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包郵 如何利用資源辦學(xué)校:瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐研究
作者：葉紹勝
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
237
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如何利用資源辦學(xué)校:瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787513925679
- 條形碼：9787513925679 ; 978-7-5139-2567-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
如何利用資源辦學(xué)校:瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書共九章，內(nèi)容包括：辦學(xué)理念是*深層的辦學(xué)資源、校長(zhǎng)是學(xué)校*重要的資源、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與學(xué)校人力資源建設(shè)、家長(zhǎng)資源與學(xué)校發(fā)展、生源優(yōu)化是辦好學(xué)校的必經(jīng)之路、課程是產(chǎn)品級(jí)的辦學(xué)資源、如何理解制度作為辦學(xué)資源、學(xué)校后勤資源的優(yōu)化、學(xué)校品牌資源與公共資源。
如何利用資源辦學(xué)校:瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐研究 目錄
**章辦學(xué)理念是深層的辦學(xué)資源
一、辦學(xué)理念的內(nèi)涵與外延
二、瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)理念
三、辦學(xué)理念是如何影響學(xué)校的辦學(xué)的
四、“教師幸福工程”的提出及實(shí)施
五、“幸福教育”理念解決了學(xué)校的五大問題
第二章校長(zhǎng)是學(xué)校重要的資源
一、校長(zhǎng)的管理效應(yīng)
二、校長(zhǎng)效應(yīng)
三、校長(zhǎng)的品牌效應(yīng)
四、校長(zhǎng)的個(gè)人修煉
第三章團(tuán)隊(duì)建設(shè)與學(xué)校人力資源建設(shè)
一、管理團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀塑造
二、人格塑造是團(tuán)隊(duì)文化不可或缺的組成部分
三、管理團(tuán)隊(duì)的能力提升與管理效率提升
四、學(xué)校管理贏在執(zhí)行
五、教師團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
六、教師發(fā)展“贏在專業(yè)”
第四章家長(zhǎng)資源與學(xué)校發(fā)展
一、參與：家校關(guān)系適宜的模式
二、“發(fā)現(xiàn)者聯(lián)盟”：家長(zhǎng)參與的綜合形式
三、家長(zhǎng)營(yíng)與管理
第五章生源優(yōu)化是辦好學(xué)校的必經(jīng)之路
一、先有教學(xué)質(zhì)量后有生源優(yōu)化
二、招生工作的規(guī)程
三、招生一對(duì)一談話技巧
第六章課程是產(chǎn)品級(jí)的辦學(xué)資源
一、如何構(gòu)建學(xué)校課程體系
二、國(guó)家課程的校本化實(shí)施
三、校本課程建設(shè)的程序與要領(lǐng)
第七章如何理解制度作為辦學(xué)資源
一、制度如何成為辦學(xué)資源？
二、“幸福教育概說”如何為學(xué)校塑形？
三、《瑞安市新紀(jì)元教育發(fā)展50條》如何規(guī)范我們的行為準(zhǔn)則
第八章學(xué)校后勤資源的優(yōu)化
一、學(xué)校物質(zhì)資源的特殊
二、學(xué)校后勤管理的本質(zhì)是用好資源
三、后勤的精細(xì)化管理與服務(wù)質(zhì)
四、后勤管理工作的十大要領(lǐng)
第九章學(xué)校品牌資源與公共資源
一、學(xué)校品牌的資源意義
二、學(xué)校品牌形成的過程及要點(diǎn)
后記
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