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儒雅課堂:模式、策略與案例 版權信息
- ISBN：9787569701166
- 條形碼：9787569701166 ; 978-7-5697-0116-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
儒雅課堂:模式、策略與案例 內容簡介
本書選題主要論述儒雅課堂的教學模式和策略。首先, 介紹了儒雅課堂的背景、內涵、定義和價值, 然后分別從語文、數學、英語、思想品德和綜合實踐這五個學科, 結合經典課堂實錄, 講述儒雅課堂的教學模式和策略, 以便讓大家更好地了解儒雅課堂教學模式的特點和實際應用, 體會其在激發學生學習熱情、提升師生的綜合素質、促進課堂教學模式的創新等方面的價值。
儒雅課堂:模式、策略與案例 目錄
**章 儒雅課堂概述
**節 儒雅課堂提出的背景
第二節 儒雅課堂的內涵
第三節 儒雅課堂的價值與意義
第四節 儒雅課堂的成效與啟示
第二章 語文儒雅課堂教學模式及經典案例
**節 語文儒雅課堂教學模式
第二節 語文儒雅課堂的問題教學——以《慈母情深》為例
第三節 語文儒雅課堂的情境教學——以《找春天》為例
第四節 語文儒雅課堂的活動教學——以《咕咚》（**課時）為例
第三章 數學儒雅課堂教學模式及經典案例
**節 數學儒雅課堂教學模式
第二節 在生活中感悟數學——以“搭配中的學問”為例
第三節 在實踐中感悟數學——以“什么是周長”為例
第四節 在欣賞中感悟數學——以“圖形的旋轉”為例
第四章 英語儒雅課堂教學模式及經典案例
**節 英語儒雅課堂教學模式
第二節 培養學習興趣的妙招——以“My family”為例
第三節 探索活躍課堂的秘訣——以“Dinner's ready”為例
第四節 展現儒雅課堂的魅力——以“Ways to go to school”為例
第五章 道德與法治儒雅課堂教學模式及經典案例
**節 道德與法治儒雅課堂教學模式
第二節 “活動+體驗”式教學模式探索——以“周末巧安排”為例
第三節 知識內化，品德升華——以“我很誠實”為例
第四節 教學實踐的創新與思考——以“可愛的動物”為例
第六章 綜合實踐活動儒雅課堂教學模式及經典案例
**節 綜合實踐活動儒雅課堂教學模式
第二節 走進中國傳統節日的調查實踐——以“走進中國端午節”為例
第三節 了解日常飲食營養的問題研究教學——以“水果學問知多少”為例
第四節 回顧成長足跡的總結反思教學——以“我的成長冊”為例
參考文獻
**節 儒雅課堂提出的背景
第二節 儒雅課堂的內涵
第三節 儒雅課堂的價值與意義
第四節 儒雅課堂的成效與啟示
第二章 語文儒雅課堂教學模式及經典案例
**節 語文儒雅課堂教學模式
第二節 語文儒雅課堂的問題教學——以《慈母情深》為例
第三節 語文儒雅課堂的情境教學——以《找春天》為例
第四節 語文儒雅課堂的活動教學——以《咕咚》（**課時）為例
第三章 數學儒雅課堂教學模式及經典案例
**節 數學儒雅課堂教學模式
第二節 在生活中感悟數學——以“搭配中的學問”為例
第三節 在實踐中感悟數學——以“什么是周長”為例
第四節 在欣賞中感悟數學——以“圖形的旋轉”為例
第四章 英語儒雅課堂教學模式及經典案例
**節 英語儒雅課堂教學模式
第二節 培養學習興趣的妙招——以“My family”為例
第三節 探索活躍課堂的秘訣——以“Dinner's ready”為例
第四節 展現儒雅課堂的魅力——以“Ways to go to school”為例
第五章 道德與法治儒雅課堂教學模式及經典案例
**節 道德與法治儒雅課堂教學模式
第二節 “活動+體驗”式教學模式探索——以“周末巧安排”為例
第三節 知識內化，品德升華——以“我很誠實”為例
第四節 教學實踐的創新與思考——以“可愛的動物”為例
第六章 綜合實踐活動儒雅課堂教學模式及經典案例
**節 綜合實踐活動儒雅課堂教學模式
第二節 走進中國傳統節日的調查實踐——以“走進中國端午節”為例
第三節 了解日常飲食營養的問題研究教學——以“水果學問知多少”為例
第四節 回顧成長足跡的總結反思教學——以“我的成長冊”為例
參考文獻
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儒雅課堂:模式、策略與案例 作者簡介
謝文東，小學高級教師，廣東省特級教師，廣東省骨干校長，湛江市名校長工作室主持人，在推動經典誦讀活動中做出突出貢獻的校長，湛江市優秀教育工作者，廣東省“閱讀之星”優秀校長，廣東省家長學校優秀校長！ ∷铝τ谌逖沤逃芯浚鞒謴V東省教育科研“十三五”規劃重點課題“‘儒雅教育’：轉型期提升學生品德素養的關鍵”等，曾出版《實踐教學的途徑與應用》等著作，發表多篇論文，其研究成果“儒雅教育：傳承優秀傳統文化與培養核心素養融合的實踐”榮獲第四屆湛江市基礎教育教學成果一等獎，“辦好家長學校，合力儒雅育人”榮獲湛江市中小學家庭教育典型案例一等獎。
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