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教練技藝與實(shí)踐:激發(fā)個(gè)人潛力.成就組織卓越 版權(quán)信息
- ISBN：9787513061735
- 條形碼：9787513061735 ; 978-7-5130-6173-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教練技藝與實(shí)踐:激發(fā)個(gè)人潛力.成就組織卓越 本書特色
在當(dāng)代復(fù)雜的市場變化，競爭日漸激烈的環(huán)境中，如何運(yùn)用有限的資源產(chǎn)出更大的價(jià)值，激發(fā)釋放員工的潛能將是組織成功的關(guān)鍵因素。本書論述了在組織情境中，如何通過有效對(duì)話來激發(fā)他人潛力從而達(dá)成更為卓越的結(jié)果，本書包含了一系列作者多年實(shí)踐運(yùn)用的教練方法、實(shí)踐體會(huì)及相關(guān)工具及典型案例，為業(yè)務(wù)管理者、人力資源及教練從業(yè)者提供一個(gè)全面的工具包。
教練技藝與實(shí)踐:激發(fā)個(gè)人潛力.成就組織卓越 內(nèi)容簡介
在當(dāng)代復(fù)雜的市場變化，競爭日漸激烈的環(huán)境中，如何運(yùn)用有限的資源產(chǎn)出更大的價(jià)值，激發(fā)釋放員工的潛能將是組織成功的關(guān)鍵因素。本書論述了在組織情境中，如何通過有效對(duì)話來激發(fā)他人潛力從而達(dá)成更為很好的結(jié)果，本書包含了一系列作者多年實(shí)踐運(yùn)用的教練方法、實(shí)踐體會(huì)及相關(guān)工具及典型案例，為業(yè)務(wù)管理者、人力資源及教練從業(yè)者提供一個(gè)全面的工具包。
教練技藝與實(shí)踐:激發(fā)個(gè)人潛力.成就組織卓越 目錄
**部分 導(dǎo) 論
**章 教練技術(shù) 理論基礎(chǔ)
**節(jié) 組織教練定義
第二節(jié) 心理學(xué)與教練技術(shù)
第三節(jié) 王陽明心學(xué)思想與教練
第二章 教練對(duì)現(xiàn)代組織的意義
**節(jié) 教練與創(chuàng)新
第二節(jié) 教練與新生代管理
第三節(jié) 教練與人才發(fā)展
第三章 教練的核心能力
**節(jié) 教練能力
第二節(jié) 教練狀態(tài)
第四章 教練如何促進(jìn)改變
**節(jié) 行為改變的影響因素和步驟
第二節(jié) 教練促進(jìn)改變實(shí)踐
第二部分 教練的方法、工具和流程
第五章 建立互信關(guān)系
**節(jié) 建立互信關(guān)系的原則和方式
第二節(jié) 與不同類型的客戶建立信任關(guān)系
第六章 設(shè)定目標(biāo)和愿景
**節(jié) 明確問題/議題
第二節(jié) 目標(biāo)和愿景
第七章 價(jià)值觀
**節(jié) 價(jià)值觀概論
第二節(jié) 價(jià)值觀探索的方式
第八章 厘清/認(rèn)知現(xiàn)狀
**節(jié) 討論法
第二節(jié) 測評(píng)法
第三節(jié) 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
第九章 探索策略與行動(dòng)
**節(jié) 邏輯樹
第二節(jié) 換框法
第三節(jié) 借力法
第四節(jié) 力場分析法
第五節(jié) 頭腦風(fēng)暴法
第六節(jié) 評(píng)估選擇，促進(jìn)行動(dòng)
第三部分 教練對(duì)話技藝及類型
第十章 教練對(duì)話概述
**節(jié) 對(duì)話的價(jià)值和意義
第二節(jié) 對(duì)話的層級(jí)
第十一章 教練對(duì)話技藝：有效提問
**節(jié) 有效提問的要點(diǎn)
第二節(jié) 有效提問的參考框架和模型
第十二章 教練對(duì)話的典型類型
**節(jié) 問題解決對(duì)話
第二節(jié) 行為/績效改進(jìn)對(duì)話
第三節(jié) 角色轉(zhuǎn)換對(duì)話
第四節(jié) 情緒管理對(duì)話
第五節(jié) 沖突管理對(duì)話（與他人有效協(xié)作）
第六節(jié) 工作和生活平衡對(duì)話
第七節(jié) 探索生命意圖/使命
第八節(jié) 案例參考
第四部分 團(tuán)體教練
第十三章 團(tuán)體教練概論
**節(jié) 團(tuán)體教練簡介
第二節(jié) 團(tuán)體教練的價(jià)值
第三節(jié) 團(tuán)體教練的角色和責(zé)任
第十四章 團(tuán)體教練的方式和流程
**節(jié) 團(tuán)隊(duì)教練流程與實(shí)踐
第二節(jié) 小組教練流程
第五部分 職業(yè)發(fā)展教練
第十五章 職業(yè)發(fā)展概論
**節(jié) 社會(huì)環(huán)境與職業(yè)發(fā)展
第二節(jié) 組織環(huán)境與職業(yè)發(fā)展
第三節(jié) 員工是職業(yè)發(fā)展的主人翁
第十六章 職業(yè)發(fā)展的方法論
**節(jié) 了解自己
第二節(jié) 組織環(huán)境因素
第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展成功要素
第十七章 職業(yè)發(fā)展教練方法和工具
**節(jié) 職業(yè)發(fā)展教練的流程：GAPS模型
第二節(jié) 職業(yè)發(fā)展教練的主要情境
附 錄 職業(yè)發(fā)展常見問題
參考文獻(xiàn)
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教練技藝與實(shí)踐:激發(fā)個(gè)人潛力.成就組織卓越 相關(guān)資料
當(dāng)代組織多處于快速發(fā)展變化的環(huán)境中,教練作為開發(fā)人類潛能、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力的技藝與職業(yè)，正在為中國不同的組織和個(gè)人帶來重要的價(jià)值和貢獻(xiàn)。《教練技藝與實(shí)踐》從實(shí)踐的角度，闡述了作者十余年為不同組織管理者提供教練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，聚焦于組織運(yùn)用教練解決問題及情境。我相信，無論你是組織的管理者，人力資源或人才發(fā)展的從業(yè)者，定會(huì)從中獲益匪淺。 ——鄭振佑博士（Dr Paul Jeong）國際教練聯(lián)盟（ICF）、國際教結(jié)協(xié)會(huì)（ICA）認(rèn)證大師級(jí)教練 北京亞細(xì)亞高智企業(yè)管里咨詢有限公CE0 教練技術(shù)（Caching）可能是目前*熱門的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域的詞匯，因?yàn)楦鱾(gè)層級(jí)的管理者都希望以此推動(dòng)他們重新思考、持續(xù)發(fā)展并促成個(gè)人和組織的成功。我有幸和作者在睿仕管理一起共事，親眼目暗了劉抒珍女士在教練領(lǐng)域的投入和實(shí)踐，而這些源自她本人對(duì)于助人發(fā)展、聚焦人本的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)。這本書融合理論、工具、大量的個(gè)人實(shí)踐和真實(shí)案例，不僅針對(duì)促成行為改變的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)限敏練技術(shù)，同時(shí)結(jié)合了非常獨(dú)特而又關(guān)健的職業(yè)發(fā)展教練技術(shù)，無論是專業(yè)教練還是組織的管理者都能從中受益。 ——潛源（Jacky Qian） 睿仕管里咨詢（Right Management）亞太區(qū)董事總經(jīng)理 萬寶盛華（Manpower Group）大中華區(qū)副總裁 教練的應(yīng)用被越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)和認(rèn)可，但是教練怎么做、誰來做《教練技藝與實(shí)踐》的作者用自己多年教練的實(shí)踐和體悟，較為全面地闡述了組織教練的情境，不僅提供教練的方法、工具及案例，也突出了有效教練成功的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，即教練自身的狀態(tài):正心、正念。 ——高嵐 聯(lián)想集國全球人力資源高級(jí)副總裁
教練技藝與實(shí)踐:激發(fā)個(gè)人潛力.成就組織卓越 作者簡介
劉抒珍女士,人才發(fā)展顧問和領(lǐng)導(dǎo)力教練，曾任睿仕管理顧問公司（Right Management）人才管理首席顧問。劉女士曾在多種行業(yè)工作30余年。在過去18年來，劉女士專注于領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展及教練項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施，為近百家不同行業(yè)的組織近萬名管理者和員工提供咨詢和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)工作坊，并為來自不同組織的中高層管理者提供近1000小時(shí)的一對(duì)一教練輔導(dǎo)。她的合作伙伴有：中國移動(dòng)、中國電信, IBM、HP、Motorola、聯(lián)想、拜爾醫(yī)藥、賽諾菲、默克、道達(dá)爾、康菲石油、寶馬、大眾、戴姆勒、沃爾瑪、中建投、金佰利、李寧等。劉女士擁有北京大學(xué)心理學(xué)碩士學(xué)位，NLP加利福尼亞教練學(xué)院的專業(yè)教練認(rèn)證，國際教練聯(lián)合會(huì)ICF專業(yè)教練認(rèn)證。
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