包郵高校教師循證評價與科研評估

作者：張日穎

出版社：遼海出版社出版時間：2020-01-01

開本： 16開 頁數： 233

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版權信息
內容簡介
目錄

高校教師循證評價與科研評估版權信息

ISBN：9787545147018
條形碼：9787545147018 ; 978-7-5451-4701-8
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

高校教師循證評價與科研評估內容簡介

　　《高校教師循證評價與科研評估》主要對高校教師科研團隊和科研活動展開研究，首先，書中主要對高校教師科研團隊的特點、能力狀況、結構分析展開研究，提出了當前高校科研團隊的現狀、問題及對策，從科研態度、時間投入和生態環境等方面介紹了當前科研活動的建設狀況。其次，書中介紹了高校教師循證管理理論及循證思維，提出了高校教師循證思維培養的建議。*后，對高校教師的科研績效評估進行了一系列研究，提出了科研績效評估的一系列問題，并在結尾處分析了績效評估中問題的原因分析，給出了優化對策。

高校教師循證評價與科研評估目錄

**章商效教師科研活動概述
**節高等學校科研活動的特點
第二節高校教師的科研能力狀況
第三節高校教師科研能力結構分析
第四節高校教師科研能力提升的意義

第二章高校科研活動現狀、問題及對策
**節高校科研活動的現狀
第二節高校科研體系存在的問題
第三節高校科研體系完善的對策與建議

第三章科研團隊建設狀況
**節我國高校科研團隊建設的歷史進程
第二節我國高校科研團隊建設現狀
第三節科研團隊的理論內涵

第四章科學研究的影響因素
**節高校外部影響因子分析
第二節高校內部影響因子分析
第三節高校教師自身影響因子分析
第四節科研態度和時間投入
第五節科研生態環境

第五章高校教師循證評價
**節循證管理理論
第二節循證思維
第三節循證證據

第六章高校教師循證思維培養的建議
**節通過倡導讓高校教師提升循證思維意識
第二節通過培養和再科研拓寬循證思維方向
第三節廣泛開展與科研教學相關的“循證合作”
第四節建立健全循證教學效果的監督評價機制
第五節實踐指導作用

第七章科研績效評估概述
**節科研績效評估的基本內涵
第二節科研績效評估的理論依據
第三節科研績效評估的目的與功能
第四節高校科研活動的投入產出分析

第八章高校教師的科研評估的問題及原因探析
**節評估指導思想缺乏戰略性
第二節評估方法和手段存在不足
第三節高校教師科研評價制度不合理
第四節評估指導思想功利化
第五節現行評估體制行政化
第六節評估忽視學科差異性

第九章優化高校教師科研評估的對策選擇
**節建立健全高校教師科研評價制度
第二節尊重學科差異性，建立合理的學術評價機制
第三節評估體系設計中評估方法的選擇
第四節加強學術道德和學術自由建設
第五節改革高校科研體制
參考文獻

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