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課堂提問與引導 版權信息
- ISBN：9787304090784
- 條形碼：9787304090784 ; 978-7-304-09078-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
課堂提問與引導 內容簡介
本書共分五章，**章從提問教學的起源入手，介紹了課堂提問的內涵等相關知識點；第二章通過學習者在深入理解問題分類的基礎上，了解優質問題的特征，以及“問題鏈”的設計；第三章讓學習者了解如何營造合適的課堂提問氛圍，如何通過“等待時間”讓學生充分思考，如何引導學生回答問題；第四章讓學習者了解教室不同反饋行為及其對學生學習的影響，掌握如何評價學生的回答以及能夠對學生的回答做出有效反饋的策略；第五章介紹了學生提問的益處。
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