人 目錄
**章
體育舞蹈的價值探究
**節 概述
第二節 體育舞蹈的價值
第二章
高中開設體育舞蹈選修模塊的可行性研究
**節 概述
第二節 可行性研究結果與分析
第三節 可行性研究結論與建議
第三章
“教舞育人”視角下必修選學體育舞蹈模塊設置的研究
**節 研究目的
第二節 模塊設置研究的渠道
第三節 體育舞蹈模塊設置的原則與依據
第四節 模塊設置研究的結論與建議
第四章
必修選學體育舞蹈課程的性質、指導思想、目標、結構
**節 課程性質
第二節 課程指導思想
第三節 課程目標
第四節 課程結構
第五章
必修選學體育舞蹈課程內容
**節 模塊一形體練習與倫巴舞基礎組合
第二節 模塊二倫巴舞初級組合
第三節 模塊三倫巴舞中級組合
第四節 模塊四恰恰舞初級組合
第五節 模塊五恰恰舞中級組合
第六節 模塊六牛仔舞初級組合
第七節 模塊七一牛仔舞中級組合
第八節 模塊八．桑巴舞初級組合
第九節 模塊九桑巴舞中級組合
第十節 模塊十斗牛舞和創編拉丁舞表演曲目
第六章
必修選學體育舞蹈課程的學業質量水平
**節 說明
第二節 體育舞蹈階段性學業質量水平
第七章
必修選學體育舞蹈課程的實施
**節 選項組織建議f
第二節 實施策略
第三節 學習評價
第八章
“以體育人”目標視角下的體育舞蹈課堂教學策略
**節 概述
第二節 課堂教學策略
第九章
健全人格，錘煉意志
——體育舞蹈教學滲透學生心理健康與社會適應教育的研究門
**節 概述門
第二節 有效滲透的保障策略
第三節 滲透教育的途徑與方法
第四節 滲透教育的研究結論
第十章
立體三維體育舞蹈教學模式的實踐與研究
——以泉州**中學為例
**節 概述
第二節 研究對象與方法
第三節 結果與分析
第四節 結論與建議
第十一章
“精準數節奏學習體系”對教學效果影響的實踐與研究
——以倫巴舞為例
**節 研究目的
第二節 研究方法
第三節 結果與分析
第四節 結論與建議
第十二章
體育舞蹈教學案例——2017年部級優課
**節 《體育舞蹈之倫巴后退步》教學設計
第二節 教學案例視頻與資源觀看路徑
第十三章
體育舞蹈作業（活動）設計案例
**節 概述
第二節 倫巴舞基礎動作小組合單元作業的設計思路與保障措施
第三節 倫巴舞基礎動作“、組合單元作業的設計方案
第十四章
體育舞蹈校本課程——絢麗單人拉丁舞
**節 概述
第二節 絢麗單人拉丁舞校本課程體系
第三節 絢麗單人拉丁舞校本課程實施模式
體育舞蹈的價值探究
**節 概述
第二節 體育舞蹈的價值
第二章
高中開設體育舞蹈選修模塊的可行性研究
**節 概述
第二節 可行性研究結果與分析
第三節 可行性研究結論與建議
第三章
“教舞育人”視角下必修選學體育舞蹈模塊設置的研究
**節 研究目的
第二節 模塊設置研究的渠道
第三節 體育舞蹈模塊設置的原則與依據
第四節 模塊設置研究的結論與建議
第四章
必修選學體育舞蹈課程的性質、指導思想、目標、結構
**節 課程性質
第二節 課程指導思想
第三節 課程目標
第四節 課程結構
第五章
必修選學體育舞蹈課程內容
**節 模塊一形體練習與倫巴舞基礎組合
第二節 模塊二倫巴舞初級組合
第三節 模塊三倫巴舞中級組合
第四節 模塊四恰恰舞初級組合
第五節 模塊五恰恰舞中級組合
第六節 模塊六牛仔舞初級組合
第七節 模塊七一牛仔舞中級組合
第八節 模塊八．桑巴舞初級組合
第九節 模塊九桑巴舞中級組合
第十節 模塊十斗牛舞和創編拉丁舞表演曲目
第六章
必修選學體育舞蹈課程的學業質量水平
**節 說明
第二節 體育舞蹈階段性學業質量水平
第七章
必修選學體育舞蹈課程的實施
**節 選項組織建議f
第二節 實施策略
第三節 學習評價
第八章
“以體育人”目標視角下的體育舞蹈課堂教學策略
**節 概述
第二節 課堂教學策略
第九章
健全人格，錘煉意志
——體育舞蹈教學滲透學生心理健康與社會適應教育的研究門
**節 概述門
第二節 有效滲透的保障策略
第三節 滲透教育的途徑與方法
第四節 滲透教育的研究結論
第十章
立體三維體育舞蹈教學模式的實踐與研究
——以泉州**中學為例
**節 概述
第二節 研究對象與方法
第三節 結果與分析
第四節 結論與建議
第十一章
“精準數節奏學習體系”對教學效果影響的實踐與研究
——以倫巴舞為例
**節 研究目的
第二節 研究方法
第三節 結果與分析
第四節 結論與建議
第十二章
體育舞蹈教學案例——2017年部級優課
**節 《體育舞蹈之倫巴后退步》教學設計
第二節 教學案例視頻與資源觀看路徑
第十三章
體育舞蹈作業（活動）設計案例
**節 概述
第二節 倫巴舞基礎動作小組合單元作業的設計思路與保障措施
第三節 倫巴舞基礎動作“、組合單元作業的設計方案
第十四章
體育舞蹈校本課程——絢麗單人拉丁舞
**節 概述
第二節 絢麗單人拉丁舞校本課程體系
第三節 絢麗單人拉丁舞校本課程實施模式
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舞動課堂教舞育人 作者簡介
鄭華,泉州市第六中學體育高級，泉州市教學名師培養對象、骨干教師、教壇新秀，泉州市鯉城區“三八紅旗手”，泉州師范學院兼職副教授，《福建省普通高中體育與健康學科學業水平考試大綱》與《福建省普通高中體育與健康學科教學指導意見》編寫組成員；CBDF拉丁舞高級院士級教師、CBDF拉丁舞國家A級裁判；健身操舞、啦啦操、全健排舞全國優秀編導教練員；曾獲2013年全國體育教師教學技能比賽一等獎、2017年“部級”優課等全國及省市教學技能比賽一等獎21個。 張向東,泉州第一中學體育高級老師、福建省學科帶頭人，泉州市骨干教師、泉州市體育柳惠斌名師工作室成員、泉州一中體育名師工作室領銜人、泉州市國標舞協會副主席、福建省舞蹈家協會國標舞理事、CBDF國際級評審、IDTA國際級教師；多次在省市、全國、國際國標舞(體育舞蹈)比賽中獲冠亞軍等獎項；榮獲30余個全國、省、市各類教師教學技能比賽獎項，其中包括“一師一優”部級優課、全國教學設計比賽一等獎、全國展示課二等獎；主持多個省市級課題。
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