掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中國民族教育發(fā)展報告(第4輯) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030627483
- 條形碼：9787030627483 ; 978-7-03-062748-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國民族教育發(fā)展報告(第4輯) 本書特色
本發(fā)展報告的*部分內(nèi)容為中國民族教育發(fā)展年度總報告及趨勢預測；第二部分從總體問題和個案相結(jié)合對民族教育發(fā)展現(xiàn)狀進行研究；第三部分從熱點問題、研究方法和價值取向等對民族教育進行理論探討；第四部分主要是對實施的民族教育政策進行檢視和思考；第五部分是對民族教育田野調(diào)研資料進行匯編；第六部分是對當年中國民族教育發(fā)展的國家部委、各省的教育政策進行匯編。
中國民族教育發(fā)展報告(第4輯) 內(nèi)容簡介
本發(fā)展報告的**部分內(nèi)容為中國民族教育發(fā)展年度總報告及趨勢預測 ; 第二部分從總體問題和個案相結(jié)合對民族教育發(fā)展現(xiàn)狀進行研究 ; 第三部分從熱點問題、研究方法和價值取向等對民族教育進行理論探討 ; 第四部分主要是對實施的民族教育政策進行檢視和思考 ; 第五部分是對民族教育田野調(diào)研資料進行匯編 ; 第六部分是對當年中國民族教育發(fā)展的國家部委、各省的教育政策進行匯編。
中國民族教育發(fā)展報告(第4輯) 目錄
**部分 總報告
中國民族教育發(fā)展年度總報告及趨勢預測
第二部分 現(xiàn)狀研究
問題與態(tài)勢
民族地區(qū)基礎教育教師多元文化素養(yǎng)的缺失與對策研究
現(xiàn)代化進程中民族地區(qū)地方文化發(fā)展的困境及出路
凱里學院民族文化傳承班辦學困境研究
民族地區(qū)義務教育階段輟學反彈原因及緩解路徑
個案與行動
民族地區(qū)初中普職教結(jié)合面臨的問題及對策研究——基于甘孜藏族自治州康定縣的考察
援疆教師跨文化適應現(xiàn)狀與管理對策研究——基于和田師范專科學校的田野考察
構(gòu)建苗族刺繡課程的可行性及措施——以貴州凱里逸夫中學為例
甘孜藏族自治州康定市義務教育學校標準化建設考察報告
康定市義務教育學校文化現(xiàn)狀及歸因考察報告
第三部分 理論研究
理論熱點
論民族地區(qū)縣域高職院校的民生改善功能
民生視角下廣西邊境民族地區(qū)教師隊伍建設問題研究
現(xiàn)代性語境下民族地區(qū)傳統(tǒng)文化教育的反思
傳統(tǒng)文化經(jīng)典與我國教育學話語體系的構(gòu)建
價值探討
城鎮(zhèn)化進程中白族教育價值觀的變遷——以大理喜洲金河村為個案
西南民族地區(qū)基礎教育價值取向偏差及糾正——基于西雙版納勐遮鎮(zhèn)的實地調(diào)查
第四部分 政策研究
政策檢視
少數(shù)民族高考加分政策的過去、現(xiàn)在與未來
少數(shù)民族高考加分優(yōu)惠政策存在問題及其調(diào)適——以黔東南苗族侗族自治州為個案
建言獻策
給民族地區(qū)“控輟保學”的幾點建議——以木里藏族自治縣為例
第五部分 資料匯編
第六部分 大事記（2014年）
展開全部
書友推薦
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
巴金－再思錄
- >
月亮虎
- >
隨園食單
- >
我從未如此眷戀人間
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
朝聞道
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
本類暢銷
