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不會管理 如何當好班組長:手把手教你從會干活到善管理 版權信息
- ISBN：9787511552105
- 條形碼：9787511552105 ; 978-7-5115-5210-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
不會管理 如何當好班組長:手把手教你從會干活到善管理 本書特色
崔生祥編著的《不會管如何好班組長（手把手教你從會活到善管）》針對班組長的工作特點，在幫助班組長細致了解班組長基礎知識與基本技能基礎上，還著重介紹班組長常工作必需的管工具、方和技巧，解答了班組長工作中遇到的種種困惑與疑問，向班組長goxg具有論性、作性、指導性、有效性、實訓性的工作方，幫助班組長實現從實者到管者的轉變。
不會管理 如何當好班組長:手把手教你從會干活到善管理 內容簡介
本書從溝通技能、激勵方法、制度建設、生產計劃、班組文化建設、學習型班組及創新型班組建設等方面系統介紹如何讓班組長從技術性班組長成功轉型成管理型班組長, 解答班組長工作中的種種困惑, 并提供解決方案。
不會管理 如何當好班組長:手把手教你從會干活到善管理 目錄
章 敢于擔，獲得家的認可和尊重
1.勇于負責，擔起班組長的重擔
2.以作則，好班組的兵將尾
3.好助手，主動及時向上司請示和匯報
4.辦事公正，贏得組員的尊重和信任
5.平易近人，關心組員也要關心組員的家庭
6.技能湛，成為復合型的技術與管人才
二章 善于溝通，好班組的上傳下達工作
1.換位思考，與上司溝通要講究方
2.放下架子，和組員打成1片
3.發揚民主作風，堅決不搞“1言堂”
4.傾聽組員意見，經常kai展談心活動
5.靈活運用微信、等通訊方式溝通
6.調控心，控制溝通中的不良情緒
第三章 巧于激勵，鼓足組員的勁和士氣
1.描繪藍圖，為組員樹立美好的愿景
2.鼓舞士氣，為班組樹立正確的激勵榜樣
3.靈活使用物質激勵和神激勵
4.多用情感激勵，打動組員
5.舉行評活動，調動組員的主動性
6.績效考核，把獎勵送給有貢獻的組員
第四章 因人而異。調動每1位組員的積性
1.懂得尊重，善待每1個班組成員
2.miax對“爭強好勝”型組員，要揚長避短
3.miax對“倚老賣老”型組員，要虛心請教
4.miax對“拖拖拉拉”型組員，要明確時間
5.miax對“工作犯錯”型組員，要寬容度
6.miax對“情緒不穩”型組員，要注重心調節
第五章 嚴守制度，形成遵章守紀的良好班風
1.制度是班組管的基石
2.用制度說話，好制度重在執行
3.落實制度，建立人人守紀的良好班風
4.遵守作業標準化，減少差錯發生
5.加強細節管，防范弄虛作
6.杜借，積執行上集的任務指令
第六章 益管，合安排班組生產計劃
1.好班組計劃，安排崗位和人員
2.控制生產進度，快速切換生產
3.愛護現場設備，好生產準備
4.好質量管，保證質量零缺陷
5.kai展QCDS，實現現場綜合管
6.重視班組安全管，及時處隱患
第七章 團結友善，營造和諧高效的班組文化
1.班組文化是企業和諧發展的原動力
2.帶踐行企業文化，創造愉快的班組氛圍
3.建立班組安全文化，抓好安全生產和文明生產
4.以和為貴，妥善處班組內部沖突
5.kai展班組文化活動，增強班組特色
6.進行班組廉潔文化教育，創建廉潔班組
第八章 重視學*，不斷升班組人才素質
1.勇于負責，擔起班組長的重擔
2.以作則，好班組的兵將尾
3.好助手，主動及時向上司請示和匯報
4.辦事公正，贏得組員的尊重和信任
5.平易近人，關心組員也要關心組員的家庭
6.技能湛，成為復合型的技術與管人才
二章 善于溝通，好班組的上傳下達工作
1.換位思考，與上司溝通要講究方
2.放下架子，和組員打成1片
3.發揚民主作風，堅決不搞“1言堂”
4.傾聽組員意見，經常kai展談心活動
5.靈活運用微信、等通訊方式溝通
6.調控心，控制溝通中的不良情緒
第三章 巧于激勵，鼓足組員的勁和士氣
1.描繪藍圖，為組員樹立美好的愿景
2.鼓舞士氣，為班組樹立正確的激勵榜樣
3.靈活使用物質激勵和神激勵
4.多用情感激勵，打動組員
5.舉行評活動，調動組員的主動性
6.績效考核，把獎勵送給有貢獻的組員
第四章 因人而異。調動每1位組員的積性
1.懂得尊重，善待每1個班組成員
2.miax對“爭強好勝”型組員，要揚長避短
3.miax對“倚老賣老”型組員，要虛心請教
4.miax對“拖拖拉拉”型組員，要明確時間
5.miax對“工作犯錯”型組員，要寬容度
6.miax對“情緒不穩”型組員，要注重心調節
第五章 嚴守制度，形成遵章守紀的良好班風
1.制度是班組管的基石
2.用制度說話，好制度重在執行
3.落實制度，建立人人守紀的良好班風
4.遵守作業標準化，減少差錯發生
5.加強細節管，防范弄虛作
6.杜借，積執行上集的任務指令
第六章 益管，合安排班組生產計劃
1.好班組計劃，安排崗位和人員
2.控制生產進度，快速切換生產
3.愛護現場設備，好生產準備
4.好質量管，保證質量零缺陷
5.kai展QCDS，實現現場綜合管
6.重視班組安全管，及時處隱患
第七章 團結友善，營造和諧高效的班組文化
1.班組文化是企業和諧發展的原動力
2.帶踐行企業文化，創造愉快的班組氛圍
3.建立班組安全文化，抓好安全生產和文明生產
4.以和為貴，妥善處班組內部沖突
5.kai展班組文化活動，增強班組特色
6.進行班組廉潔文化教育，創建廉潔班組
第八章 重視學*，不斷升班組人才素質
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不會管理 如何當好班組長:手把手教你從會干活到善管理 作者簡介
崔生祥，著名班組實戰培訓專家，中國勞動關系學院經濟管理系原主任、教授，現階段主要從事員工素質教育、企業管理與班組安全文化建設的研究工作，有近千家企業的班組長接受過他的培訓與指導，備受好評。撰寫并公開發表300多萬字的管理學、員工素質教育及班組安全文化建設的培訓教材、專著和論文，多次獲得國家、部委及學院頒發的獎項。
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