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高校英語教師職業(yè)幸福感研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787520322669
- 條形碼：9787520322669 ; 978-7-5203-2266-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校英語教師職業(yè)幸福感研究 本書特色
李斑斑著的《高校英語教師職業(yè)幸福感研究》**章對(duì)教師職業(yè)幸福感研究的起源、目的、意義、方法等進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。第二章對(duì)教師職業(yè)幸福感的概念和相關(guān)研究脈絡(luò)進(jìn)行了梳理，并對(duì)教師職業(yè)幸福感的影響因素特別是職業(yè)環(huán)境因素相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行綜述。第三章對(duì)本書的兩個(gè)核心概念：高校教師職業(yè)幸福感和高校教師職業(yè)環(huán)境進(jìn)行了界定，并對(duì)概念的內(nèi)部因子結(jié)構(gòu)進(jìn)行假設(shè)；基于工作資源一需求理論模型和資源保護(hù)理論，對(duì)高校教師職業(yè)環(huán)境對(duì)教師職業(yè)幸福感的影響關(guān)系提出理論假設(shè)。第四章闡述了本書主要的研究方法、研究對(duì)象、研究工具以及研究步驟等。第五章對(duì)本書的主要研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行了討論，主要包括高校教師對(duì)職業(yè)幸福感和職業(yè)環(huán)境的感知現(xiàn)狀分析；人口學(xué)變量（性別、年齡、職稱等）上教師對(duì)職業(yè)幸福感的感知差異分析；以及職業(yè)環(huán)境及下屬各維度對(duì)教師職業(yè)幸福感及下屬各維度的影響機(jī)制分析。第六章結(jié)合本書主要的研究發(fā)現(xiàn)探討提高教師職業(yè)幸福感的相關(guān)策略，本書*后指出研究中存在的局限性，并且對(duì)未來的研究方向進(jìn)行了展望。
高校英語教師職業(yè)幸福感研究 內(nèi)容簡介
《高校職業(yè)環(huán)境下大學(xué)英語教師幸福感研究》基于對(duì)前人關(guān)于教師幸福感及其影響因素的相關(guān)研究梳理，首先對(duì)高校教師職業(yè)幸福感和高校教師職業(yè)環(huán)境的概念進(jìn)行了梳理和界定，并分別構(gòu)建了高校英語教師職業(yè)幸福感模型和高校教師職業(yè)環(huán)境模型；在Hobfull(1989)所提出的資源保護(hù)理論和社會(huì)資源保存理論的代表Demerouti(2001)提出的工作要求-資源模型基礎(chǔ)上構(gòu)建了高校職業(yè)環(huán)境與大學(xué)英語教師幸福感的關(guān)系模型。
高校英語教師職業(yè)幸福感研究 目錄
**章 導(dǎo)論
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 研究目的及意義
第三節(jié) 研究方法
第四節(jié) 結(jié)構(gòu)安排與技術(shù)路線
第五節(jié) 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
第二章 文獻(xiàn)綜述
**節(jié) 高校英語教師職業(yè)幸福感
第二節(jié) 高校英語教師職業(yè)幸福感影響因素：職業(yè)環(huán)境
第三節(jié) 教師職業(yè)環(huán)境與教師職業(yè)幸福感的關(guān)系
第三章 理論構(gòu)思和理論假設(shè)
**節(jié) 核心概念界定及假設(shè)
第二節(jié) 理論模型及理論假設(shè)
第三節(jié) 理論假設(shè)
第四章 研究設(shè)計(jì)
**節(jié) 研究目的
第二節(jié) 研究問題
第三節(jié) 研究對(duì)象
第四節(jié) 研究工具
第五節(jié) 研究步驟
第五章 結(jié)果與討論
**節(jié) 高校英語教師職業(yè)幸福感和職業(yè)環(huán)境的感知狀況及特點(diǎn)
第二節(jié) 高校英語教師職業(yè)幸福感差異檢驗(yàn)
第三節(jié) 高校英語教師職業(yè)環(huán)境對(duì)教師職業(yè)幸福感的影響研究
第六章 總結(jié)與展望
**節(jié) 研究發(fā)現(xiàn)
第二節(jié) 實(shí)踐啟示
第三節(jié) 研究局限和未來研究的方向
參考文獻(xiàn)
附錄一 預(yù)測前訪談提綱
附錄二 后續(xù)訪談大綱
附錄三 正式調(diào)查問卷
展開全部
高校英語教師職業(yè)幸福感研究 作者簡介
李斑斑北京科技大學(xué)外國語學(xué)院 講師。華中科技大學(xué)外國語學(xué)院文學(xué) 博士，美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)教育學(xué)院 訪問學(xué)者。主要研究方向:二語習(xí)得、應(yīng)用語 言學(xué)、教育心理學(xué)、教師發(fā)展等。主要研究成果：在System、《外語 教學(xué)與研究》《現(xiàn)代外語》《外語界》 《中國外語》等SSCI和CSSCI上發(fā)表期刊論文十余篇。
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