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我國學(xué)前教育公益性評價指標體系構(gòu)建與運用 版權(quán)信息
- ISBN：9787508759708
- 條形碼：9787508759708 ; 978-7-5087-5970-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我國學(xué)前教育公益性評價指標體系構(gòu)建與運用 本書特色
作者針對現(xiàn)實需求，根據(jù)自己多年的深入廣泛的調(diào)研，以學(xué)前教育公益性為主線，從學(xué)前教育公共產(chǎn)品屬性理論、區(qū)域政府學(xué)前教育管理職能理論、學(xué)前教育相關(guān)法律法規(guī)等方面闡述本研究的理論基礎(chǔ)，并擬定本評價指標體系構(gòu)建應(yīng)遵循的六大原則和相關(guān)內(nèi)容。設(shè)計學(xué)前教育公益性評價指標體系框架，提出學(xué)前教育公益性提升的改進對策與建議。
我國學(xué)前教育公益性評價指標體系構(gòu)建與運用 內(nèi)容簡介
本書作者針對現(xiàn)實需求, 根據(jù)自己多年的深入廣泛的調(diào)研, 以學(xué)前教育公益性為主線, 從學(xué)前教育公共產(chǎn)品屬性理論、區(qū)域政府學(xué)前教育管理職能理論、學(xué)前教育相關(guān)法律法規(guī)等方面闡述本研究的理論基礎(chǔ), 并擬定本評價指標體系構(gòu)建應(yīng)遵循的六大原則和相關(guān)內(nèi)容。
我國學(xué)前教育公益性評價指標體系構(gòu)建與運用 目錄
**章 緒論 **節(jié) 研究的問題提出 第二節(jié) 研究的目的及意義 第三節(jié) 核心概念的界定 第四節(jié) 研究的文獻綜述 第五節(jié) 研究的思路方法
第二章 學(xué)前教育公益性現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析 **節(jié) 現(xiàn)狀調(diào)查 第二節(jié) 原因分析
第三章 學(xué)前教育公益性評價指標體系構(gòu)建的理論基礎(chǔ) **節(jié) 評價體系構(gòu)建的原則 第二節(jié) 評價體系構(gòu)建的依據(jù)
第四章 學(xué)前教育公益性評價指標體系的構(gòu)建 **節(jié) 框架設(shè)計 第二節(jié) 指標篩選 第三節(jié) 體系初建 第四節(jié) 權(quán)重設(shè)置 第五節(jié) 體系確定 第六節(jié) 信度分析 第七節(jié) 對策建議
第五章 結(jié)論及展望
參考文獻
附錄一 調(diào)查問卷（一） 調(diào)查問卷（二） 調(diào)查問卷（三）
附錄二 訪談問題提綱附錄三 AHP分析原始數(shù)據(jù)附錄四 寧波市學(xué)前教育發(fā)展相關(guān)數(shù)據(jù)附錄五 2009年寧波慈溪市學(xué)前教育發(fā)展原始數(shù)據(jù)附錄六 2009年寧波北侖區(qū)學(xué)前教育發(fā)展原始數(shù)據(jù)附錄七 2009年寧波江北區(qū)學(xué)前教育發(fā)展原始數(shù)據(jù)
后記
第二章 學(xué)前教育公益性現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析 **節(jié) 現(xiàn)狀調(diào)查 第二節(jié) 原因分析
第三章 學(xué)前教育公益性評價指標體系構(gòu)建的理論基礎(chǔ) **節(jié) 評價體系構(gòu)建的原則 第二節(jié) 評價體系構(gòu)建的依據(jù)
第四章 學(xué)前教育公益性評價指標體系的構(gòu)建 **節(jié) 框架設(shè)計 第二節(jié) 指標篩選 第三節(jié) 體系初建 第四節(jié) 權(quán)重設(shè)置 第五節(jié) 體系確定 第六節(jié) 信度分析 第七節(jié) 對策建議
第五章 結(jié)論及展望
參考文獻
附錄一 調(diào)查問卷（一） 調(diào)查問卷（二） 調(diào)查問卷（三）
附錄二 訪談問題提綱附錄三 AHP分析原始數(shù)據(jù)附錄四 寧波市學(xué)前教育發(fā)展相關(guān)數(shù)據(jù)附錄五 2009年寧波慈溪市學(xué)前教育發(fā)展原始數(shù)據(jù)附錄六 2009年寧波北侖區(qū)學(xué)前教育發(fā)展原始數(shù)據(jù)附錄七 2009年寧波江北區(qū)學(xué)前教育發(fā)展原始數(shù)據(jù)
后記
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我國學(xué)前教育公益性評價指標體系構(gòu)建與運用 作者簡介
劉鴻昌，男，湖南省漢壽縣人，中共黨員，四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院博士生。曾就職于湖南省漢壽縣第三中學(xué)，擔(dān)任班主任，從事高中英語教學(xué)等工作。近年來，在《中國教育報》《學(xué)前教育研究》《教學(xué)與管理》《陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報》等省級以上刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文近十篇。獨立主持或參與國家、省、市級課題研究8項。先后榮獲湖南省常德市人民政府“二等功”、常德市教育局“市級優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。
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