包郵小學語文“閱讀與習作”整體教學的思考與構建

作者：王學榮

出版社：吉林大學出版社出版時間：2017-09-01

開本： 16開 頁數： 293頁

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版權信息
內容簡介

小學語文“閱讀與習作”整體教學的思考與構建版權信息

ISBN：9787569208894
條形碼：9787569208894 ; 978-7-5692-0889-4
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

小學語文“閱讀與習作”整體教學的思考與構建內容簡介

本書契合實際為一線教師解決難題，把理論轉化為實踐，不僅給一線教師們依托教材深入思考新課標理念搭上一個支架，也為一線教師有效教學提供一種工具。本書還詳細介紹了實踐做法——“以生為本、高效整合”。也就是把語文課程的五大領域有機地整合在一起，進行了“整合單元、整合閱讀、整合讀寫、整合訓練”的實踐探索。通過四個整合，達到讀中悟寫，寫中用讀，讀寫互促，實現高效的目的。

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