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共和國教育學70年共和國教育學70年.比較教育學卷 版權信息
- ISBN：9787303255641
- 條形碼：9787303255641 ; 978-7-303-25564-1
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
共和國教育學70年共和國教育學70年.比較教育學卷 本書特色
“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，一套叢書給我們提供了兩面鏡子，不僅帶你領略中華人民共和國成立78年來教育學的發展史，更能讓你清楚地看到，中國教育學人以前做了什么，現在還需要做些什么。本叢書系統梳理前人之思，深刻反思未來發展，有利于進一步明確中國教育學的發展方向，推進建設具有中國特色、中國氣派的教育學。
共和國教育學70年共和國教育學70年.比較教育學卷 內容簡介
2019年是中華人民共和國成立70周年。70年來，中國教育學已經有了長足的發展。展望未來，新時代背景下中國教育學如何繼往開來，接力發展，需要我們很好地去梳理已有的研究成果，準確定位中國教育學的發展歷程和水平，明確未來的研究方向。該套叢書以國家重點課題“中華人民共和國教育學發展研究”為依托，集合全國教育學科各學科專業領軍專家，作者隊伍強大。從學理層面來看，教育學史越來越凸顯其在教育學發展過程中的重要作用。對中國教育學史的研究，既是為了鏡鑒現實，為了推動教育學術的傳承和發展，又是為了推動我國教育學術的傳承和發展以及為了保存和傳播教育學發展的積淀。從讀者需求方面來看，研究和學習教育學的人需要很好地了解本學科的發展史，明確自己研究的基礎和學科定位。該叢書總共12卷本，每本書預計20萬字，全套叢書預計240萬字左右。
共和國教育學70年共和國教育學70年.比較教育學卷 目錄
**章 比較教育學的起步探索階段（1949-1976年）
**節 新中國比較教育學發展的基礎
第二節 比較教育學學科制度化建設
第三節 比較教育學研究成果與觀點
第四節 比較教育學學科發展特點與原因
第二章 比較教育學的重建發展階段（1977-1992年）
**節 比較教育學學科制度化建設
第二節 比較教育學研究成果與觀點
第三節 比較教育學學科發展特點與原因
第三章 比較教育學的拓展成熟階段（1993-2012年）
**節 比較教育學學科制度化建設
第二節 比較教育學研究成果與觀點
第三節 比較教育學學科發展特點與原因
第四章 比較教育學的不斷邁進階段（2013年至今）
**節 比較教育學學科制度化建設
第二節 比較教育學研究成果與觀點
第三節 比較教育學學科發展特點與原因
第五章 比較教育學的發展成就與展望
**節 比較教育學學科制度化建設成就
第二節 比較教育學學術研究史梳理
第三節 比較教育學科學術思想與理論爭鳴
第四節 比較教育學的國際化建設成就
第五節 面向未來的中國比較教育學發展展望
主要參考文獻
附錄 學科發展大事記
后記
展開全部
共和國教育學70年共和國教育學70年.比較教育學卷 作者簡介
王正青，西南大學教育學部教授，教育學博士，博士研究生導師，西南大學國際與比較教育研究所所長，中國教育學會中青年教育理論工作者分會理事，中國教育學會比較教育分會常務理事，重慶市學術技術帶頭人后備人選。
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