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當代愛爾蘭教育概況 版權信息
- ISBN:9787542669841
- 條形碼:9787542669841 ; 978-7-5426-6984-1
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
當代愛爾蘭教育概況 本書特色
《當代愛爾蘭教育概況》(A Survey of the Education in Contemporary Ireland)旨在聚焦愛爾蘭島,給當代愛爾蘭共和國的教育情況勾勒一個概貌,以便為中國的愛爾蘭教育研究的縱深發(fā)展,拋磚引玉;該作品包含“序”、參考書目、“后記”和八大主體部分:愛爾蘭國情綜述、愛爾蘭教情概況、愛爾蘭基礎教育、愛爾蘭職業(yè)教育和成人教育、愛爾蘭高等教育、愛爾蘭教育對外開放情況、愛爾蘭留學服務信息和愛爾蘭辦學服務信息;該書依據(jù)諸多文藝理論,針對所選定章節(jié)的不同內容,采用開放式研究方法,重視愛爾蘭歷史的作用,關注愛爾蘭地域特征,突出凱爾特人的民族性;它既參考紙質版經典、權威的愛爾蘭研究資料,也不忽視源于網絡的*信息,避免了片面討論、分析,從而,既提供了當代愛爾蘭教育情況的客觀信息,也闡明了本書的研究團隊對當代愛爾蘭教育的主觀理念。
當代愛爾蘭教育概況 內容簡介
此書系統(tǒng)全面地介紹了愛爾蘭的教育狀況,提供了諸多非常具有實用性的建議,對于想要了解愛爾蘭的風土人情和有愛爾蘭留學愿望的讀者來說,此書是不可多得的一本參考讀物。
當代愛爾蘭教育概況 目錄
當代愛爾蘭教育概況 作者簡介
馮建明教授,男,上海外國語大學博士,復旦大學博士后,國家社科基金同行評議專家,教育部學位中心通訊評議專家,上海市教育評估院研究生學位論文“雙盲”評審專家,愛爾蘭文學研究國際協(xié)會(IASIL)會員,北京外國語大學愛爾蘭研究中心(教育部備案)客座教授,大連外國語大學愛爾蘭研究中心(教育部備案)客座教授、上海對外經貿大學教授、愛爾蘭研究中心(教育部備案)主任、研究生導師(文學方向和筆譯方向)。
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