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教師教學基本能力解讀與訓練:小學音樂 版權信息
- ISBN：9787568242066
- 條形碼：9787568242066 ; 978-7-5682-4206-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師教學基本能力解讀與訓練:小學音樂 內(nèi)容簡介
本書共分十個專題，內(nèi)容包括：情趣音樂教學法在歌唱訓練中的運用、情趣音樂教學法課堂教學實踐、如何解決小學生的音準問題等。
教師教學基本能力解讀與訓練:小學音樂 目錄
一、問題的提出
二、專題解讀
三、專題輔導
四、教法實踐
五、學思
專題 情趣音樂教學法課堂教學實踐 /29
一、問題的提出
二、專題解讀
三、方法展示
四、能力訓練
五、學思
第三專題如何解決小學生的音準問題/45
一、問題的提出
二、專題解讀
三、案例分析
四、能力訓練
五、學思
第四專題口風琴輔助教學的訓練法/56
一、問題的提出
二、專題解讀
三、案例觀摩
四、能力訓練
五、學思
第五專題 課堂教學中的外國音樂欣賞/78
一、問題的提出
二、外國音樂作品欣賞解讀
三、案例分析
四、專題訓練
五、學思
第六專題課堂教學中的民族音樂欣賞/96
一、問題的提出
二、正確分析中國民族音樂欣賞教學的要點
三、案例觀摩
四、能力訓練
五、學思
第七專題如何指導小學生創(chuàng)編歌曲/124
一、問題的提出
二、專題解讀
三、案例觀摩
四、能力訓練
五、創(chuàng)作實踐
第八專題 觀課、評課及案例寫作方法 /135
一、問題的提出
二、專題解讀
三、案例觀摩
四、能力訓練
五、學思
第九專題音樂課堂教學中的即興伴奏/173
一、問題的提出
二、標準的解讀
三、示范展示
四、能力訓練
五、學思
第十專題西貝柳斯軟件與制譜/195
一、問題的提出
二、標準的解讀
三、案例實踐
四、能力訓練
五、學思
附錄北京市朝陽區(qū)教師教學基本能力檢核標準/212
后記/217
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