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新時期的教育公平問題研究 版權信息
- ISBN：9787517059769
- 條形碼：9787517059769 ; 978-7-5170-5976-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時期的教育公平問題研究 內容簡介
本書立足當前，從歷史與現實、本土與外域、理論與實踐、宏觀與微觀多個角度系統論述我國教育公平的實踐問題及相關政策。本書在教育公平概述的基礎之上，詳細地對教育公平的產生與發展、實踐探索、教育公平與教學效率、教育公平與政府責任、推進基礎教育公平的策略、優質公平視域下的小班化教育研究等內容進行了闡述。本書不僅重點突出、結構清晰、論述科學嚴謹，而且具有較強的系統性、理論性、指導性和針對性，對當前中國教育公平問題研究有重要的指導作用
新時期的教育公平問題研究 目錄
前言
**章 教育公平概述
**節 教育公平的含義
第二節 教育公平與社會公平
第三節 教育公平的類型與特征
第四節 教育公平的指標體系
第二章 教育公平的產生與發展
**節 教育公平問題的思想源流
第二節 教育公平問題的歷史流變
第三章 教育公平的實踐探索
**節 中國促進教育公平的實踐探索
第二節 國外促進教育公平的成功經驗
第四章 教育公平實踐中的問題
**節 教育資源配置公平問題
第二節 教育政策制定公平問題
第三節 我國學校教育公平的影響因素
第五章 “超級中學”引發的教育公平問題
**節 “超級中學”的概述
第二節 “超級中學”產生的原因
第三節 “超級中學”存在的問題
第四節 “超級中學”的治理
第六章 教育公平與教學效率
**節 公平與效率在教育學上的一致性
第二節 教育供給中公平與效率的狀況分析
第三節 義務教育和高中教育階段的效率與公平
第七章 教育公平與政府責任
**節 基礎教育資源公平配置的政府主體責任
第二節 基礎教育公平政策的影響因素
第三節 義務教育公平發展中的政府責任
第八章 推進基礎教育公平的策略
**節 改進教育政策
第二節 加強教師制度建設
第三節 教育公平問題的消弭與補償
第四節 推進陽光教育
第九章 優質公平視域下的小班化教育研究
**節 小班化教育的理想追求
第二節 小班化教育的時代意義
第三節 小班化教學與教育公平
參考文獻
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