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愛心與教育-20周年紀念版 版權信息
- ISBN：9787540784492
- 條形碼：9787540784492 ; 978-7-5407-8449-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
愛心與教育-20周年紀念版 本書特色
《愛心與教育》是著名教育專家李鎮西的成名作、代表作，本書是其20周年紀念版。
《愛心與教育》以手記的形式，敘述了李鎮西老師教書育人的感人故事。
30多年前，一位大學剛畢業的年輕班主任——李鎮西，一個新奇的初中班級——“未來班”，一群朝氣蓬勃稚氣未脫的娃，譜寫了一曲感人的樂章——愛心與教育。
學生汪斌的父親執意留下一筐雞蛋感謝李老師對兒子的關愛，李老師卻把送來的雞蛋每天煮上一個給汪斌送去；家境困難而品學兼優的寧瑋生活節儉，李老師送錢給她補充營養；父親病逝、家庭欠債的伍建有了輟學的念頭，李老師支持同學們給他捐款捐物，并帶著學生步行30多里山路，來到伍建勞作的田頭，齊聲大喊：“伍——建——你——好！”伍建淚水長流；李老師教育“后進生”萬同轉化的過程，更像一個驚心動魄的傳奇故事……
李鎮西對學生真摯的愛，學生對李老師愛的回報，讓成千上萬的讀者——教師、教授、學者、公務員、學生及其家長感動流淚。很多教師讀了本書后，深為震撼和自省，從此改變態度，改變了人生。《愛心與教育》是著名教育專家李鎮西的成名作、代表作，本書是其20周年紀念版。
《愛心與教育》以手記的形式，敘述了李鎮西老師教書育人的感人故事。
30多年前，一位大學剛畢業的年輕班主任——李鎮西，一個新奇的初中班級——“未來班”，一群朝氣蓬勃稚氣未脫的娃，譜寫了一曲感人的樂章——愛心與教育。學生汪斌的父親執意留下一筐雞蛋感謝李老師對兒子的關愛，李老師卻把送來的雞蛋每天煮上一個給汪斌送去；家境困難而品學兼優的寧瑋生活節儉，李老師送錢給她補充營養；父親病逝、家庭欠債的伍建有了輟學的念頭，李老師支持同學們給他捐款捐物，并帶著學生步行30多里山路，來到伍建勞作的田頭，齊聲大喊：“伍——建——你——好！”伍建淚水長流；李老師教育“后進生”萬同轉化的過程，更像一個驚心動魄的傳奇故事……
李鎮西對學生真摯的愛，學生對李老師愛的回報，讓成千上萬的讀者——教師、教授、學者、公務員、學生及其家長感動流淚。很多教師讀了本書后，深為震撼和自省，從此改變態度，改變了人生。
1999年，《愛心與教育》榮獲中共中央宣傳部“五個一工程”獎、冰心兒童圖書獎、中國教育學會“東方杯”科研成果一等獎，全國各大媒體紛紛報道傳播。時至今日，因為廣大教師的追捧，《愛心與教育》已成為教育新經典。
本書新增作者感言、讀者感言以及部分學生現狀。精彩內容精品形態以饗讀者！
愛心與教育-20周年紀念版 內容簡介
《愛心與教育》，一個永葆童心的教師和一群孩子的愛的故事。本書是李鎮西老師的成名作，出版20年，暢銷50萬冊。
30多年前，李鎮西領著“未來班”的幾十個孩子，寫下了一個永遠美麗的教育童話。李鎮西對學生真摯的愛，學生對李老師愛的回報，讓成千上萬的讀者——教師、教授、學者、公務員、學生及其家長感動流淚。很多教師讀了本書后，深為震撼和自省，從此改變態度，因而改變了人生。
1999年，《愛心與教育》榮獲中共中央宣傳部“五個一工程”獎、冰心兒童圖書獎、中國教育學會“東方杯”科研成果一等獎，全國各大媒體紛紛報道傳播，時至今日，因為廣大教師的追捧，《愛心與教育》已成為教育新經典。
愛心與教育-20周年紀念版 目錄
001 / 回望20年，重新審視愛/李鎮西
——《愛心與教育》出版20周年隨想
007 / 序言：我們為什么要辦教育？/余心言
010 / 引言：高揚民主、科學、
個性的教育旗幟
——我的教育思想歷程/李鎮西
手記一：愛心和童心
——我和學生的感情故事
003 / 關于愛心和童心的隨想
015 / 生日的祝福
024 / 寧瑋：祝你一路平安！
040 / 愛的升華
手記二：與頑童打交道
——“后進學生”的轉化
053 / 教育呼喚民主、科學與個性！
——轉化“后進學生”的指導思想
058 / 把更多的關注投向他們
——我對“后進學生”的認識及轉化
062 / 我和萬同的故事
手記三：鍛造卓越人格
——“優秀學生”的培養
099 / 對“優生”培養的思考
104 / 程樺：讓思想飛翔
117 / 王銅：男子漢的追求！
131 / 楊嵩：在順境中不斷戰勝自我
144 / 黃金濤：日記中的心路歷程
手記四：回答心靈的呼喚
——青春期教育的嘗試
157 / 負重的心靈向誰求救
162 / 教師要優化學生的心理教育
164 / 心理教育的途徑與形式
171 / 心理輔導通信選
177 / 心靈，是這樣打開的
179 / 細心呵護心靈的幼芽
手記五：沉重的思考
——由一位女生自殺引發的德育剖析
185 / 她給教育者留下什么“遺產”
200 / 德育觀念的十大碰撞
手記六：生死兩地書
——和遠方一群中學生的通信
209 / 楊守豐：一個普通而偉大的靈魂
234 / 聞春曉：我的朋友，我的同志
242 / 馮珉娟：從少女到法官
手記七：“讓人們因我的存在而感到幸福！”
——引導學生關注周圍的人
261 / 關于“愛”的見面禮
264 / 教學生捕捉幸福
268 / 撥動心弦的《鳳凰琴》
275 / 愛，意味著對人的尊重
278 / 感受父母如山的愛
283 / 手拉手，同在一片藍天下
290 / 學會感動，學會感恩
296 / 附一：提高師生素質的有效途徑/ 查有梁
302 / 附二：愛心創造奇跡
——李鎮西《愛心與教育》讀后感/朱永新
304 / 附三：讀者感言
——《愛心與教育》出版20周年隨想
007 / 序言：我們為什么要辦教育？/余心言
010 / 引言：高揚民主、科學、
個性的教育旗幟
——我的教育思想歷程/李鎮西
手記一：愛心和童心
——我和學生的感情故事
003 / 關于愛心和童心的隨想
015 / 生日的祝福
024 / 寧瑋：祝你一路平安！
040 / 愛的升華
手記二：與頑童打交道
——“后進學生”的轉化
053 / 教育呼喚民主、科學與個性！
——轉化“后進學生”的指導思想
058 / 把更多的關注投向他們
——我對“后進學生”的認識及轉化
062 / 我和萬同的故事
手記三：鍛造卓越人格
——“優秀學生”的培養
099 / 對“優生”培養的思考
104 / 程樺：讓思想飛翔
117 / 王銅：男子漢的追求！
131 / 楊嵩：在順境中不斷戰勝自我
144 / 黃金濤：日記中的心路歷程
手記四：回答心靈的呼喚
——青春期教育的嘗試
157 / 負重的心靈向誰求救
162 / 教師要優化學生的心理教育
164 / 心理教育的途徑與形式
171 / 心理輔導通信選
177 / 心靈，是這樣打開的
179 / 細心呵護心靈的幼芽
手記五：沉重的思考
——由一位女生自殺引發的德育剖析
185 / 她給教育者留下什么“遺產”
200 / 德育觀念的十大碰撞
手記六：生死兩地書
——和遠方一群中學生的通信
209 / 楊守豐：一個普通而偉大的靈魂
234 / 聞春曉：我的朋友，我的同志
242 / 馮珉娟：從少女到法官
手記七：“讓人們因我的存在而感到幸福！”
——引導學生關注周圍的人
261 / 關于“愛”的見面禮
264 / 教學生捕捉幸福
268 / 撥動心弦的《鳳凰琴》
275 / 愛，意味著對人的尊重
278 / 感受父母如山的愛
283 / 手拉手，同在一片藍天下
290 / 學會感動，學會感恩
296 / 附一：提高師生素質的有效途徑/ 查有梁
302 / 附二：愛心創造奇跡
——李鎮西《愛心與教育》讀后感/朱永新
304 / 附三：讀者感言
展開全部
愛心與教育-20周年紀念版 作者簡介
李鎮西，1982年2月畢業于四川師范大學中文系，2003年6月蘇州大學教育哲學博士畢業。先后任四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中學班主任和語文教師，成都市教科所教育發展研究室主任，成都武侯實驗中學校長，現任新教育研究院院長、成都市武侯區新教育辦公室主任。
作者長期擔任班主任和語文教師，一直致力于素質教育的理論思考與實踐探索，在教育教學方面取得了卓越的成就，并提出了一系列在全國產生轟動效應的理念。他在語文素質
教育、青春期教育、班級民主管理、“后進生”轉化方面成績卓著，他的教育思想和實踐模式在廣大教師中有巨大的號召力和影響力，他的教育事跡震動了教育界。
他先后在全國各地作教育學術報告數百場，上語文教學示范公開課數百堂，出版了幾時部作品。他的書成為近十多年來教育類的暢銷書。很多學校、教育局把他的作品作為培訓教材，教師人手一冊。其賽課、論文、著作曾獲各種大獎，本人獲“全國優秀語文教師”、“成都市有突出貢獻的優秀專家”等稱號，享受成都市人民政府專家特殊津貼待遇。他在2000年被提名為“全國十杰教師”。
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