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教育學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787547262115
- 條形碼：9787547262115 ; 978-7-5472-6211-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
教育學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科，它集理論性、應(yīng)用性和實(shí)踐性于一體。既從理論的高度闡述教育基本原理，又從應(yīng)用的角度切入時(shí)代問(wèn)題，同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中感悟教育，形成教育系統(tǒng)知識(shí)。 該課程的主要目的是為教師教育專業(yè)的學(xué)生從事教育工作奠定理論基礎(chǔ)，通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的教育理論興趣，拓寬學(xué)生的教育理論視野，提升學(xué)生的教育理論境界，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的教育理論思維方式，使學(xué)生具備一定的教育教學(xué)能力，并形成科學(xué)的教育觀和教育創(chuàng)新思想，成為基礎(chǔ)教育所需要的合格教師。 《教育學(xué)》試圖立足中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和世界發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)事求是，以人為本的思路來(lái)編寫，分為十六章內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)闡述。
教育學(xué) 目錄
緒論
復(fù)習(xí)思考題
**章 教育的概念
**節(jié) 教育概述
第二節(jié) 教育活動(dòng)的基本要素
第三節(jié) 教育的歷史發(fā)展
復(fù)習(xí)思考題
第二章 教育與人的發(fā)展
**節(jié) 人的發(fā)展概述
第二節(jié) 影響人的發(fā)展的基本因素
第三節(jié) 教育對(duì)人的發(fā)展的作用
復(fù)習(xí)思考題
第三章 教育與社會(huì)發(fā)展
**節(jié) 教育的社會(huì)制約性
第二節(jié) 教育社會(huì)功能
第三節(jié) 教育與我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)
復(fù)習(xí)思考題
第四章 教育目的
**節(jié) 教育目的概述
第二節(jié) 馬克思的人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
第三節(jié) 我國(guó)的教育目的
復(fù)習(xí)思考題
第五章 教育制度
**節(jié) 教育制度概述
第二節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校教育制度
第三節(jié) 我國(guó)的學(xué)校教育制度
復(fù)習(xí)思考題
第六章 課程
**節(jié) 課程概述
第二節(jié) 課程設(shè)計(jì)
第三節(jié) 課程改革
復(fù)習(xí)思考題
第七章 教學(xué)（上）
**節(jié) 教學(xué)概述
第二節(jié) 教學(xué)過(guò)程理論的發(fā)展
第三節(jié) 教學(xué)過(guò)程
復(fù)習(xí)思考題
第八章 教學(xué)（中）
**節(jié) 教學(xué)原則
第二節(jié) 教學(xué)方法
復(fù)習(xí)思考題
第九章 教學(xué)（下）
**節(jié) 教育組織形式
第二節(jié) 教育評(píng)價(jià)
復(fù)習(xí)思考題
第十章 德育
**節(jié) 德育概述
第二節(jié) 品德發(fā)展規(guī)律
第三節(jié) 德育過(guò)程
第四節(jié) 德育原則
第五節(jié) 德育途徑與方法
復(fù)習(xí)思考題
第十一章 美育
**節(jié) 美育概述
第二節(jié) 美育任務(wù)及內(nèi)容
第三節(jié) 美育的實(shí)施
復(fù)習(xí)思考題
第十二章 體育
**節(jié) 體育概述
第二節(jié) 體育過(guò)程的基本要素和規(guī)律
第三節(jié) 體育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基本策略
復(fù)習(xí)思考題
第十三章 綜合實(shí)踐互動(dòng)
**節(jié) 綜合實(shí)踐互動(dòng)概述
第二節(jié) 綜合實(shí)踐互動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
復(fù)習(xí)思考題
第十四章 班主任
**節(jié) 班主任工作概述
第二節(jié) 班集體的培養(yǎng)
第三節(jié) 班主任的工作的內(nèi)容和方法
復(fù)習(xí)思考題
第十五章 教師
**節(jié) 教師工作概述
第二節(jié) 教師的素養(yǎng)
第三節(jié) 教師的培養(yǎng)與提高
復(fù)習(xí)思考題
第十六章 學(xué)校管理
**節(jié) 學(xué)校管理概述
第二節(jié) 學(xué)校管理的目標(biāo)與過(guò)程
第三節(jié) 學(xué)校管理的內(nèi)容和要求
第四節(jié) 學(xué)校管理的發(fā)展趨勢(shì)
復(fù)習(xí)思考題
復(fù)習(xí)思考題
**章 教育的概念
**節(jié) 教育概述
第二節(jié) 教育活動(dòng)的基本要素
第三節(jié) 教育的歷史發(fā)展
復(fù)習(xí)思考題
第二章 教育與人的發(fā)展
**節(jié) 人的發(fā)展概述
第二節(jié) 影響人的發(fā)展的基本因素
第三節(jié) 教育對(duì)人的發(fā)展的作用
復(fù)習(xí)思考題
第三章 教育與社會(huì)發(fā)展
**節(jié) 教育的社會(huì)制約性
第二節(jié) 教育社會(huì)功能
第三節(jié) 教育與我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)
復(fù)習(xí)思考題
第四章 教育目的
**節(jié) 教育目的概述
第二節(jié) 馬克思的人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
第三節(jié) 我國(guó)的教育目的
復(fù)習(xí)思考題
第五章 教育制度
**節(jié) 教育制度概述
第二節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校教育制度
第三節(jié) 我國(guó)的學(xué)校教育制度
復(fù)習(xí)思考題
第六章 課程
**節(jié) 課程概述
第二節(jié) 課程設(shè)計(jì)
第三節(jié) 課程改革
復(fù)習(xí)思考題
第七章 教學(xué)（上）
**節(jié) 教學(xué)概述
第二節(jié) 教學(xué)過(guò)程理論的發(fā)展
第三節(jié) 教學(xué)過(guò)程
復(fù)習(xí)思考題
第八章 教學(xué)（中）
**節(jié) 教學(xué)原則
第二節(jié) 教學(xué)方法
復(fù)習(xí)思考題
第九章 教學(xué)（下）
**節(jié) 教育組織形式
第二節(jié) 教育評(píng)價(jià)
復(fù)習(xí)思考題
第十章 德育
**節(jié) 德育概述
第二節(jié) 品德發(fā)展規(guī)律
第三節(jié) 德育過(guò)程
第四節(jié) 德育原則
第五節(jié) 德育途徑與方法
復(fù)習(xí)思考題
第十一章 美育
**節(jié) 美育概述
第二節(jié) 美育任務(wù)及內(nèi)容
第三節(jié) 美育的實(shí)施
復(fù)習(xí)思考題
第十二章 體育
**節(jié) 體育概述
第二節(jié) 體育過(guò)程的基本要素和規(guī)律
第三節(jié) 體育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基本策略
復(fù)習(xí)思考題
第十三章 綜合實(shí)踐互動(dòng)
**節(jié) 綜合實(shí)踐互動(dòng)概述
第二節(jié) 綜合實(shí)踐互動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
復(fù)習(xí)思考題
第十四章 班主任
**節(jié) 班主任工作概述
第二節(jié) 班集體的培養(yǎng)
第三節(jié) 班主任的工作的內(nèi)容和方法
復(fù)習(xí)思考題
第十五章 教師
**節(jié) 教師工作概述
第二節(jié) 教師的素養(yǎng)
第三節(jié) 教師的培養(yǎng)與提高
復(fù)習(xí)思考題
第十六章 學(xué)校管理
**節(jié) 學(xué)校管理概述
第二節(jié) 學(xué)校管理的目標(biāo)與過(guò)程
第三節(jié) 學(xué)校管理的內(nèi)容和要求
第四節(jié) 學(xué)校管理的發(fā)展趨勢(shì)
復(fù)習(xí)思考題
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