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社會科學文獻出版社家長式領導對員工建言與創造力影響研究 版權信息
- ISBN:9787520127455
- 條形碼:9787520127455 ; 978-7-5201-2745-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
社會科學文獻出版社家長式領導對員工建言與創造力影響研究 本書特色
員工建言和創造力作為組織變革和創新不可忽略之源泉,日益發揮著舉足輕重的作用。而領導是影響員工建言和創造力的關鍵情景因素。研究表明,根源于華人文化的家長式領導普行于華人企業中。本研究從主位立場出發,探討家長式領導的組成成分和文化根源,家長式領導對員工建言和創造力的影響,以及這種影響的作用機制。運用來自中國大陸企業調查數據,分別檢驗了家長式領導三個組成成分,即仁慈領導、德行領導和威權領導,對員工建言和員工創造力的影響,并考察了員工的創造力自我效能感對該影響的中介作用。研究發現,仁慈領導對員工建言和員工創造力均有顯著直接的積極影響,員工的創造力自我效能感在仁慈領導和員工創造力的關系中起部分中介作用。
社會科學文獻出版社家長式領導對員工建言與創造力影響研究 內容簡介
員工建言和創造力作為組織變革和創新不可忽略之源泉,日益發揮著舉足輕重的作用。而領導是影響員工建言和創造力的關鍵情景因素。研究表明,根源于華人文化的家長式領導普行于華人企業中。本研究從主位立場出發,探討家長式領導的組成成分和文化根源,家長式領導對員工建言和創造力的影響,以及這種影響的作用機制。運用來自中國大陸企業調查數據,分別檢驗了家長式領導三個組成成分,即仁慈領導、德行領導和威權領導,對員工建言和員工創造力的影響,并考察了員工的創造力自我效能感對該影響的中介作用。研究發現,仁慈領導對員工建言和員工創造力均有顯著直接的積極影響,員工的創造力自我效能感在仁慈領導和員工創造力的關系中起部分中介作用。
社會科學文獻出版社家長式領導對員工建言與創造力影響研究 目錄
社會科學文獻出版社家長式領導對員工建言與創造力影響研究 作者簡介
王曉春,東莞理工學院副教授。2010年畢業于中國人民大學勞動人事學院,獲勞動經濟學博士學位,2003年畢業于英國倫敦大學國王學院(King’s College London),獲人力資源管理與組織分析碩士學位,1989年畢業于四川外語學院,獲英語語言文學學士學位。研究領域:人力資源開發與管理、組織行為及領導理論。學術成果:出版《人力資源管理概論》著作一部,發表論文近10票:在《中國人力資源開發》,《中國勞動》雜志及各學術會議已發表中英文論文包括“評估人力資源項目的投資回報(ROI)計量法”,“驅動創新的績效考核指標設計”,“面對職業倦怠,企業和員工能做什么”,“有效的薪酬溝通—薪酬計劃成功不可忽略的環節”,” Identifying Employees' Creative Potential and Maximizing Their Creative Performance: A Fit Model”,”Creativity Outcomes and Enablers in Workplace: From Micro to Macro Perspectives”,”How to Effectively Manage Employees’ Proactivity 如何有效管理“員工先動性”。主持及參與包括“最低工資標準調整對東莞產業升級的影響研究”在內的省部級及市級研究課題3項。
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