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新編教師口語教程 版權信息
- ISBN:9787568285575
- 條形碼:9787568285575 ; 978-7-5682-8557-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
新編教師口語教程 內容簡介
《新編教師口語教程》堅持理論指導、實訓主體的原則方向,根據教師教育專業和學生口語學習的要求與特點,適應學生參加普通話水平測試和教師資格證考試的需要,從提高學生專業技能和職業能力入手,突出了課程的實用性。《新編教師口語教程/高等職業教育iPraclass新形態教材》共分八章,每章前設置“本章導學”,幫助學生明確學習目標、找準學習方向;設置“任務導入”,激發學生學習熱情,引起學生學習興趣;編寫過程中理論講述、案例分析與訓練操作共同推進。
新編教師口語教程 目錄
緒論
**章 普通話概述
**節 什么是普通話
第二節 學習與推廣普通話的意義
第二章 普通話語音學習與訓練
**節 語音常識與發聲技能訓練
第二節 聲母的學習與訓練
第三節 韻母的學習與訓練
第四節 聲調學習與訓練
第五節 語流音變學習與訓練
第三章 朗讀與朗誦技能訓練
**節 朗讀與朗誦的基本概念
第二節 朗讀與朗誦的基本技巧
第三節 裝飾音的處理
第四節 不同體裁作品的朗讀
第四章 普通話水平測試概述
**節 普通話水平測試性質、對象、等級要求
第二節 普通話水平測試試卷構成及評分標準
第三節 普通話水平測試流程及注意事項
第五章 普通話水平測試分項指導
**節 讀單音節字測試技巧與訓練指導
第二節 讀多音節詞語測試技巧與訓練指導
第三節 朗讀作品測試技巧與訓練指導
第四節 命題說話測試技巧與訓練指導
第六章 普通話水平測試常見問題及應對技巧
**節 單音節字詞常見的問題及應試技巧
第二節 雙音節詞常見的問題及應試技巧
第三節 朗讀測試的常見問題與應對技巧
第四節 命題說話測試的常見問題與應對技巧
第七章 教師教學口語技能訓練
**節 教學口語的特點與要求
第二節 主要教學環節的口語技能訓練
第三節 教學口語在不同學科中的運用
第四節 教學口語運用中的因材施教
第八章 教師教育口語技能訓練
**節 教育口語的特點
第二節 常用教育口語基本技能訓練
第三節 針對不同教育對象的教育口語訓練
第四節 針對學生群體談話的技能訓練
附錄1 現代漢語常用字表
附錄2 普通話異讀詞審音表
主要參考書目
**章 普通話概述
**節 什么是普通話
第二節 學習與推廣普通話的意義
第二章 普通話語音學習與訓練
**節 語音常識與發聲技能訓練
第二節 聲母的學習與訓練
第三節 韻母的學習與訓練
第四節 聲調學習與訓練
第五節 語流音變學習與訓練
第三章 朗讀與朗誦技能訓練
**節 朗讀與朗誦的基本概念
第二節 朗讀與朗誦的基本技巧
第三節 裝飾音的處理
第四節 不同體裁作品的朗讀
第四章 普通話水平測試概述
**節 普通話水平測試性質、對象、等級要求
第二節 普通話水平測試試卷構成及評分標準
第三節 普通話水平測試流程及注意事項
第五章 普通話水平測試分項指導
**節 讀單音節字測試技巧與訓練指導
第二節 讀多音節詞語測試技巧與訓練指導
第三節 朗讀作品測試技巧與訓練指導
第四節 命題說話測試技巧與訓練指導
第六章 普通話水平測試常見問題及應對技巧
**節 單音節字詞常見的問題及應試技巧
第二節 雙音節詞常見的問題及應試技巧
第三節 朗讀測試的常見問題與應對技巧
第四節 命題說話測試的常見問題與應對技巧
第七章 教師教學口語技能訓練
**節 教學口語的特點與要求
第二節 主要教學環節的口語技能訓練
第三節 教學口語在不同學科中的運用
第四節 教學口語運用中的因材施教
第八章 教師教育口語技能訓練
**節 教育口語的特點
第二節 常用教育口語基本技能訓練
第三節 針對不同教育對象的教育口語訓練
第四節 針對學生群體談話的技能訓練
附錄1 現代漢語常用字表
附錄2 普通話異讀詞審音表
主要參考書目
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