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新時代教與學策略 版權信息
- ISBN：9787518710652
- 條形碼：9787518710652 ; 978-7-5187-1065-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代教與學策略 本書特色
適讀人群 ：中小學各學科教師本書屬于《新時代教育改革叢書》系列，該系列叢書共4本，由北京教育學院原院長李方教授帶隊編寫，其他3本分別是《新時代校長領導力實戰攻略》《新時代新理念新方式》《新時代的合作式學習》。《通用教與學策略》北京市教育委員會基礎教育課程改革研究專項“教與學策略”項目組歷時五年的項目研究成果。該書將理論與實踐相結合，是一部兼具理論性與實操性的教育學專著。可為廣大中小學教育戰線上的各學科教師提供實用且有效的教學策略與方法。
新時代教與學策略 內容簡介
本書以通用教與學策略為內容主線，以反映當前普遍教學環境下可行的、有利于促進學習成效的通用策略為落腳點。書中提及的通用教與學策略符合教學過程（由課堂觀察判斷得來）與學生成就（主要由標準化學業成就水平測試結果得來）直接正向線性關系的標準。其中，有些策略以教學設計理論為基礎，有些策略涉及近期新的教育教學理念，還有些策略依據各學科的學習標準而定。書中提及的通用教與學策略體現了課程與教學優化的基本假設，符合一線教學實際，可切實有效地幫助教師提升教學水平。
新時代教與學策略 目錄
導言1一、新時代教與學策略的研究背景2二、教與學策略的理論基礎4三、新時代教與學策略的界定13四、新時代教與學策略的特點16編積極的動力19章建立學習心向的策略21第二章激勵性課堂氛圍的策略45第三章支持學生參與學習的策略73第二編合理的結構與內容101第四章課程結構的策略103第五章連貫一致內容的策略121第三編個性的方法143第六章方法教學的策略145第七章綜合實踐活動課的策略192……
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