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創新創業教育譯叢創業教育研究手冊(第2卷):背景視角 版權信息
- ISBN：9787100173056
- 條形碼：9787100173056 ; 978-7-100-17305-6
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創新創業教育譯叢創業教育研究手冊(第2卷):背景視角 本書特色
適讀人群 ：教育主管部門決策者、《創業教育研究手冊》（第二卷）本書集匯集了多位從事創業教育研究的名家的作品，內容富有深度且具有現實指導意義，有助于提高我國創業教育的理論水平，填補國內關于創業教育理論研究的空白，為推進創業教育的學術交流和對話奠定基礎。在此書指導下進行創業教育，將會涌現更多富有成效的創業項目。
創新創業教育譯叢創業教育研究手冊(第2卷):背景視角 內容簡介
《創業教育研究手冊》（第二卷）分為四部分17個篇章，介紹了一系列創業教育新方法，并就如何構建成功的創業教育項目提出了一系列富有洞察力的建議。部分探討文化背景下創業教育的新方法；第二部分在制度背景下討論了創業學習方案設計及其案例；第三部分探討國家背景下各國創業教育的現狀及發展；第四部分討論了政治背景對創業教育的影響以及高校創業教育課程的設計及評估。本書35名作者遍布11個國家和三大洲，在文化、地理、制度和政治體系方面展示了創業教育領域的豐富性和復雜性，為創業教育提出新見解和創新方法，并提供了很多新的范式、模板和模型，旨在協助企業家和教育者制定新的創業教育計劃和教學方法。
創新創業教育譯叢創業教育研究手冊(第2卷):背景視角 目錄
圖表
作者列表
前言
**章 未來創業教育研究的新興視角
**部分 文化背景
第二章 巴西革命的生成：在初期教育中引入創業教學法
第三章 全球視角下的創業性別差異：對創業教育和創業項目規劃的影響
第四章 針對非商科學生的創業教學：來自兩所荷蘭大學的觀點
第五章 在實驗中摸索企業內創業教學
第二部分 制度背景
第六章 從理論產出到創業學習方案設計：基于法國的案例
第七章 高等教育課程對創業目標和意圖的影響
第八章 在一所大型多學科大學運營一家創業中心：解決正確的問題
第九章 創業教育項目中的跨學科方法
第三部分 國家背景
第十章 比利時的創業和教育：全球創業觀察的調查結果和啟示
第十一章 增強土著經濟發展能力：土著發展推進理事會
第十二章 創業中的新西蘭畢業生：互相依賴的一個范例
第十三章 商學院畢業生中的創業：以挪威為例
第四部分 政治背景
第十四章 創業教育評估：評估設計的規劃問題、概念和建議
第十五章 評估創業教育：評估者、項目發起人和決策者之間的權力博弈
第十六章 推廣創業：一項促進高校在推廣創業方面進行合作的戰略舉措
第十七章 解釋法國學生的創業意向：進一步探討職業信念
展開全部
創新創業教育譯叢創業教育研究手冊(第2卷):背景視角 作者簡介
阿蘭??法約爾（Alain Fayolle）為法國里昂高等商學院教授，并任職于CERAG實驗室。阿蘭·法約爾教授還是比利時索爾維商學院的客座教授。他的主要研究領域為創新創業教育領域，已出版多部創業教育領域著作，在學界有一定的影響力。 叢書簡介：“創新創業教育譯叢”從創新創業教育的時代背景和學科立場出發，精選國外創新創業教育相關領域具有權威性、代表性、前沿性的力作，推出了具有很高研究價值與應用價值的系列翻譯作品。本譯叢主要面向創新創業教育領域的研究者，幫助其開闊研究視野，了解全世界創新創業教育的發展現狀。譯叢堅持“以我為主、學習借鑒、交流對話”的基本原則，為推動學術交流和深度對話提供有力支撐。
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