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包郵 覓影尋聲——?jiǎng)痈姓Z(yǔ)文
作者：趙紅燕
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
167頁(yè)
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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覓影尋聲——?jiǎng)痈姓Z(yǔ)文 版權(quán)信息
- ISBN：9787519263461
- 條形碼：9787519263461 ; 978-7-5192-6346-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
覓影尋聲——?jiǎng)痈姓Z(yǔ)文 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是一本循中小學(xué)生成長(zhǎng)路程的作文集, 本書(shū)分上、下兩篇, 上篇成長(zhǎng)三部曲, 下篇文題講堂, 內(nèi)容包括: 觸動(dòng)我心靈的小手 ; 那時(shí)花開(kāi) ; 鄉(xiāng)味 ; *美的風(fēng)景等。
覓影尋聲——?jiǎng)痈姓Z(yǔ)文 目錄
上篇 成長(zhǎng)三部曲
**曲
——從家起航
觸動(dòng)我心靈的小手/王鈺狗
那時(shí)花開(kāi)/田湘美
蠟色童心/孫佳琦
鄉(xiāng)味/呂暢軒
*美的風(fēng)景/周鏡如
感恩母親/薛文浩
我的奶奶/王涵
我懷念的風(fēng)景/曾慶聰
懷念那一樹(shù)濃郁的綠/藍(lán)小峰
那一抹碧綠/陳天瀾
那些閃亮的日子/黃嘉敏
那些閃亮的日子/沈靈
第二曲
一步人青春
一張笑臉/徐雅敏
我的動(dòng)力源/辛俞欣
因?yàn)橛心?王煥樂(lè)
成長(zhǎng)路上的愛(ài)/尹奕樊
生活因你們而精彩/徐浩鈞
長(zhǎng)大的感覺(jué)/陳志軒
奔跑/黎逸軒
奔跑吧，男孩/鄭植升
觸動(dòng)我心靈的那道風(fēng)景線/曾維燁
那對(duì)木馬/徐遠(yuǎn)源
玉龍雪山之行/顏楓橋
味道/邱一玲
感動(dòng)/陳玫霖
錯(cuò)過(guò)/張中洋
原來(lái)我不懂/湯景皓
在習(xí)棋之路中成長(zhǎng)/崔冰
一種友誼/劉梓琪
我相信/郭宇錚
我懷念的年少時(shí)光/劉宏偉
感謝有你/徐揭鵬
風(fēng)雨兼程/賴(lài)冠穎
與勝利一同奔跑/利伊著
與失敗一同奔跑/許我銜
與暴雨一同奔跑/張曉
與詩(shī)人一同奔跑/林澤深
在青春中前行/魏上凱
青春如歌/童樂(lè)
回響在心底的聲音/王馨瑤
我懷念的那縷金光/于海舟
第三曲
—邁向世界
尋找/趙靖萱
從未走遠(yuǎn)/魏楷文
芳心入夢(mèng)待明春/魏梓靜
慢慢熬，熬出味道/曾嘉怡
吃虧是福/伍政
吃虧是福/陳偉峰
觸動(dòng)我心靈的笑臉/黃家瑜
暴風(fēng)雨中/賴(lài)澤勛
不負(fù)那一片白雪/江思雨
花葉/唐婕
雨/陳俊熹
回響在心底的聲音/吳婧嘉
觸動(dòng)我心靈的白蓮/蘇子荀
下篇 文題講堂
題目1
我讀懂了
我讀懂了納蘭容若/許欣然
我讀懂了林徽因/唐卓蓉
我讀懂了李清照/袁梓晴
我讀懂了母愛(ài)/陳灝邦
我心目中的英雄/黃家華
我心目中的英雄/吳松蔚
題目2
這就是幸福
這就是幸福/袁梓晴
這就是幸福/王子揚(yáng)
這就是幸福/葉聽(tīng)杭
這就是幸福/金鈺婷
這就是幸福/陳偶俱
這就是幸福/陳佳瑩
這就是幸福/陳婧
這就是幸福/朱佳茵
我的幸福密碼/黃子鍵
題目3
成功的背后
成功的背后/黃彥榕
成功的背后/林彥桐
成功的背后/劉意凡
成功的背后/林宛祈
題目4
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)/黃慧欣
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)/李思瑞
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)/劉丹妮
展開(kāi)全部
覓影尋聲——?jiǎng)痈姓Z(yǔ)文 節(jié)選
《覓影尋聲：動(dòng)感語(yǔ)文》： 一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來(lái)，我們班很幸運(yùn)地被選人校彩旗隊(duì)。作為*先出場(chǎng)的班級(jí)中的一員，我心中多少有些興奮，仿佛已邁開(kāi)開(kāi)幕式的步伐，仿佛勝利的吶喊已響在耳畔。 早晨，太陽(yáng)依舊早早地升起，忽然響起的鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中叫醒。穿著代表（9）班的獨(dú)特的班服，整了整褶皺，我出門(mén)了。落葉伴隨著初冬的寒風(fēng)，輕輕地落在地面上，我有些瑟瑟發(fā)抖。我們?cè)诤魢[的寒風(fēng)中看著一個(gè)又一個(gè)班級(jí)的表演，掰著指頭數(shù)著還剩下幾個(gè)班級(jí)，希望能快些結(jié)束。該輪到我們繞著操場(chǎng)跑圈的時(shí)候，我的雙腳似乎凍得無(wú)法動(dòng)彈了，我磕磕絆絆地跑到了屬于自己的位置。風(fēng)一陣陣吹過(guò)，我的牙齒也在“咔、咔”地上下打戰(zhàn)。 終于，在時(shí)間的催促下，開(kāi)幕式結(jié)束了，我馬上往身上套了幾件衣服，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹成粽子一般。剛暖和不久，比賽開(kāi)始了，又要換成比賽的短褲。剛平靜下來(lái)的心又被拎了起來(lái)。這是我第二次參加跳高比賽了，**次的成績(jī)并不盡如人意。這一次，我抱著試一試，玩一玩的心態(tài)再次報(bào)名參加了。走到那熟悉的場(chǎng)地，望著那高高的桿子，心中滿(mǎn)負(fù)緊張。這是運(yùn)動(dòng)會(huì)的**個(gè)項(xiàng)目，同學(xué)們都踏著興奮的步伐來(lái)到了“觀眾席”，每個(gè)班啦啦隊(duì)的呼喊給我們運(yùn)動(dòng)員一次次的鼓勵(lì)。剛試跳時(shí)，裁判把桿子調(diào)到一米一，這是高于我腿的高度瞬間讓我緊張起來(lái)。從**位同學(xué)開(kāi)始，我們一個(gè)又一個(gè)奔向了桿子，但桿子一次又一次摔落在地上。直到一個(gè)身材高挑的女同學(xué)平手平靜如水地跨過(guò)了桿子，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員都發(fā)出了驚嘆的聲音。在二十位選手中脫穎而出的她，仿佛已經(jīng)是這場(chǎng)比賽的冠軍了。好在裁判把桿子調(diào)下了兩個(gè)拳頭的距離，大家似乎都很輕松地跳了過(guò)去，沒(méi)幾個(gè)人被淘汰。不巧我們班的老將黃慧欣輕巧地一跳，桿子卻意外地與她的腳一起落了地，壓力如同一塊巨石一下子壓在我的身上，班上要獲得獎(jiǎng)牌似乎只能靠我了。 *后，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員僅剩三人了，其中包括我。此時(shí)此刻，我的心情既興奮，又緊張。望著另外兩位個(gè)頭都比我高出一截的同學(xué)，我的心“怦怦”直跳，仿佛隨著寒風(fēng)一起跳到桿子上了。“加油！你可以的！”同班同學(xué)的鼓勵(lì)使我重拾信心。既然沖進(jìn)前三，為何不拿個(gè)冠軍呢？既然總有人要贏，那為什么不能是我呢？桿子一點(diǎn)點(diǎn)往上升高，即使肉眼看不出多大的區(qū)別，我心中也緊張得不得了。接下來(lái)，**次的跳躍我僥幸地讓桿子“平安無(wú)事”躺在上面。后面的人也似乎很順暢。第二次桿子升高，大家跳得并沒(méi)有那么順利。桿子一次又一次地摔落在地上。同學(xué)們給予的鼓勵(lì)轉(zhuǎn)化為我身上的動(dòng)力，一躍之下，我迷迷糊糊地過(guò)去了。站在旁邊的我看著對(duì)手一次次嘗試，一開(kāi)始內(nèi)心是抱著詛咒的心態(tài)，想了想，如果我是那位選手，看到有人在那詛咒、嘲笑，心中自然有些不樂(lè)意。可是現(xiàn)實(shí)總是意想不到的。那位唯一跳過(guò)一米一的女同學(xué)也在這一高度上失敗了，我多少感到一些惋惜。 “冠軍！”我們班的啦啦隊(duì)大聲呼喊著給我鼓掌，我這才從“夢(mèng)”中醒來(lái)，朦朦朧朧地回班接受慶祝。 我要與勝利一同奔跑，即使經(jīng)歷風(fēng)雨萬(wàn)千。感謝那些為我吶喊的同學(xué)，是他們讓我拾起必勝的信心；也感謝那些與我一起爭(zhēng)奪勝利的對(duì)手，是他們讓我一步步提高自我，*終堅(jiān)定地走向勝利。我永遠(yuǎn)期待著，與勝利一同奔跑。 ……
覓影尋聲——?jiǎng)痈姓Z(yǔ)文 作者簡(jiǎn)介
趙紅燕，深圳市福田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)文教師、班主任。深圳市優(yōu)秀教師、深圳市優(yōu)秀班主任、深圳市骨干教師。2018年獲評(píng)深圳市首批我喜歡的班主任。曾榮獲深圳市班主任技能大賽初中組首名。也曾榮獲全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教師賽課一等獎(jiǎng)、省教學(xué)能手、省教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)、市十大杰出志愿者等稱(chēng)號(hào)。近五年編著四本書(shū)，其中2015年底出版的《對(duì)話心靈》是班主任教育敘事集，書(shū)中智慧帶班的案例受到廣泛好評(píng)。在2017年出版的《掬水留香——寫(xiě)出來(lái)的幸福》一書(shū)中，學(xué)生在趙老師的指導(dǎo)下記錄下生活中的點(diǎn)滴幸福。近十余年，趙老師進(jìn)行了“構(gòu)建幸福班級(jí)、幸福語(yǔ)文課堂”教改實(shí)驗(yàn)，取得很好的效果。
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