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三年重塑一所學校:山東省寧陽縣第二實驗中學“云端”突圍之路 版權信息
- ISBN：9787548441151
- 條形碼：9787548441151 ; 978-7-5484-4115-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
三年重塑一所學校:山東省寧陽縣第二實驗中學“云端”突圍之路 內容簡介
本書是一本推進教育信息化改革的經典“教科書”。因為它里面記錄一所學校教育信息化改革的完整歷程，詳細解剖了推進教育信息化的實操模式，對于每一個想通過改革改變學校命運，提升學校辦學質量的學校管理者和基層教師，具有重要借鑒價值。 本書受眾面廣，適合校長、教師、家長等人士閱讀，以指導他們立足課堂開展教育信息化改革；也適宜推進改革和教育信息化等基層教育管理者們閱讀，可以通過解剖“麻雀式”的改革，全面提升一個區域的教學質量和教育治理水平。
三年重塑一所學校:山東省寧陽縣第二實驗中學“云端”突圍之路 目錄
**輯 校長的信息化領導力
校長的信息化領導力圖譜
校長要具備四種理念
校長要具備三種能力
校長要協調三種力量
第二輯 信息化教學模式的解構與重構
“一中心、兩階段、三模塊、四支架”思維導圖
從“兩段、三翻、十環節”到發現“學”的奧秘
從“微課程”到發現“教”的奧秘
模塊一自主學習方案
模塊二微課程資源
模塊三線下教學互動
從“三環八步”到發現教學融合的奧秘
“一中心、兩階段、三模塊、四支架”教學設計過程模式
支架一問題情境
支架二思維導圖
支架三有效活動
支架四嵌入評價
從“碼書碼課”走向未來學校“泛在學習”服務
第三輯 學科應用
語文學科微課程教學法的基本模式
數學學科“三環八步”操作要領
英語學科“三環八步”操作要領（新授課）
物理學科“三環八步”操作要領
化學學科翻轉課堂教學模式
政治學科翻轉課堂教學模式
歷史學科“三環八步”操作要領
地理學科翻轉課堂教學模式
生物學科“三環八步”操作要領
第四輯 數字課程與社團活動
數字課程與社團建設概述
公園漫步：初識三維設計和3DOne
雙師模式，傳承國藝
特色“太極拳”
“從泥巴到國粹”，感悟中華傳統文化
演講與朗讀社團活動
American wav of life課程
“《水滸傳》鑒賞”課程規劃
社交禮儀與口才藝術（上）
“航空模型”校本課程開發方案
教學方案設計之橡筋動力模型飛機制作課程
趣味田徑
《西游記》導讀與鑒賞教學案例
從愛因斯坦到霍金的宇宙
第五輯 云校園環境建設
以翻轉課堂改革為載體，全力推進教育信息化建設
云校園建設方案
翻轉課堂實施方案
平板購置方案
二實驗云的開發與使用
充電柜的設計與使用
第六輯 成果展示
淺談“翻轉課堂”在初中語文教學中的應用
整合信息化手段，促進初中作文教學
翻轉課堂為語文教學錦上添花
談翻轉課堂中的語文教學
創造在“云端”的教育生活
信息化教學給我的啟發
淺談教育信息化與初中數學教學
信息化教學在數學學科中的應用
借助信息技術助力數學課堂
教育信息化教學改革的體會
英語學科有效運用“翻轉課堂”教學模式的實踐探索
暢享翻轉魅力
淺談數字化教學平臺
翻轉課堂教學改革的體會
為英語教學插上信息化的翅膀
善用翻轉，大膽創新，超越發展
教育信息化形勢下的英語翻轉課堂教學
現代信息技術在教育中美麗綻放
教育信息化使得英語課堂更快、更高、更強
翻轉課堂模式在中學英語教學中的應用探索
九年級英語教學案例
徜徉課改小半年
翻轉課堂教學的感悟
讓學生在課堂自由飛翔
“仁、智、勇”之歌
翻轉課堂有為天地
躑躅不前到砥礪前行
信息化教學助我快速成長
多媒體技術在地理教學中的運用
翻轉課堂，給學生一個喜歡學習的理由
架構五大支柱，打造生物云端智慧課堂
如何利用信息技術提高初中生物的教學成績
教育信息化對生物課堂的影響
信息化教學改革的體會
信息化支撐課堂改革
第七輯 微課程資源實例
韓廷山專題講座“教育信息化建設”二維碼
數學學科微課程資源二維碼
語文學科微課程資源二維碼部編七年級上冊**單元《鄧稼先》
部編七年級上冊**單元《聞一多先生的說和做》
部編七年級上冊**單元《回憶魯迅先生》
部編七年級上冊**單元《孫權勸學》
部編七年級上冊**單元寫作《寫出人物的精神》
人教版九年級下冊第六單元
數學學科微課程資源二維碼
中考閱讀指導
常用文言實詞200個速記
初中語病辨析36計之搭配不當
英語學科微課程資源二維碼
生物學科微課程資源二維碼
《綠色植物是生物圈中有機物的制造者》
《保護生物的多樣性》
《生物與環境組成生態系統》
其他微課
化學學科微課程資源二維碼
地理學科微課程資源二維碼
歷史學科微課程資源二維碼
校長的信息化領導力圖譜
校長要具備四種理念
校長要具備三種能力
校長要協調三種力量
第二輯 信息化教學模式的解構與重構
“一中心、兩階段、三模塊、四支架”思維導圖
從“兩段、三翻、十環節”到發現“學”的奧秘
從“微課程”到發現“教”的奧秘
模塊一自主學習方案
模塊二微課程資源
模塊三線下教學互動
從“三環八步”到發現教學融合的奧秘
“一中心、兩階段、三模塊、四支架”教學設計過程模式
支架一問題情境
支架二思維導圖
支架三有效活動
支架四嵌入評價
從“碼書碼課”走向未來學校“泛在學習”服務
第三輯 學科應用
語文學科微課程教學法的基本模式
數學學科“三環八步”操作要領
英語學科“三環八步”操作要領（新授課）
物理學科“三環八步”操作要領
化學學科翻轉課堂教學模式
政治學科翻轉課堂教學模式
歷史學科“三環八步”操作要領
地理學科翻轉課堂教學模式
生物學科“三環八步”操作要領
第四輯 數字課程與社團活動
數字課程與社團建設概述
公園漫步：初識三維設計和3DOne
雙師模式，傳承國藝
特色“太極拳”
“從泥巴到國粹”，感悟中華傳統文化
演講與朗讀社團活動
American wav of life課程
“《水滸傳》鑒賞”課程規劃
社交禮儀與口才藝術（上）
“航空模型”校本課程開發方案
教學方案設計之橡筋動力模型飛機制作課程
趣味田徑
《西游記》導讀與鑒賞教學案例
從愛因斯坦到霍金的宇宙
第五輯 云校園環境建設
以翻轉課堂改革為載體，全力推進教育信息化建設
云校園建設方案
翻轉課堂實施方案
平板購置方案
二實驗云的開發與使用
充電柜的設計與使用
第六輯 成果展示
淺談“翻轉課堂”在初中語文教學中的應用
整合信息化手段，促進初中作文教學
翻轉課堂為語文教學錦上添花
談翻轉課堂中的語文教學
創造在“云端”的教育生活
信息化教學給我的啟發
淺談教育信息化與初中數學教學
信息化教學在數學學科中的應用
借助信息技術助力數學課堂
教育信息化教學改革的體會
英語學科有效運用“翻轉課堂”教學模式的實踐探索
暢享翻轉魅力
淺談數字化教學平臺
翻轉課堂教學改革的體會
為英語教學插上信息化的翅膀
善用翻轉，大膽創新，超越發展
教育信息化形勢下的英語翻轉課堂教學
現代信息技術在教育中美麗綻放
教育信息化使得英語課堂更快、更高、更強
翻轉課堂模式在中學英語教學中的應用探索
九年級英語教學案例
徜徉課改小半年
翻轉課堂教學的感悟
讓學生在課堂自由飛翔
“仁、智、勇”之歌
翻轉課堂有為天地
躑躅不前到砥礪前行
信息化教學助我快速成長
多媒體技術在地理教學中的運用
翻轉課堂，給學生一個喜歡學習的理由
架構五大支柱，打造生物云端智慧課堂
如何利用信息技術提高初中生物的教學成績
教育信息化對生物課堂的影響
信息化教學改革的體會
信息化支撐課堂改革
第七輯 微課程資源實例
韓廷山專題講座“教育信息化建設”二維碼
數學學科微課程資源二維碼
語文學科微課程資源二維碼部編七年級上冊**單元《鄧稼先》
部編七年級上冊**單元《聞一多先生的說和做》
部編七年級上冊**單元《回憶魯迅先生》
部編七年級上冊**單元《孫權勸學》
部編七年級上冊**單元寫作《寫出人物的精神》
人教版九年級下冊第六單元
數學學科微課程資源二維碼
中考閱讀指導
常用文言實詞200個速記
初中語病辨析36計之搭配不當
英語學科微課程資源二維碼
生物學科微課程資源二維碼
《綠色植物是生物圈中有機物的制造者》
《保護生物的多樣性》
《生物與環境組成生態系統》
其他微課
化學學科微課程資源二維碼
地理學科微課程資源二維碼
歷史學科微課程資源二維碼
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三年重塑一所學校:山東省寧陽縣第二實驗中學“云端”突圍之路 作者簡介
韓廷山，寧陽縣第二實驗中學校長，高級教師，泰山名師，第二屆中國“課改優秀校長”，山東省德育工作先進工作者，山東省微課程共建共享聯盟初中組副秘書長。 2014年11月起，帶領全校師生致力于教育信息化條件下的課程改革，探索建立了“一中心兩階段三模塊四支架”翻轉課堂改革范式，開發了數字德育、數字社團、數字圖書、虛擬仿真實驗等60余種微課程資源，三年時間，將一所普通農村中學辦成縣內領先學校、全國教育信息化先進學校。2016年，學校承辦全國第三屆翻轉課堂大會，先后被全國微課程聯盟授予全國翻轉課堂教學示范校、全國微課程聯盟教師培訓基地、全國個性化教學先行校。他以讓人民滿意的成績探索出一條農村初中優質發展新路子。
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