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高考制度變革綜論 版權(quán)信息
- ISBN：9787553667713
- 條形碼：9787553667713 ; 978-7-5536-6771-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高考制度變革綜論 本書特色
適讀人群 ：教育管理者，高考理論研究者，高中校長、教師 適合對象：教育管理者，高考理論研究者，高中校長、教師高考制度是國家基本教育制度，是人才選拔和培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到國家發(fā)展大計，關(guān)系到每一個家庭的切身利益，關(guān)系到億萬青少年學(xué)生的前途命運。高考改革事關(guān)教育全局，已成為重大的民生議題，受到社會大眾和政府的高度關(guān)注。每年的高考季，高考都是社會關(guān)注度*高的熱點問題。高考制度的利弊都相當大，其變革具有相當大的難度。要使高考制度變革這一復(fù)雜而系統(tǒng)的工程科學(xué)、合理、有序地推進，理論研究須先行。自2014年頒布《國務(wù)院關(guān)于考試招生制度改革的實施意見》以來，當前的高考改革已進入“深水區(qū)”“轉(zhuǎn)折區(qū)”和“關(guān)鍵區(qū)”，需要一系列科學(xué)合理的實施方案、推進步驟以及實現(xiàn)路徑等具體的實踐操作方案。本書集中討論了高考改革的兩難問題、高考制度的科學(xué)性等問題。
高考制度變革綜論 內(nèi)容簡介
本書收錄我國高考改革穩(wěn)健派代表性學(xué)者劉海峰教授近年來發(fā)表在《光明日報》《中國教育報》《教育研究》等重要報刊上的近50篇重要論文，分為高考制度新政、高考改革熱點、高考改革大勢、高考歷史借鑒四個部分，全面論述了新時期高考制度變革的各個方面，深入闡明高考制度變革的理論，分析高考制度改革中的兩難問題。書中所論注重探討如何在高考制度設(shè)計中兼顧統(tǒng)一性與多樣化，構(gòu)建適應(yīng)中國國情的、具有可操作性的以統(tǒng)考為主的多元招生考試制度，如何制定兼顧考試公平與區(qū)域公平的、相對合理的高考分省定額錄取模式。
高考制度變革綜論 目錄
**章高考制度新政
高考改革需要審慎決策/ 3
招考改革事關(guān)教育全局/ 5
高考改革應(yīng)穩(wěn)中求進/ 7
高考改革：讓人民滿意對國家有利
/ 9
為什么招生要向特定地區(qū)傾斜/ 12
高考命題從分到統(tǒng)的歷史邏輯/ 15
全國統(tǒng)考有利于高考公平/ 18
高考改革的進展與動向/ 20
高考與高中學(xué)業(yè)水平考試如何掛鉤
/ 39
高考：社會化考試如何推行/ 43
高考新方案漸次推廣是*優(yōu)選擇/ 47
保送生制度研究報告/ 49
文理分科乎/ 71
中國高考制度改革的兩難選擇/ 73
第二章高考改革熱點
高考改革的爭論與思考/ 83
合縱連橫的大學(xué)聯(lián)考/ 93
高校聯(lián)考向何處去
/ 96
自主招生新招迭出
/ 99
自主招生應(yīng)加強高校內(nèi)部監(jiān)管/ 101
高考加分應(yīng)考慮可行性/ 104
錄取“奪刀少年”應(yīng)不拘一格/ 106
運用法律手段治理高招全過程/108
考試公平與區(qū)域公平，千年輪回的爭論/111
高考改革需要審慎決策/ 3
招考改革事關(guān)教育全局/ 5
高考改革應(yīng)穩(wěn)中求進/ 7
高考改革：讓人民滿意對國家有利
/ 9
為什么招生要向特定地區(qū)傾斜/ 12
高考命題從分到統(tǒng)的歷史邏輯/ 15
全國統(tǒng)考有利于高考公平/ 18
高考改革的進展與動向/ 20
高考與高中學(xué)業(yè)水平考試如何掛鉤
/ 39
高考：社會化考試如何推行/ 43
高考新方案漸次推廣是*優(yōu)選擇/ 47
保送生制度研究報告/ 49
文理分科乎/ 71
中國高考制度改革的兩難選擇/ 73
第二章高考改革熱點
高考改革的爭論與思考/ 83
合縱連橫的大學(xué)聯(lián)考/ 93
高校聯(lián)考向何處去
/ 96
自主招生新招迭出
/ 99
自主招生應(yīng)加強高校內(nèi)部監(jiān)管/ 101
高考加分應(yīng)考慮可行性/ 104
錄取“奪刀少年”應(yīng)不拘一格/ 106
運用法律手段治理高招全過程/108
考試公平與區(qū)域公平，千年輪回的爭論/111
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高考制度變革綜論 作者簡介
劉海峰 廈門大學(xué)考試研究中心主任，長江學(xué)者特聘教授。兼任國家教育咨詢委員會委員、國家教育考試指導(dǎo)委員會委員、全國“雙一流”建設(shè)專家委員會委員等。主要研究方向為考試制度與科舉學(xué)、高等教育歷史與理論，是高考改革穩(wěn)健派代表性學(xué)者和科舉學(xué)的*創(chuàng)者。出版著作32部，其中個人專著有《科舉學(xué)導(dǎo)論》《高考改革論》等13部，在《中國社會科學(xué)》《歷史研究》《教育研究》等刊物上發(fā)表論文300余篇。
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