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民族文化傳承與創新專業教學資源庫項目全案 版權信息
- ISBN：9787518050383
- 條形碼：9787518050383 ; 978-7-5180-5038-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
民族文化傳承與創新專業教學資源庫項目全案 內容簡介
民族文化傳承與創新只有科學與文化相結合，技術與藝術相結合，通過信息技術、數字技術、藝術手段并用，建設民族文化傳承與創新教學資源庫，解決資源與需求的突出問題，實現優質資源共享，才能促進傳統文化繼承發展，滿足文化產業轉型升級需要。民族文化傳承與創新教學資源庫是自主學習平臺，是教育教學平臺，是推廣應用平臺，是保護、傳承、創新和傳播民族文化的重要載體。《民族文化傳承與創新專業教學資源庫項目全案》共分三個篇章，包括建設篇、總結篇、升級篇，重點展示民族文化傳承與創新專業教學資源庫項目建設從申報、建設、總結、驗收、應用、升級全過程，把項目建設點滴經驗與大家分享。
民族文化傳承與創新專業教學資源庫項目全案 目錄
**部分 建設篇以中國傳統金屬及泥塑工藝美術為資源載體，應用數字媒體技術，按照行業規范和職業標準，“政校企行”共建具有國內外先進水平的大容量、共享型、互動式、持續更新的職業教育民族文化傳承與創新專業教學資源庫，培養民族文化傳承創新人，實現民族文化傳承創新專業人才培養與非物質文化遺產傳承對接，職業教育與民族文化雙向互動、協同發展，保存、傳承、傳播和創新中華民族傳統文化。第二部分 總結篇南向彩云之南戶撒刀之鄉，西走甘肅臨夏積石山縣，從中原浚縣泥咕咕到江蘇無錫惠山泥人，以傳承文化、傳習技藝為己任，尋訪我國金屬工藝、泥塑兩大類非物質文化遺存，建設了國家級民族文化傳承與創新專業教學資源庫，解決資源與需求的突出問題，實現優質資源共享，*大程度地促進了民族文化的保護與傳承、創新與應用，探索并形成了職業教育“六藝”一體教學模式。標準化采集加工，為民族文化保護--專業守藝；技藝大師進課堂，為民族文化留根--大師傳藝；與教育教學融合，為民族文化傳承--學生學藝；教學模式探索實踐，為民族文化創新--師生用藝；創新成果展示應用，為民族文化傳播--社會展藝；多元平臺聯合構建，為民族文化發展--多方弘藝。保護、傳承、學習、創新、傳播、應用“六維”融合共促非物質文化遺產發展，守藝、傳藝、學藝、用藝、展藝、弘藝“六藝”一體共育民族文化傳承職業人，促進了非物質文化遺產繼承的群體化，民族文化創新應用人才培養質量顯著提升。第三部分 升級篇以課程建設為主線，深化已建非遺項目，適度增加新的非遺項目，設計更加人性化的學習路徑，拓展移動互聯網資源建設，整體結構化設計，資源系統化開發，豐富和完善已有的中國傳統金屬及泥塑工藝美術子庫，為構建國內外先進水平的大容量、共享型、互動式、持續更新的職業教育民族文化傳承與創新專業教學資源庫，創建可借鑒完整案例，促進民族文化傳承創新專業人才培養與非物質文化遺產傳承有效對接形成良性循環，培養具有“工匠精神”的民族文化傳承創新職業人。
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民族文化傳承與創新專業教學資源庫項目全案 作者簡介
劉正宏，男，副教授，藝術設計學院傳媒藝術設計系主任，*示范多媒體設計與制作專業帶頭人之一，*傳媒藝術設計教學團隊骨干成員，國防工業出版社出版的《二維無紙動畫系列叢書》編委，高等教育出版社示范校重點建設專業多媒體設計與制作系列教材編委會成員，中國化工教育協會全國高等職業教育藝術設計類專業教學指導委員會委員。近年來主編教材6部，在中文核心期刊及其它學術期刊發表論文12篇。主持、參與*、省部級、校級科研課題及指導大學生創新課題9項。主持、參與教學教改項目8項。參與北京市精品課程1門，獲校級教學成果一等獎1項，北京市教學成果二等獎1項。
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