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高校英語課堂教學改革與大學生交際能力培養 版權信息
- ISBN：9787558182846
- 條形碼：9787558182846 ; 978-7-5581-8284-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校英語課堂教學改革與大學生交際能力培養 內容簡介
本書在分析我國高校英語教學和大學生交際能力的基礎上，指出高校英語教學和大學生交際能力的現狀，尤其是其在發展過程中存在的現實困境，并進一步提出了如何對高校英語教學與跨文化交際能力進行培養，希望可以為我國高校英語教學培養出具備跨文化交際能力的人才提供一定的借鑒。本書主要對高校英語教學改革的基本情況進行了論述，從分級教學模式、模塊教學模式、研究性學習教學模式、網絡教學模式四個方面對大學英語教學模式改革進行了探討。對大學英語教學策略與學習策略改革進行了研究，對大學英語詞匯、語法、聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯以及文化教學的改革進行探究。
高校英語課堂教學改革與大學生交際能力培養 目錄
**章 大學英語教學概況
**節 大學英語教學改革的歷史沿革
第二節 英語教學的理論建構
第三節 大學英語教學的現狀
第四節 大學英語教學的發展趨勢
第二章 大學英語的教學探索與研究
**節 大學英語教學的系統論原則
第二節 英語學習策略的研究
第三節 大學英語的教學方式
第三章 大學英語的學習方式
**節 自主學習
第二節 合作學習
第三節 探究學習
第四章 大學英語教學模式
**節 交際型教學模式
第二節 “輸入-輸出”教學模式
第三節 分級教學模式
第四節 網絡教學模式
第五章 大學英語語法教學改革
**節 大學英語語法教學面臨的問題
第二節 大學英語語法教學的特點
第三節 大學英語語法教學的必要性
第四節 大學英語語法教學的改革創新
第六章 大學英語聽力教學改革
**節 大學英語聽力教學面臨的問題
第二節 影響聽的因素
第三節 大學英語聽力教學改革與定位
第四節 大學英語聽力教學模式探討
第七章 大學英語口語教學改革
**節 大學英語口語教學面臨的問題
第二節 英語語感的心理機制
第三節 大學英語口語教學的意義及實踐
第四節 大學英語口語教學模式研究
第八章 大學英語閱讀教學改革
**節 大學英語閱讀教學面臨的問題
第二節 讀的心理機制與認知過程
第三節 大學英語閱讀教學的有效途徑
第四節 大學英語閱讀教學模式的探索
第九章 大學英語寫作教學改革
**節 大學英語寫作教學面臨的問題
第二節 英語寫作的心理活動
第三節 大學英語寫作教學的基本方法
第四節 大學英語寫作教學的新模式
第十章 大學英語翻譯教學改革
**節 大學英語翻譯教學面臨的問題
第二節 大學英語翻譯教學的理念
第三節 大學英語翻譯教學的理論與技巧的實踐分析
第四節 大學英語翻譯教學的有效性研究
第十一章 大學英語多模態英語課堂教學研究
**節 大學英語多模態教學模式研究
第二節 英語教師課堂多模態話語研究
第三節 多模態大學英語教學中的課堂活動設計
第四節 多模態視角下英語聽說交際能力的培養
第十二章 大學生英語跨文化交際能力研究
**節 影響跨文化交際能力的因素
第二節 大學英語跨文化交際能力的影響因素及培養
第三節 跨文化交際教學及大學生跨文化交際能力的培養
第十三章 大學英語教學改革與大學生交際能力的培養
**節 大學生英語交際能力培養探究
第二節 交際教學法對大學生英語交際能力的培養研究
第三節 大學英語教學改革與跨文化交際能力培養策略
第十四章 多模態交互教學模式下大學英語跨文化交際能力的培養
**節 多模態話語理論在大學英語跨文化教學中的應用
第二節 多模態隱喻在大學英語跨文化教學中的應用
第三節 多模態的跨文化交際能力測評模式
參考文獻
**節 大學英語教學改革的歷史沿革
第二節 英語教學的理論建構
第三節 大學英語教學的現狀
第四節 大學英語教學的發展趨勢
第二章 大學英語的教學探索與研究
**節 大學英語教學的系統論原則
第二節 英語學習策略的研究
第三節 大學英語的教學方式
第三章 大學英語的學習方式
**節 自主學習
第二節 合作學習
第三節 探究學習
第四章 大學英語教學模式
**節 交際型教學模式
第二節 “輸入-輸出”教學模式
第三節 分級教學模式
第四節 網絡教學模式
第五章 大學英語語法教學改革
**節 大學英語語法教學面臨的問題
第二節 大學英語語法教學的特點
第三節 大學英語語法教學的必要性
第四節 大學英語語法教學的改革創新
第六章 大學英語聽力教學改革
**節 大學英語聽力教學面臨的問題
第二節 影響聽的因素
第三節 大學英語聽力教學改革與定位
第四節 大學英語聽力教學模式探討
第七章 大學英語口語教學改革
**節 大學英語口語教學面臨的問題
第二節 英語語感的心理機制
第三節 大學英語口語教學的意義及實踐
第四節 大學英語口語教學模式研究
第八章 大學英語閱讀教學改革
**節 大學英語閱讀教學面臨的問題
第二節 讀的心理機制與認知過程
第三節 大學英語閱讀教學的有效途徑
第四節 大學英語閱讀教學模式的探索
第九章 大學英語寫作教學改革
**節 大學英語寫作教學面臨的問題
第二節 英語寫作的心理活動
第三節 大學英語寫作教學的基本方法
第四節 大學英語寫作教學的新模式
第十章 大學英語翻譯教學改革
**節 大學英語翻譯教學面臨的問題
第二節 大學英語翻譯教學的理念
第三節 大學英語翻譯教學的理論與技巧的實踐分析
第四節 大學英語翻譯教學的有效性研究
第十一章 大學英語多模態英語課堂教學研究
**節 大學英語多模態教學模式研究
第二節 英語教師課堂多模態話語研究
第三節 多模態大學英語教學中的課堂活動設計
第四節 多模態視角下英語聽說交際能力的培養
第十二章 大學生英語跨文化交際能力研究
**節 影響跨文化交際能力的因素
第二節 大學英語跨文化交際能力的影響因素及培養
第三節 跨文化交際教學及大學生跨文化交際能力的培養
第十三章 大學英語教學改革與大學生交際能力的培養
**節 大學生英語交際能力培養探究
第二節 交際教學法對大學生英語交際能力的培養研究
第三節 大學英語教學改革與跨文化交際能力培養策略
第十四章 多模態交互教學模式下大學英語跨文化交際能力的培養
**節 多模態話語理論在大學英語跨文化教學中的應用
第二節 多模態隱喻在大學英語跨文化教學中的應用
第三節 多模態的跨文化交際能力測評模式
參考文獻
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