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民國(guó)時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度發(fā)展研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787520336550
- 條形碼：9787520336550 ; 978-7-5203-3655-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
民國(guó)時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度發(fā)展研究 本書特色
近代我國(guó)學(xué)位制度與研究生教育是在西學(xué)東漸潮流的沖擊下，在西方文化不對(duì)等的迫壓下，從機(jī)械嫁接日本的學(xué)制開始，到多重模仿德國(guó)的學(xué)位制度，再到全面移植美國(guó)學(xué)位制度的發(fā)展歷程。本書闡述了清末“重行新政”時(shí)期對(duì)西方學(xué)位制度的變通與研究生教育意向的確立（1901-1911），北洋時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度的創(chuàng)建（1912-1927）以及：國(guó)民時(shí)期中國(guó)學(xué)位與研究生教育制度的定型（1927-1949）和民國(guó)時(shí)期學(xué)位與研究生教育發(fā)展變遷。
民國(guó)時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度發(fā)展研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
近代我國(guó)學(xué)位制度與研究生教育是在西學(xué)東漸潮流的沖擊下，在西方文化不對(duì)等的迫壓下，從機(jī)械嫁接日本的學(xué)制開始，到多重模仿德國(guó)的學(xué)位制度，再到全面移植美國(guó)學(xué)位制度的發(fā)展歷程。本書闡述了清末“重行新政”時(shí)期對(duì)西方學(xué)位制度的變通與研究生教育意向的確立（1901-1911），北洋政府時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度的創(chuàng)建（1912-1927）以及：國(guó)民政府時(shí)期中國(guó)學(xué)位與研究生教育制度的定型（1927-1949）和民國(guó)時(shí)期學(xué)位與研究生教育發(fā)展變遷。
民國(guó)時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度發(fā)展研究 目錄
●章 導(dǎo)論
●第二章 歷史淵源：學(xué)位與研究生教育制度的歷史追溯
● 節(jié) 西方學(xué)位與研究生教育制度
● 第二節(jié) 中國(guó)古代的“學(xué)位”與“研究生教育”
●第三章 形態(tài)嫁接：清末學(xué)位與研究生教育制度的構(gòu)想
● 節(jié) 清末西方學(xué)位制度的變通與研究生教育的設(shè)想
● 第二節(jié) 清末教會(huì)大學(xué)與近代學(xué)位制度的萌芽
● 第三節(jié) 清末教會(huì)大學(xué)學(xué)位制度的影響
● 第四節(jié) 清末學(xué)位與研究生教育制度意向的確立
●第四章 多重效仿：北洋時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度的創(chuàng)建
● 節(jié) 北洋時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度創(chuàng)建的背景
● 第二節(jié) 北洋時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度的構(gòu)想與創(chuàng)建
● 第三節(jié) 北洋時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度發(fā)展的特點(diǎn)
●第五章 全面移植：國(guó)民時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度的定型
● 節(jié) 國(guó)民時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度發(fā)展的背景考證
● 第二節(jié) 國(guó)民時(shí)期中國(guó)學(xué)位與研究生教育制度的縱向分析
● 第三節(jié) 國(guó)民時(shí)期中國(guó)學(xué)位與研究生教育制度的橫向比較
●第六章 移植與調(diào)適：民國(guó)時(shí)期學(xué)位與研究教育制度變遷的歷史審思
● 節(jié) 民國(guó)時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度變遷的特征分析
● 第二節(jié) 民國(guó)時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度變遷的歷史審思
●部分目錄
●第二章 歷史淵源：學(xué)位與研究生教育制度的歷史追溯
● 節(jié) 西方學(xué)位與研究生教育制度
● 第二節(jié) 中國(guó)古代的“學(xué)位”與“研究生教育”
●第三章 形態(tài)嫁接：清末學(xué)位與研究生教育制度的構(gòu)想
● 節(jié) 清末西方學(xué)位制度的變通與研究生教育的設(shè)想
● 第二節(jié) 清末教會(huì)大學(xué)與近代學(xué)位制度的萌芽
● 第三節(jié) 清末教會(huì)大學(xué)學(xué)位制度的影響
● 第四節(jié) 清末學(xué)位與研究生教育制度意向的確立
●第四章 多重效仿：北洋時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度的創(chuàng)建
● 節(jié) 北洋時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度創(chuàng)建的背景
● 第二節(jié) 北洋時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度的構(gòu)想與創(chuàng)建
● 第三節(jié) 北洋時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度發(fā)展的特點(diǎn)
●第五章 全面移植：國(guó)民時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度的定型
● 節(jié) 國(guó)民時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度發(fā)展的背景考證
● 第二節(jié) 國(guó)民時(shí)期中國(guó)學(xué)位與研究生教育制度的縱向分析
● 第三節(jié) 國(guó)民時(shí)期中國(guó)學(xué)位與研究生教育制度的橫向比較
●第六章 移植與調(diào)適：民國(guó)時(shí)期學(xué)位與研究教育制度變遷的歷史審思
● 節(jié) 民國(guó)時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度變遷的特征分析
● 第二節(jié) 民國(guó)時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度變遷的歷史審思
●部分目錄
展開全部
民國(guó)時(shí)期學(xué)位與研究生教育制度發(fā)展研究 作者簡(jiǎn)介
岳愛武，碩士研究生導(dǎo)師，江蘇省高等教育學(xué)會(huì)理事。2005年6月于師范大學(xué)公共管理學(xué)院科學(xué)社會(huì)主義與運(yùn)動(dòng)專業(yè)畢業(yè)，獲法學(xué)碩士學(xué)位，2013年6月于河海大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義基本原理專業(yè)畢業(yè)，獲法學(xué)博士學(xué)位。2006年至2013年在信息工程大學(xué)研究生院從事研究生招生與就業(yè)工作。主持省部級(jí)課題2項(xiàng)，廳局級(jí)課題5項(xiàng)，參與國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金重大招標(biāo)課題2項(xiàng)，重點(diǎn)課題1項(xiàng)。
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