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研究生教育史與研究生學術訓練 版權信息
- ISBN：9787010215730
- 條形碼：9787010215730 ; 978-7-01-021573-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
研究生教育史與研究生學術訓練 內容簡介
本書分析了研究生教育發展史, 揭示了研究生教育的一般規律及其承擔的文明傳承、知識再造、引領人類發展的使命。本書重點聚焦于研究生學術訓練, 涉及學術規范、科研方法、能力培養, 更強調科學精神和人文精神的養成, 包括理性精神、實證精神、求是精神、求真精神、批判精神、創新精神和文化珍視、文明敬畏、人文素養、人文情懷、人性關照、人類關懷等。旨在培養思想大師和學術巨壁, 而不是學術商人或科研匠人。
研究生教育史與研究生學術訓練 目錄
導言
**篇 研究生教育的歷史
**章 西方大學沿革及研究生教育發展
**節 西方大學的起源和演進
第二節 西方學位與研究生教育的產生
第三節 現代西方學位與研究生教育的發展
第二章 中國教育體系沿革及研究生教育的產生
**節 中國古代教育體系
第二節 中國近代學位與研究生教育的誕生
第三章 新中國成立后研究生教育的發展歷程
**節 新中國成立后到90年代初：探索中完善
第二節 90年代初到2010年前后：擴展中創新
第三節 2010年前后至今：戰略性轉變
第二篇 研究生學術訓練
第四章 學術規范訓練
**節 學術道德規范
第二節 學術技術規范
第五章 知識創造與應用訓練
**節 知識的傳承與再造
第二節 知識的使用與應用
第六章 科學研究方法訓練
**節 分析研究方法
第二節 綜合研究方法
第三節 研究方法創新
第七章 科研能力訓練
**節 從事科學研究的基本能力
第二節 科學研究創新能力
第八章 科學精神訓練
**節 對待客觀規律的精神
第二節 對待思想理論的精神
第九章 人文精神訓練
**節 人文素養
第二節 人文關懷
結語
主要參考文獻
后記
**篇 研究生教育的歷史
**章 西方大學沿革及研究生教育發展
**節 西方大學的起源和演進
第二節 西方學位與研究生教育的產生
第三節 現代西方學位與研究生教育的發展
第二章 中國教育體系沿革及研究生教育的產生
**節 中國古代教育體系
第二節 中國近代學位與研究生教育的誕生
第三章 新中國成立后研究生教育的發展歷程
**節 新中國成立后到90年代初：探索中完善
第二節 90年代初到2010年前后：擴展中創新
第三節 2010年前后至今：戰略性轉變
第二篇 研究生學術訓練
第四章 學術規范訓練
**節 學術道德規范
第二節 學術技術規范
第五章 知識創造與應用訓練
**節 知識的傳承與再造
第二節 知識的使用與應用
第六章 科學研究方法訓練
**節 分析研究方法
第二節 綜合研究方法
第三節 研究方法創新
第七章 科研能力訓練
**節 從事科學研究的基本能力
第二節 科學研究創新能力
第八章 科學精神訓練
**節 對待客觀規律的精神
第二節 對待思想理論的精神
第九章 人文精神訓練
**節 人文素養
第二節 人文關懷
結語
主要參考文獻
后記
展開全部
研究生教育史與研究生學術訓練 作者簡介
李紀才，中共中央黨校國際戰略研究院教授，研究生導師，中國科學社會主義學會常務理事，中央編譯局高端智庫核心專家。北京大學馬克思主義學院科學社會主義與國際共運專業畢業，獲博士學位。長期從事理論研究與教學工作，在學位與研究生教育，馬克思主義經典作家思想，科學社會主義和中國特色社會主義基本理論，公平、平等、正義問題等領域，卓有建樹。尤其是公平、平等問題的研究，在學界有較大影響。在國家核心期刊公開發表學術論文50余篇，出版了《公平理論比較》等學術專著，主持國家社科基金項目“平等論：馬克思恩格斯的視角”、中央黨校國家高端智庫重大課題、重點項目10余項。
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