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管理學基礎 版權信息
- ISBN：9787518419708
- 條形碼：9787518419708 ; 978-7-5184-1970-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
管理學基礎 本書特色
本書共分九章，主要介紹了管理學的基本概念、管理理論的形成和發展、計劃、組織、領導、激勵、溝通、控制、組織創新等內容。每章都有學習目標，文內附有案例分析、相關鏈接等欄目，內容翔實豐富。每章都配有本章小結、同步測試（單選題、多選題、案例分析），供學生結合理論學習進行自我檢測。本書符合高職高專人才培養目標的要求，能夠為高職高專學生學習管理理論知識、掌握管理工作技能提供全面而系統的管理基礎知識。
管理學基礎 內容簡介
本書以幫助高職高專學生樹立正確的管理觀念、培養學生的職業能力和就業發展潛力為目標，以科學性、系統性、實踐性為原則，運用案例教學、情境教學等方法，系統闡述了管理學基礎的核心理論和基本知識。
管理學基礎 目錄
**章 管理概述
學習目標
**節 管理與管理學
第二節 管理的性質與基本職能
第三節 管理系統
本章小結
同步測試
第二章 管理理論
學習目標
**節 中外早期的管理思想
第二節 管理理論的產生與形成
第三節 現代管理理論的形成與發展
本章小結
同步測試
第三章 計劃
學習目標
**節 計劃概述
第二節 計劃的編制
第三節 目標與目標管理
第四節 決策
本章小結
同步測試
第四章 組織
學習目標
**節 組織概述
第二節 組織結構的設計
第三節 組織文化
本章小結
同步測試
第五章 領導
學習目標
**節 領導概述
第二節 領導理論
第三節 領導藝術
本章小結
同步測試
第六章 激勵
學習目標
**節 激勵概述
第二節 內容型激勵理論
第三節 過程型激勵理論
本章小結
同步測試
第七章 溝通
學習目標
**節 溝通的含義及過程
第二節 有效的溝通
第三節 沖突與談判的技巧
本章小結
同步測試
第八章 控制
學習目標
**節 控制概述
第二節 控制的類型
第三節 控制過程
第四節 控制的方法
本章小結
同步測試
第九章 組織變革與創新
學習目標
**節 組織變革
第二節 管理創新
第三節 創新的過程與方法
本章小結
同步測試
參考文獻
展開全部
管理學基礎 作者簡介
程恒堂，男，1971年2月出生于山東省沂源縣，1996年畢業于安徽財經大學貿易經濟專業，2003年哈爾濱商業大學企業管理專業在職研究生畢業。參加工作以來，一直從事管理學、人力資源管理課程的教學工作，積累了比較豐富的教學素材和經驗。在管理學領域發表學術論文10余篇。主持和參與研究省、市級課題10余項。教學成果顯著，多次被評為學院的優秀教師、優秀教育工作者。
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