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北歐青少年核心價值觀教育及其經驗啟示研究 版權信息
- ISBN：9787509593141
- 條形碼：9787509593141 ; 978-7-5095-9314-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
北歐青少年核心價值觀教育及其經驗啟示研究 內容簡介
本書分六章, 內容包括: 基本理論問題闡釋 ; 北歐核心價值觀的總體考察 ; 北歐學校教育中的青少年核心價值觀培育 ; 北歐學校場域外的青少年核心價值觀教育等。
北歐青少年核心價值觀教育及其經驗啟示研究 目錄
緒論
**章 基本理論問題闡釋
**節 核心價值觀教育研究的相關概念厘定
第二節 青少年核心價值觀教育的現實意義分析
第三節 北歐青少年核心價值觀教育的當代興起
第二章 北歐核心價值觀的總體考察
**節 北歐核心價值觀的形成基礎
第二節 北歐核心價值觀的確立及其內涵
第三節 北歐核心價值觀的主要特點
第三章 北歐學校教育中的青少年核心價值觀培育
**節 學校教育是青少年核心價值觀培育的主陣地
第二節 北歐學校核心價值觀教育的歷史發展
第三節 北歐學校核心價值觀教育的基本立場與主要原則
第四節 北歐學校核心價值觀教育的內容體系
第五節 北歐學校核心價值觀教育的實施途徑
第四章 北歐學校場域外的青少年核心價值觀教育
**節 北歐政府對青少年核心價值觀的引導
第二節 北歐家庭教育對青少年核心價值觀的培育
第三節 北歐社會教育對青少年核心價值觀的塑造
第五章 北歐青少年核心價值觀教育的理性審視
**節 科學對待北歐青少年核心價值觀教育
第二節 北歐青少年核心價值觀教育的特色與經驗
第三節 北歐青少年核心價值觀教育的困境與局限
第六章 北歐青少年核心價值觀教育的啟示與借鑒
**節 夯實信仰基礎，捍衛意識形態領域的主導權和話語權
第二節 堅定文化自信，筑牢核心價值觀認同的文化基石
第三節 推動場域整合，促成“學校·家庭·社會”的協思同育
第四節 關注生活世界，強化核心價值觀養成的實踐維度
第五節 營造民主氛圍，實現價值引導與價值商談的有效結合
結論
參考文獻
后記
展開全部
北歐青少年核心價值觀教育及其經驗啟示研究 作者簡介
陸璐，女，漢族，1982年8月出生，法學博士，無錫商業職業技術學院副教授，江蘇高！扒嗨{工程”優秀青年骨干教師培養對象。長期從事馬克思主義理論與思想政治教育領域的教學與科研工作，在《中國高等教育》《理論與改革》《湖北社會科學》等期刊發表多篇學術論文，主持江蘇省教育科學“十三五”規劃課題、江蘇高校哲學社會科學研究基金項目等，參與國家社會科學基金重點項目、教育部人文社會科學研究項目等。曾獲江蘇省高校微課教學比賽一等獎、江蘇省教學成果獎二等獎、無錫市優秀教育工作者、無錫市哲學社會科學優秀成果獎三等獎等。
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