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北京市少年科學院“小院士”課題評選:北京第二實驗小學項目分冊 版權信息
- ISBN：9787511134295
- 條形碼：9787511134295 ; 978-7-5111-3429-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
北京市少年科學院“小院士”課題評選:北京第二實驗小學項目分冊 本書特色
科技創新強勁的“內驅力”，源自對科學精神的堅守與追求。它們是：批判和懷疑的精神、實踐和探索的精神、創造和創新的精神、平權和團隊的精神、社會和人文的精神。特別是求真務實的批判精神，是許多科學家的共同認知和共同特點。
當前，孩子們經常參加各種科技創新活動，會有一些孩子的成果得到一定層面上的認可。但孩子們一定要理解，成績絕非組織者的目標和科學教育的本質，目的不純的“榮譽誘因”不是培養創新人才成長的“良藥”，可能成為桎梏人才的“枷鎖”。愛因斯坦用一生的行動實踐了自己的諾言：“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。人們努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮的生活，我總覺得都是可鄙的！”孩子們通過創新活動，去理解、向往科學世界的純凈，感受科學的嚴謹、實用。創新人才不但是一個勇攀世界科技高峰的“盜火者”，還是滌蕩社會浮躁風氣的“清潔工”。這也正是“小院士”活動的理念：學習真科學、真的學科學。
北京市少年科學院“小院士”課題評選:北京第二實驗小學項目分冊 內容簡介
科技創新強勁的“內驅力”，源自對科學精神的堅守與追求。它們是：批判和懷疑的精神、實踐和探索的精神、創造和創新的精神、平權和團隊的精神、社會和人文的精神。特別是求真務實的批判精神，是許多科學家的共同認知和共同特點。 當前，孩子們經常參加各種科技創新活動，會有一些孩子的成果得到一定層面上的認可。但孩子們一定要理解，成績絕非組織者的目標和科學教育的本質，目的不純的“榮譽誘因”不是培養創新人才成長的“良藥”，可能成為桎梏人才的“枷鎖”。愛因斯坦用一生的行動實踐了自己的諾言：“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。人們努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮的生活，我總覺得都是可鄙的！”孩子們通過創新活動，去理解、向往科學世界的純凈，感受科學的嚴謹、實用。創新人才不但是一個勇攀世界科技高峰的“盜火者”，還是滌蕩社會浮躁風氣的“清潔工”。這也正是“小院士”活動的理念：學習真科學、真的學科學。
北京市少年科學院“小院士”課題評選:北京第二實驗小學項目分冊 目錄
1 翼尖小翼和輔助尾翼對紙飛機飛行的影響
2 關于可食用冰棍棒替代木質冰棍棒的調查研究
3 幽靈螳螂、蘭花蝗螂和中華大刀螳螂的比較
4 可食用吸管的研究
5 掌生用筆的安全調查研究
6 關于兒童食品與玩具混合包裝的調查研究
7 關于自動鉛筆芯折斷問題的研究
2 關于可食用冰棍棒替代木質冰棍棒的調查研究
3 幽靈螳螂、蘭花蝗螂和中華大刀螳螂的比較
4 可食用吸管的研究
5 掌生用筆的安全調查研究
6 關于兒童食品與玩具混合包裝的調查研究
7 關于自動鉛筆芯折斷問題的研究
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