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臨床心理督導:提升文化勝任力:a competency-based approach 版權信息
- ISBN：9787568918312
- 條形碼：9787568918312 ; 978-7-5689-1831-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
臨床心理督導:提升文化勝任力:a competency-based approach 本書特色
鹿鳴心理咨詢師系列，錢銘怡、趙旭東、段昌明聯袂推薦！
臨床心理督導:提升文化勝任力:a competency-based approach 內容簡介
本書介紹了臨床督導勝任力模型的基本理論，強調了關注督導師、治療師和來訪者的多元文化身份，提高自我意識，識別和理解文化環境、態度、價值觀和出現問題的情境。全書通過大量豐富的臨床督導案例展現當代美國心理治療臨床督導工作中常見的文化議題，詳細呈現了督導師在應對這些議題時應具有的敏銳的覺察和思考。對于心理治療領域的實踐者、受訓者、受督者/治療師以及督導師而言，本書都極其有益。
臨床心理督導:提升文化勝任力:a competency-based approach 目錄
**章 督導中的多樣性與多元文化主義
第二章 心理治療與督導的文化交會：多維生態比較法框架
第三章 女性、文化與社會公正：穿越交集的督導
第四章 慈悲的面質與共情的探索：在臨床督導中對種族敘事的融合
第五章 移民來訪者、受督者與督導師
第六章 在多重身份情境中深思社會階層與社會經濟狀況：一條整合式臨床督導路徑
第七章 督導與殘障人士
第八章 詢問宗教性與靈性：督導中與臨床相關的文化因素
第九章 在臨床督導中有效提出性少數議題的綜合性方法
第十章 對美洲印第安人來訪者及阿拉斯加原住民來訪者案例督導的思考： 理解深層文化情境
第十一章 團體督導作為一種多元文化體驗：種族、性別和民族的交集
第十二章 反思性實踐： 自身的文化與他者的文化
第二章 心理治療與督導的文化交會：多維生態比較法框架
第三章 女性、文化與社會公正：穿越交集的督導
第四章 慈悲的面質與共情的探索：在臨床督導中對種族敘事的融合
第五章 移民來訪者、受督者與督導師
第六章 在多重身份情境中深思社會階層與社會經濟狀況：一條整合式臨床督導路徑
第七章 督導與殘障人士
第八章 詢問宗教性與靈性：督導中與臨床相關的文化因素
第九章 在臨床督導中有效提出性少數議題的綜合性方法
第十章 對美洲印第安人來訪者及阿拉斯加原住民來訪者案例督導的思考： 理解深層文化情境
第十一章 團體督導作為一種多元文化體驗：種族、性別和民族的交集
第十二章 反思性實踐： 自身的文化與他者的文化
展開全部
臨床心理督導:提升文化勝任力:a competency-based approach 節選
督導師的一身套裝，可能反映了其個人的品位，同時也反映了其社會階層、經濟收入水平、自身教養及個人對自己身份的認同，多元文化的特點如此清晰地呈現在我們的面前。對來訪者與治療師（受督導者），受督導者與督導者之間復雜的文化多樣性，如何覺察、面對并把握，使督導者具備多元文化的勝任力？“開卷有益”形容此書恰如其分。
--錢銘怡
北京大學心理與認知科學學院教授
中國是統一的多民族國家，文化有高度的多樣性。心理健康服務專業人員在臨床實踐、督導兩個層面都要“有文化、接地氣”。
——趙旭東
同濟大學醫學院、人文學院教授，精神醫學、哲學心理學博士生導師
此書的出版象征著中國心理咨詢和督導行業的一大進步，讓人興奮。西方心理學研究證明對多元文化和多元人群的關注是所有心理治療、咨詢和督導成功的必不可少因素。此書的 英文版是美國出版的**本專注臨床督導中多元文化和多元群體議題的書。譯者能及時把它帶給中國讀者以引起與本土結合的討論，實在可佳。
—— 段昌明
美國堪薩斯大學教授
臨床心理督導:提升文化勝任力:a competency-based approach 作者簡介
卡羅爾·A.弗蘭德 (Carol A. Falender) ，加利福尼亞大學心理學系教授，是被APA最早委托開展督導實習培訓項目的專家，督導培訓經歷超過20年。現任加利福尼亞心理協會教育培訓分會主席，APA教育事務督導工作組主席，曾任APA理事會和APA第17分會（咨詢心理學分會）督導培訓項目部聯合主席。Falender教授對多文化下的臨床督導多有研究，發表過多部關于臨床督導模式、多文化背景下的臨床督導等方面的著作。由于Falender教授在臨床督導領域的卓越貢獻，被授予“2014年APA首席引用獎”（2014 APA Presidential Citation）。
愛德華·P.謝弗蘭斯科 （Edward P. Shafranske）， 心理學教授，美國專業心理學委員會（ABPP）委員,他是佩伯代因大學臨床與咨詢心理學的“穆里爾 ·利普西教席” 教授 、心理學博士項目主任，常年在加利福尼亞大學洛杉磯分校及歐文分校為精神科實習醫生項目授課。他積極參與臨床督導，并長期從事臨床心理學實踐。
西莉亞·J. 法利科夫（Celia J. Falicov），哲學博士，是享譽國際的家庭治療作家 、教師 、臨床醫生及注冊臨床心理學家。她是家庭和預防醫學部的臨床教授，在加利福尼亞大學圣地亞哥分校一個學生運營的免費臨床項目從事精神健康服務的指導工作。她曾擔任美國家庭治療學院院長（1999—2001 ）。她開創了對在心理治療實踐與訓練中家庭變遷、遷移及文化視角的書寫先河，并且因此項工作獲得了許多專業獎項。
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