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社會科學文獻出版社亞洲校園跨境高等教育項目質量報告 版權信息
- ISBN:9787520126144
- 條形碼:9787520126144 ; 978-7-5201-2614-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
社會科學文獻出版社亞洲校園跨境高等教育項目質量報告 本書特色
本報告是對中日韓“亞洲校園”計劃試點階段質量狀況的一個全面反映和總結。“亞洲校園”計劃(CAMPUA Asia)全稱為“亞洲大學學生交流集體行動計劃”,是由中日韓三國領導人共同倡議發起、三國政府主導實施的高等教育交流計劃。2011-2016年是“亞洲校園”計劃的試點階段,三國共26所重點大學(包括北京大學、清華大學、東京大學、早稻田大學、首爾大學、高麗大學等)聯合打造的10個項目順利實施。受三國政府委托,教育部評估中心作為中方*權威質量保障機構,與日本、韓國的*評估機構聯合對試點項目開展質量監控與保障工作。經過中期和終期兩輪質量評估,教育部評估中心形成了《“亞洲校園”試點項目質量監控中期報告》《“亞洲校園”試點項目優秀實踐案例集萃》《“亞洲校園”試點項目終期評估報告》等基礎性報告。在三份報告的基礎上,我們結合大量*手實地調研考察獲取的典型案例和數據事實,組織編寫《“亞洲校園”跨境高等教育項目質量報告》,重點從“目標與實施”“聯合人才培養”“學生服務與發展”“增值與成果”“質量保障”等方面,全面客觀地反映“亞洲校園”項目總體質量情況,并對項目下一階段規模擴大、質量提升和可持續發展提出意見和建議。
社會科學文獻出版社亞洲校園跨境高等教育項目質量報告 內容簡介
本報告是對中日韓“亞洲校園”計劃試點階段質量狀況的一個全面反映和總結。“亞洲校園”計劃(CAMPUA Asia)全稱為“亞洲大學學生交流集體行動計劃”,是由中日韓三國領導人共同倡議發起、三國政府實施的高等教育交流計劃。2011-2016年是“亞洲校園”計劃的試點階段,三國共26所重點大學(包括北京大學、清華大學、東京大學、早稻田大學、首爾大學、高麗大學等)聯合打造的10個項目順利實施。受三國政府委托,教育部評估中心作為中方重量質量保障機構,與日本、韓國的重量評估機構聯合對試點項目開展質量監控與保障工作。經過中期和終期兩輪質量評估,教育部評估中心形成了《“亞洲校園”試點項目質量監控中期報告》《“亞洲校園”試點項目很好實踐案例集萃》《“亞洲校園”試點項目終期評估報告》等基礎性報告。在三份報告的基礎上,我們結合大量靠前手實地調研考察獲取的典型案例和數據事實,組織編寫《“亞洲校園”跨境高等教育項目質量報告》,重點從“目標與實施”“聯合人才培養”“學生服務與發展”“增值與成果”“質量保障”等方面,全面客觀地反映“亞洲校園”項目總體質量情況,并對項目下一階段規模擴大、質量提升和可持續發展提出意見和建議。
社會科學文獻出版社亞洲校園跨境高等教育項目質量報告 目錄
社會科學文獻出版社亞洲校園跨境高等教育項目質量報告 作者簡介
周愛軍,哈爾濱工業大學畢業,工學碩士。主要從事高等教育評估、工程教育認證工作。曾任全國高等學校教學研究中心評估室副主任,教育部高等教育教學評估中心專業評估處處長,認證工作處處長。2014年1月任教育部高等教育教學評估中心副主任。兼任中國工程教育認證協會副秘書長。
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