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組織行為學 版權信息
- ISBN：9787303247196
- 條形碼：9787303247196 ; 978-7-303-24719-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
組織行為學 內容簡介
本書的主要目的在于讓讀者了解組織行為學研究的基本框架和解決的基本問題。通過對本書的閱讀使我們這些初入這個領域的人，對組織行為學有一個概括性的了解，并為今后自身的發展與提升做些初步的準備。 組織行為管理的七種基本能力是本書的基本框架，圍繞著這七個基本能力展開本書的內容構建。因此，本書的主旨主要體現在三個方面：**個主旨就是通過本書的學習，認識到改變你的工作效率的七種基本能力。這些能力將是你今后職業發展中必須可少的基本能力。本書的第二個主旨是讓讀者明白，對于為什么個體工作不順、組織運轉不暢這一問題，沒有簡單的或全面的答案。然而，學習組織行為學可以使你學到一些基本能力，從而觀察并理解組織中人們的行為，幫助你找出組織與員工行為上的問題并找到解決辦法。本書的第三個主旨就是組織行為學對你所具有的意義。
組織行為學 目錄
**篇 理論篇
**章 組織行為導論
**節 組織行為學概覽
第二節 組織行為學的發展歷程
第三節 組織行為管理的七種能力
第二章 基礎理論概述
**節 人性假設理論
第二節 需要、動機與激勵
第三節 領導理論
第四節 組織理論
第二篇 能力篇
第三章 自我管理能力
**節 知覺與歸因
第二節 社會知覺管理
第三節 自我效能管理
第四節 職業管理
第五節 情緒管理
第六節 壓力管理
第四章 差異管理能力
**節 氣質差異管理
第二節 性格差異管理
第三節 能力差異管理
第四節 價值觀差異管理
第五節 態度差異管理
第五章 溝通管理能力
**節 人際溝通管理
第二節 沖突與談判
第三節 積極傾聽
第四節 有效的語言溝通
第五節 有效的非語言溝通
第六章 團隊管理能力
**節 群體概述
第二節 學習型團隊
第三節 建立高效的團隊
第四節 有效的領導
第七章 變革管理能力
**節 組織設計管理
第二節 組織變革管理
第三節 組織發展管理
第四節 組織知識管理
第八章 道德管理能力
**節 道德管理概述
第二節 道德階段理論
第三節 企業倫理道德的建設
第四節 管理著的道德修養
第九章 跨文化管理能力
**節 文化多樣性與管理
第二節 組織社會化
第三節 勞動力社會化
第四節 跨文化溝通管理
展開全部
組織行為學 作者簡介
魏祥遷，現為齊魯師范學院教授，應用心理學博士，專業方向是組織行為與人力資源管理，曲阜師范大學應用心理學學術型碩士生兼職導師，山東省行為科學學會副理事長(并兼任企業倫理委員會主任)，國家一級企業人力資源管理師。目前，主要講授“普通心理學”、“人格心理學”、“管理心理學”、“心理學研究方法”、“心理學論文寫作”等課程，并主持1門網絡課程《普通心理學》，參與主講網絡課程《基礎與發展心理學》1門。到目前已經發表著作與教材14本，其中專著2本，主編教材4本，副主編教材4本，參編教材4本；期刊論文29篇，其中核心期刊11篇，被轉載3篇；國際國內會議論文11篇，其中獲獎會議論文6篇；主持或參與課題7項，其中主持教育部課題1項，參與國家自然科學基金子課題1項。
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