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孟憲承教育思想研究:會通中西 融貫古今 版權信息
- ISBN：9787203102496
- 條形碼：9787203102496 ; 978-7-203-10249-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
孟憲承教育思想研究:會通中西 融貫古今 內容簡介
本書分五章, 內容包括: 教育“民族化”的畢生追求、西方教育原理的民族化追求、普及教育于民眾的民族化探索、精英人才教育的民族化探索、回歸于民族文化傳統。
孟憲承教育思想研究:會通中西 融貫古今 目錄
**章 教育“民族化”的畢生追求
**節 從接受傳統教育到認同新教育
第二節 決裂圣約翰大學
第三節 投身民眾教育
第四節 漂泊的歲月
第五節 執掌華東師范大學
第二章 西方教育原理的民族化追求
**節 對教育學的追問
第二節 對教育原理的探求
第三節 對課程教學的探究
第三章 普及教育于民眾的民族化探索
**節 從“新教育”轉向民眾教育
第二節 投身于民眾教育實驗活動
第三節 民眾教育理論體系的構建
第四章 精英人才教育的民族化探索
**節 大學教育思想的構建
第二節 高師教育思想與實踐
第五章 回歸于民族文化傳統
**節 教育史學觀
第二節 關于教育史研究
第三節 關于教育史的編纂
結語
附錄 孟憲承主要著編譯目錄（含書信等）
參考文獻
后記
**節 從接受傳統教育到認同新教育
第二節 決裂圣約翰大學
第三節 投身民眾教育
第四節 漂泊的歲月
第五節 執掌華東師范大學
第二章 西方教育原理的民族化追求
**節 對教育學的追問
第二節 對教育原理的探求
第三節 對課程教學的探究
第三章 普及教育于民眾的民族化探索
**節 從“新教育”轉向民眾教育
第二節 投身于民眾教育實驗活動
第三節 民眾教育理論體系的構建
第四章 精英人才教育的民族化探索
**節 大學教育思想的構建
第二節 高師教育思想與實踐
第五章 回歸于民族文化傳統
**節 教育史學觀
第二節 關于教育史研究
第三節 關于教育史的編纂
結語
附錄 孟憲承主要著編譯目錄（含書信等）
參考文獻
后記
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孟憲承教育思想研究:會通中西 融貫古今 作者簡介
張愛勤，華東師范大學教育學博士，副教授，上海多家幼兒園與學前教育機構課程顧問，擁有二十余年的學前教師教育實踐經驗，在《華東師范大學學報》、《河北師范大學學報》、《幼兒教育》、《教育探索》、《寧波大學學報》、《教育與職業》等發表論文二十余篇，主持上海市民辦高校重大內涵課題項目，參與教育部、上海市重點課題，主持多門校級優質課程項目建設，主要研究幼兒園課程，學前兒童數學教育、幼兒園教育活動設計與實施等。
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