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整體課堂管理基礎(chǔ)技術(shù)與工具 版權(quán)信息
- ISBN：9787568161435
- 條形碼：9787568161435 ; 978-7-5681-6143-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
整體課堂管理基礎(chǔ)技術(shù)與工具 內(nèi)容簡(jiǎn)介
整體課堂管理是全國(guó)教育科學(xué)“十二五”教育規(guī)劃課題“研訓(xùn)一體教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)研究”和中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育科研規(guī)劃課題“中小學(xué)整體課堂管理模式的理論與實(shí)踐研究”兩項(xiàng)課題研究成果。核心依據(jù)是：現(xiàn)在的教師不缺理念，而是缺少工具。 核心觀點(diǎn)為：用技術(shù)手段解決教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題。 以《中小學(xué)整體課堂管理的理論與模式研究》課題研究成果為依據(jù)，根據(jù)一線(xiàn)中小學(xué)教師的教學(xué)實(shí)際情況，貫徹“用技術(shù)手段解教師發(fā)展問(wèn)題”的理念，以“科學(xué)、實(shí)用、系統(tǒng)”為原則，提供中小學(xué)教師教學(xué)能力**工具。
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