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教育人生 版權信息
- ISBN：9787567015340
- 條形碼：9787567015340 ; 978-7-5670-1534-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育人生 本書特色
劉煥亮著的《教育人生》遵循辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點，全面系統地總結一生的成長與業績，以及經驗、體會與感悟。全書分兩篇，即成長與育人歷程、耕耘與收獲。成長與育人歷程，內容涉及祖籍、學歷和工作簡歷，東北農學院工作7年，大連水產學院現職工作41年及返聘工作9年歷程，以及優良習慣養成、大學夢、信仰追求和為水產高等教育事業頑強奮斗。力求客觀反映辯證唯物主義及追求真理的世界觀，全心全意為人民服務及竭力育人的人生觀，以及社會需要與個人利益相統一的全面價值觀。耕耘與收獲，內容包括專業教學與大學行政領導管理、教育教學研究和科學技術研究。 本書可作為大學校、院（系）兩級行政領導及水產養殖學科（專業）的教師、本科生、研究生的參考書。
教育人生 內容簡介
《教育人生》概括總結作者劉煥亮一生優良習慣養成、大學夢、追求信仰共產主義，以及為水產高等教育事業奮斗的歷程；系統闡述專業教學及其教育教學改革，大學行政領導管理以及科學技術研究實績。 專業教學，堅持理論聯系實際，務實創新，注重素質教育，教書育人，創建理論教學和實踐教學新體系。大學院（系）及其校級行政領導管理，遵循高等教育規律和人才成長規律，致力于內涵建設，屆時學校由專科晉升學院8年后取得碩士學位授予權，1993年水產養殖學科進入農業部重點學科行列。教育教學改革，水產養殖學專業研究成果榮獲國家教學成果一等獎和二等獎，處于我國同類專業本科辦學水平，影響極其深遠。科學技術研究，養殖魚類生物學和魚類養殖生物學技術研究，發表論文20余篇；“池塘養魚應用基礎理論研究”，榮獲國家教育委員會科學技術進步二等獎。出版著作：《綜合教學實習和生產實習》，系我國水產養殖學專業本科公開出版的首部實踐教學教材；《中國水產養殖學》和《水產養殖學概論》，是涵蓋淡水養殖與海水養殖、動物養殖與海藻栽培綜合性專著；《水產養殖生物學》，首次建立我國水產養殖生物學內容體系。 《教育人生》的出版，有利于促進青少年健康成長，青年學生和職業人員樹立社會主義核心價值觀；也為高校行政領導，特別是水產養殖學科（專業）師生提供參考資料。
教育人生 目錄
**篇 成長與育人歷程
**章 小傳
**節 學歷
第二節 工作簡歷
一、東北農學院期間工作簡況
二、大連水產學院期間工作概況
第三節 榮譽稱號
一、國務院（政府）特殊津貼
二、大連市優秀科技工作者
三、全國優秀水產科技工作者
第二章 理想信念
**節 習慣養成
第二節 大學夢
第三節 信仰追求
第四節 為水產教育事業奮斗終生
第二篇 耕耘與收獲
第三章 大學行政領導管理
**節 養殖系行政領導管理
第二節 大連水產學院行政領導管理
一、教育事業發展計劃與規劃及其年度工作計劃與總結
二、會議講話與工作報告
三、專題總結（論文）集錦
四、學科建設
五、其他
第四章 教育教學研究
**節 創建淡水漁業專業教學新體系
一、多學科協作，建設特色鮮明的教學體系
二、國家級優秀教學成果一等獎
第二節 水產養殖學專業調整、設置及教育教學改革與建設
一、水產養殖類專業的調整與設置
二、水產養殖學專業教育教學改革與建設
三、國家級教學成果二等獎
第三節 水產養殖學專業實踐教學創新體系
一、實踐教學體系的改革與建設
二、遼寧省教學成果一等獎
第四節 水產養殖學專業（本科）人才培養模式
一、應用型人才培養模式的研究與實踐
二、遼寧省教學成果一等獎
第五章 科學技術研究
**節 科技論文綜合摘述
一、養殖魚類生物學研究
二、魚類養殖生物學技術研究
第二節 池塘養魚應用基礎理論研究
一、項目簡介
二、研究背景、基本思路與技術方案
三、研究成果
四、創新點和應用效果
五、成果鑒定
六、獲獎證書
第三節 《水產養殖學概論》
第四節 《綜合教學實習與生產實習》
一、綜合教學實習
二、生產實習
第五節 《中國水產養殖學》
一、水產養殖業與水產養殖學
二、水產業和水產養殖業發展概況
三、水產品的營養價值
四、我國養殖水域生態環境
五、魚類養殖
六、兩棲動物養殖
七、爬行動物養殖
第六節 《水產養殖生物學》
一、水產養殖生物學
二、養殖魚類生物學
三、養殖兩棲動物生物學
四、養殖爬行動物生物學
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