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新時代高校思政課教師的追求與探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787565047169
- 條形碼：9787565047169 ; 978-7-5650-4716-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代高校思政課教師的追求與探索 內(nèi)容簡介
本書從新時代高校思政工作者的使命和任務(wù)出發(fā), 詳細研究了社會主義核心價值觀融入教育教學全過程的路徑和機制創(chuàng)新、思想政治教育中的人文精神培育、高職學生職業(yè)精神培育、思想政治課實施人文素質(zhì)教育模式、增強高校思想政治理論課教師的職業(yè)意識等內(nèi)容。
新時代高校思政課教師的追求與探索 目錄
**篇 社會主義核心價值觀研究
以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展
社會主義核心價值觀融入高職院校育人體系的路徑探索
社會主義核心價值觀與中國化馬克思主義倫理觀
社會主義核心價值觀融入教育教學全過程的機制創(chuàng)新與方法探究
中國夢的基本特征與實踐要求
全球化與社會主義核心價值體系建設(shè)
第二篇 新時代大學生思想政治教育研究
當代大學生思想困惑與高校立德樹人路徑探索
高校思想政治教育話語困境及其構(gòu)建
大學生廉潔教育的定位分析與路徑設(shè)計
大學生思政教育中的傳統(tǒng)文化因素分析
人文教育：破解高職院校思想政治工作難題的路徑
網(wǎng)絡(luò)文化視域下大學生主流意識形態(tài)教育探析
大學生消費主義價值觀的實質(zhì)及其引導
抵制不當消費是大學生廉潔教育的新途徑
大學生就業(yè)視域下思想政治教育問題探微
第三篇 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
影響高職學生就業(yè)能力提升的因素及對策
高職學生職業(yè)精神培育的困境解析
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校創(chuàng)業(yè)教育的思考
高職專業(yè)性社團與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
第四篇 思想政治理論課教學研究
高職院校思想政治理論課與學生工作有機結(jié)合的模式研究
高職思想政治理論課實施人文素質(zhì)教育模式研究
地域文化融人高校思想政治理論課的教學模式與路徑
思想政治理論課社會熱點問題探究性教學探析
論高職院校思政課教改面臨的問題與對策
“新聞播報”教學策略在思政課堂上的實踐探索
思政課專題教學中邏輯思維的運用及其優(yōu)點
第五篇 思想政治理論課教師能力建設(shè)研究
“輔教導行”：高校輔導員承擔思想政治理論課教學模式探析
高校輔導員承擔思政課教學促進輔導員專業(yè)化發(fā)展的研究
高校輔導員承擔思想政治理論課教學的實效性及其實現(xiàn)途徑
高校輔導員承擔思想政治課教學存在問題及對策探析
新時期高校思想政治理論課教師的社會責任淺析
論增強高校思想政治理論課教師的職業(yè)意識
高校思想政治理論課教師話語權(quán)利和話語權(quán)力探析
后記
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