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創新者的基因(珍藏版) 版權信息
- ISBN：9787521718201
- 條形碼：9787521718201 ; 978-7-5217-1820-1
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創新者的基因(珍藏版) 本書特色
◎“創新之父”克萊頓·克里斯坦森傳世管理經典。《創新者的窘境》和《創新者的解答》影響并引導了商業領域的發展方向，《創新者的基因》追根溯源，展示了創新的起點和基本行為模式。 ◎ 打造個人和組織的創新能力。個人創新基因：聯系、提問、觀察、交際、實驗。組織創新基因：人才、程序、宗旨。介紹了蘋果、亞馬遜、迪士尼等世界500強公司的創新管理經驗。
創新者的基因(珍藏版) 內容簡介
創新型公司幾乎無一例外地由創新型領導掌舵。他們將自己的創新技能注入組織和團隊，繼而激發出新業務、新產品、新服務和新程序。創新者并非天賦異稟，他們只是用行動塑造了自己的“創新基因”，即五種發現技能：聯系、提問、觀察、交際、實驗。聯系：將迥然不同的想法、物體、服務、技術和學科相連，整合成新事物。提問：提出“為什么”“為什么不”“如果……會怎樣”的問題，解釋超越直覺的、出人意料的解決方案。觀察：尋找“任務”和更好的完成方式，發現異常事物，尋找機會在新環境中觀察。交際：跳出常規想法，與其他領域的人交流。實驗：創造一個試點或原型，然后摸索著進行修改。本書作者歷時8年，采訪和調查了來自超過75個國家的500多名創新者，提取了這五種創新企業家普遍具備的技能。書中列舉了大量破壞性創新組織和個人的案例，包括亞馬遜公司的杰夫·貝索斯等眾多研發出革命性新產品和服務的首創者，以及蘋果、亞馬遜、迪士尼等世界很好公司的創新管理經驗，極富啟發性。書中還闡釋了如何利用以上技能激發思維，如何在實踐中與同事合作實施這些想法，并在策劃和組織的過程中改進自己的創新技巧，提高自己的競爭力。如果你想培養自己的創新技能，如果你想激發組織和團隊中的創新活力，不妨讀一讀這本書。
創新者的基因(珍藏版) 目錄
引言
**部分 破壞性創新者的基因
**章 創新和創新者
喬布斯的創新思維
創新者為何異乎常人？
鼓起創新的勇氣
發現技能與執行技能
“非同凡想”，你能學會
第二章 發現技能一：聯系能力
聯系是一種認知技能
美第奇效應：激發創新想法
創新者如何尋找聯系？
捕捉新聯系
遁入放松空間
五個練習竅門
第三章 發現技能二：提問能力
提問：寶潔工作法
創新者的提問模式
用提問激發創意
四個提問技巧
第四章 發現技能三：觀察能力
尋找“任務”和完成方式
積極觀察用戶
好好感受意外
走入新環境：星巴克的創新來源
四個觀察技巧
第五章 發現技能四：交際能力
做一個想法交際者
結交不同領域的專家
參加交流大會
建立私人交際圈
六個交際技巧
第六章 發現技能五：實驗能力
三種實驗方式
嘗試新體驗：默多克的牛糞鐘
邁克爾·戴爾：拆解產品、程序和想法
貝寶創始人：創造原型和試點
七個實驗技能
第二部分 破壞性組織和團隊的基因
第七章 全球*具創新力的公司
創新型組織3P框架
第八章 人才：組建技能互補團隊
BIG玩具公司：組合使用發現和實現技能
IDEO人才理念：打造多學科團隊
第九章 程序：將創新程序制度化
創新型組織如何尋找人才
激發員工的發現技能
IDEO創新程序：發問-觀察-交際-聯系-實驗
第十章 宗旨：創新企業的行為法則
宗旨一：創新是所有人的職責
宗旨二：投資破壞性創新項目
宗旨三：調動小型項目團隊
宗旨四：巧妙冒險，追求創新
結論 有非同凡人之所為
附錄A 受訪創新者樣本
附錄B 創新者基因的研究方法
附錄C 培養發現技能
致謝
注釋
展開全部
創新者的基因(珍藏版) 節選
如果創新者不僅是天生的，而且是可以造就的，那么他們又是如何產出了不起的新想法的呢？我們研究了近500名創新者，并比照研究了近5000名主管，*終得出了5項發現技能，正是這些技能使得創新者不同于一般的主管。首先，創新者仰仗于一項認知技能，我們稱之為“聯系性思維”或簡稱為“聯系”。聯系指的是大腦嘗試整合并理解新穎的所見所聞。這個過程能幫助創新者將看似不相關的問題、難題或想法聯系起來，從而發現新的方向。往往在多個學科和領域交錯的時候，就會產生創新的突破。作家弗朗斯·約翰松（Frans Johnansson）將這種現象稱為“美第奇效應”（Medici Effect），指的是美第奇家族將眾多領域的創造者集結在佛羅倫薩，從而產生了一次創造力大爆發。當時，雕塑家、科學家、詩人、哲學家、畫家和建筑家共處一地，各領域交錯之后，就產生了新的想法，繼而促成了文藝 復興的盛景，成就了史上極具創新力的時代。簡言之，創新的思考者能將旁人認為不相關的領域、難題和想法聯系起來。 另外四項發現技能能夠激發聯系性思考，因此它們可以幫助創新者積累大量的基礎創意，從中產生創新想法。具體而言，創新者較常使用的行為技能有以下四項。 發問。創新者是絕佳的發問者，熱衷于求索。他們提出的問題總是在挑戰現狀。比如喬布斯問：“為什么計算機一定要裝風扇？”他們往往喜歡問：“如果我試著這樣做，結果會怎樣？”像喬布斯這樣的創新者之所以會提問，是因為他們想了解事物的現狀究竟如何，為什么現狀是這樣，以及怎樣改進現狀，或是破壞現狀。如此一來，他們的問題就會激發新的見解、新的聯想、新的可能性和新方向。我們發現，創新者的提問與回答的比例一直保持在較高水平。也就是說，在交談中，創新者不僅問題比回答多，而且問題的價值也很高，至少和好的回答的價值一樣高。 觀察。創新者同時是勤奮的觀察者。他們會仔細地觀察周圍的世界，包括顧客、產品、服務、技術和公司。通過觀察，他們能獲得對新的行事方式的見解和想法。喬布斯在施樂帕洛阿爾托研究中心的觀察之旅中孕育了他的見解，從而催生了Mac 電腦的創新操作系統和鼠標，以及蘋果公司現在的OSX 操作系統。 交際。創新者交游廣泛，其人際關系網里的人具有截然不同的背景和觀點。創新者會運用這一人際關系網，花費大量時間精力尋找和測試想法。他們并不僅僅為了社交目的或是尋求資源而交際，而是為了積極地通過和觀點迥異的人交談尋找新的想法。例如，喬布斯曾經和一個名叫阿倫·凱（Alan Kay）的蘋果公司員工交談，凱對他說：“你去看看那些瘋子在加州圣拉斐爾干的事兒吧。”他所說的瘋子是艾德·卡姆爾（Ed Catmull）和艾爾維·雷（Alvy Ray），當時這兩個人成立了一家小型計算機圖像處理公司，名叫工業光魔公司（Industrial Light & Magic，該公司為喬治·盧卡斯的電影制作過特效）。喬布斯很欣賞該公司的處理技術，因此他以1 000 萬美元收購了工業光魔公司，并把它更名為皮克斯卡斯的電影制作過特效）。喬布斯很欣賞該公司的處理技術，因此他以1 000 萬美元收購了工業光魔公司，并把它更名為皮克斯（Pixar），*終成功上市，市值高達10 億美元。如果喬布斯當年沒有和凱聊天，他*終就不會收購皮克斯，這個世界上也就不會有那些精彩的動畫電影，比如《玩具總動員》《機器人瓦力》和《飛屋環游記》。 實驗。創新者總是在嘗試新的體驗，試行新的想法。實驗者總是在通過思考和實驗無止境地探究世界，把固有觀念拋到一邊，不斷檢驗新的假設。他們會參觀新地方，嘗試新事物，搜索新信息，并且通過實驗學習新事物。喬布斯終其一生都在嘗試新體驗——冥想。他住在印度的修行所，在里德學院退學后去上英文書法課。所有這些多姿多彩的體驗都為蘋果公司激發了創新的想法。這些發現技能中，聯系是認知技能，發問、觀察、交際和實驗是行為技能。這些技能匯聚在一起，就形成了創新者的基因，或者說，開啟了創新想法的密碼。
創新者的基因(珍藏版) 作者簡介
美國楊百翰大學經濟學教授，文章廣泛發表于全球知名商業期刊。在1996—2006年，他所作關于管理方面的文章被引用率很高，全美排名達第四位。;.;歐洲工商管理學院教授，專注于領導力研究。他被全球多家知名公司聘為創新、全球化戰略等方面的專業顧問，并在全球排名前三的學術及商業期刊上發表了大量文章。;.;世界創新大師，哈佛商學院教授，因《創新者的窘境》一書為人所熟知，被譽為“當代50名具有影響力的商業思想家之一”（2011年《哈佛商業評論》）。他在管理學領域成績斐然，曾兩次獲得“麥肯錫獎”。
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