中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽(yáng)光姐姐小書房.成長(zhǎng)寫作系列(全6冊(cè))
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊(cè))
中圖價(jià):¥33.2
加入購(gòu)物車
幼兒行為觀察與記錄(第2版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787567599178
- 條形碼：9787567599178 ; 978-7-5675-9917-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
幼兒行為觀察與記錄(第2版) 本書特色
《幼兒行為觀察與記錄（第二版）》為幼教老師的入門書，在內(nèi)容撰寫方面，不僅要求筆調(diào)簡(jiǎn)要且詳細(xì)說(shuō)明，并在介紹各種觀察與記錄方法時(shí)，均附有詳細(xì)實(shí)例，旨在能使讀者自行閱讀且便于理解。在章節(jié)的安排上，首先，從幼兒行為觀察與記錄的意義與重要性進(jìn)行詳細(xì)介紹；其次，針對(duì)各種觀察與策略方法的理論與實(shí)例進(jìn)行鋪陳；再次，對(duì)于進(jìn)行幼兒行為觀察與記錄的倫理議題加以論述。
新版特別增加“觀察與記錄應(yīng)用于幼兒能力評(píng)量”專章，討論臺(tái)灣地區(qū)新課綱的精神與教師如何符應(yīng)前述精神進(jìn)行觀察與記錄，期在完整的架構(gòu)之余，讓讀者對(duì)本領(lǐng)域有完整的認(rèn)識(shí)。
幼兒行為觀察與記錄(第2版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書為幼教老師的入門書，在內(nèi)容撰寫方面，不僅要求筆調(diào)簡(jiǎn)要且詳細(xì)說(shuō)明，并在介紹各種觀察與記錄方法時(shí)，均附有詳細(xì)實(shí)例，旨在能使讀者自行閱讀且便于理解。在章節(jié)的安排上，首先，從幼兒行為觀察與記錄的意義與重要性進(jìn)行詳細(xì)介紹；其次，針對(duì)各種觀察與策略方法的理論與實(shí)例進(jìn)行鋪陳；再次，對(duì)于進(jìn)行幼兒行為觀察與記錄的倫理議題加以論述。新版特別增加“觀察與記錄應(yīng)用于幼兒能力評(píng)量”專章，討論臺(tái)灣地區(qū)地區(qū)新課綱的精神與教師如何符應(yīng)前述精神進(jìn)行觀察與記錄，期在完整的架構(gòu)之余，讓讀者對(duì)本領(lǐng)域有完整的認(rèn)識(shí)。
幼兒行為觀察與記錄(第2版) 目錄
**章從行為理解幼兒（蔡春美）001
**節(jié)為何需從行為理解幼兒／003
第二節(jié)行為透露哪些信息／010
第三節(jié)解釋行為的理論觀點(diǎn)／014
第四節(jié)幼兒行為研究的趨勢(shì)／022
第二章觀察與記錄前的準(zhǔn)備（盧以敏）027
**節(jié)觀察人員的準(zhǔn)備／029
第二節(jié)工具的準(zhǔn)備／036
第三節(jié)觀察者應(yīng)具備的態(tài)度／038
第三章觀察與記錄的方法概述（洪福財(cái)）043
**節(jié)從范式轉(zhuǎn)變思考真實(shí)與意義／045
第二節(jié)觀察方法的概分—結(jié)構(gòu)與非結(jié)構(gòu)／051
第三節(jié)常見的行為觀察與記錄方法／053
第四章時(shí)間取樣（邱瓊慧）069
**節(jié)方法概述／71
第二節(jié)觀察與記錄／77
第三節(jié)示例探討／94
第四節(jié)分析評(píng)量／105
第五章事件取樣（邱瓊慧）109
**節(jié)方法概述／111
第二節(jié)觀察與記錄／116
第三節(jié)示例探討／125
第四節(jié)記錄分析／138
第六章軼事記錄（邱瓊慧）145
**節(jié)方法概述／147
第二節(jié)觀察與紀(jì)錄／154
第三節(jié)示例探討／166
第四節(jié)記錄分析／174
第七章檢核表（洪福財(cái)、盧以敏）181
**節(jié)方法概述／184
第二節(jié)觀察與記錄／193
第三節(jié)示例探討與分析／201
第八章 影音記錄（張明杰）217
**節(jié) 方法概述／219
第二節(jié) 觀察與記錄／225
第三節(jié) 示例探討與分析／232
第九章 觀察與記錄應(yīng)用于幼兒能力評(píng)量（吳君黎、蔡春美） 253
**節(jié) 幼兒能力評(píng)量的意涵與重要性／255
第二節(jié) 幼兒能力評(píng)量的內(nèi)容與指標(biāo)——以新課綱六大能力的評(píng)量為例／260第三節(jié) 運(yùn)用幼兒行為觀察與記錄進(jìn)行評(píng)量的技巧與示例／264
第四節(jié) 運(yùn)用幼兒行為觀察與記錄進(jìn)行評(píng)量的注意事項(xiàng)／276
第十章 觀察與記錄的倫理—幼兒視野的融入（洪福財(cái)）???283
**節(jié) 正視倫理以強(qiáng)化幼教老師的專業(yè)體系／285
第二節(jié) 觀察與記錄的倫理意涵與常見議題／290
第三節(jié) 倫理的再省—融入孩子的視野進(jìn)行理解與詮釋／300
參考文獻(xiàn)307
**節(jié)為何需從行為理解幼兒／003
第二節(jié)行為透露哪些信息／010
第三節(jié)解釋行為的理論觀點(diǎn)／014
第四節(jié)幼兒行為研究的趨勢(shì)／022
第二章觀察與記錄前的準(zhǔn)備（盧以敏）027
**節(jié)觀察人員的準(zhǔn)備／029
第二節(jié)工具的準(zhǔn)備／036
第三節(jié)觀察者應(yīng)具備的態(tài)度／038
第三章觀察與記錄的方法概述（洪福財(cái)）043
**節(jié)從范式轉(zhuǎn)變思考真實(shí)與意義／045
第二節(jié)觀察方法的概分—結(jié)構(gòu)與非結(jié)構(gòu)／051
第三節(jié)常見的行為觀察與記錄方法／053
第四章時(shí)間取樣（邱瓊慧）069
**節(jié)方法概述／71
第二節(jié)觀察與記錄／77
第三節(jié)示例探討／94
第四節(jié)分析評(píng)量／105
第五章事件取樣（邱瓊慧）109
**節(jié)方法概述／111
第二節(jié)觀察與記錄／116
第三節(jié)示例探討／125
第四節(jié)記錄分析／138
第六章軼事記錄（邱瓊慧）145
**節(jié)方法概述／147
第二節(jié)觀察與紀(jì)錄／154
第三節(jié)示例探討／166
第四節(jié)記錄分析／174
第七章檢核表（洪福財(cái)、盧以敏）181
**節(jié)方法概述／184
第二節(jié)觀察與記錄／193
第三節(jié)示例探討與分析／201
第八章 影音記錄（張明杰）217
**節(jié) 方法概述／219
第二節(jié) 觀察與記錄／225
第三節(jié) 示例探討與分析／232
第九章 觀察與記錄應(yīng)用于幼兒能力評(píng)量（吳君黎、蔡春美） 253
**節(jié) 幼兒能力評(píng)量的意涵與重要性／255
第二節(jié) 幼兒能力評(píng)量的內(nèi)容與指標(biāo)——以新課綱六大能力的評(píng)量為例／260第三節(jié) 運(yùn)用幼兒行為觀察與記錄進(jìn)行評(píng)量的技巧與示例／264
第四節(jié) 運(yùn)用幼兒行為觀察與記錄進(jìn)行評(píng)量的注意事項(xiàng)／276
第十章 觀察與記錄的倫理—幼兒視野的融入（洪福財(cái)）???283
**節(jié) 正視倫理以強(qiáng)化幼教老師的專業(yè)體系／285
第二節(jié) 觀察與記錄的倫理意涵與常見議題／290
第三節(jié) 倫理的再省—融入孩子的視野進(jìn)行理解與詮釋／300
參考文獻(xiàn)307
展開全部
幼兒行為觀察與記錄(第2版) 作者簡(jiǎn)介
蔡春美，臺(tái)灣師范大學(xué)教育研究所碩士，曾擔(dān)任臺(tái)北教育大學(xué)幼教系教授兼系主任、幼兒與家庭教育學(xué)系兼任教授，臺(tái)北市、新北市、基隆市、宜蘭縣幼兒園評(píng)鑒委員，現(xiàn)已經(jīng)退休
洪福財(cái)，臺(tái)灣師范大學(xué)教育研究所碩士，臺(tái)北教育大學(xué)教育經(jīng)營(yíng)與管理學(xué)系教授兼系主任，曾擔(dān)任臺(tái)北市、新北市、基隆市、桃園縣幼兒園評(píng)鑒委員，臺(tái)灣教育主管部門核定幼兒園輔導(dǎo)人員。
書友推薦
- >
中國(guó)歷史的瞬間
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
自卑與超越
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國(guó)神話
- >
我與地壇
本類暢銷
