包郵 2010中國教育科研報告(第3輯)

作者：曾天山//劉立德

出版社：人民教育出版社出版時間：2010-09-01

開本： 16開 頁數： 96

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版權信息
內容簡介
目錄

2010中國教育科研報告(第3輯) 版權信息

ISBN：9787107232640
條形碼：9787107232640 ; 978-7-107-23264-0
裝幀：暫無
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

2010中國教育科研報告(第3輯) 內容簡介

全國教育科學規劃領導小組辦公室組編的《中國教育科研報告（第3輯）》內容包括：我國大學科研團隊的培育研究、國家教育考試制度創新經濟分析、學習領域課程方案在我國職業教育課程中的實踐、新課程背景下城鄉教師文化個案研究、音樂學碩士研究生培養模式創新研究——以山東省音樂學碩士研究生教育為例等。

2010中國教育科研報告(第3輯) 目錄

研究報告
我國大學科研團隊的培育研究
國家教育考試制度創新經濟分析
學習領域課程方案在我國職業教育課程中的實踐
新課程背景下城鄉教師文化個案研究
音樂學碩士研究生培養模式創新研究——以山東省音樂學碩士研究生教育為例
成果公告
當前我國大學教師薪酬制度的特征及優化
云南與GMS五國高等教育國際競爭力發展戰略比較研究
高等職業教育工科類專業CAx課程群教學模式研究
小學英語雙語教學國際比較
論點摘要
大學生道德人格特點及其教育干預研究
醫學教育國際標準的引入與高等醫學教育人才培養的研究與實踐
現代遠程教育制度創新的研究與實踐
學界大視野
當前我國中小學校布局演化的態勢及對義務教育均衡發展的對策建議
提升高校應對突發事件能力的十大路徑
教育科研大家談
教育課題研究方法的選擇
教育著作評論
《張伯苓年譜長編》評介
《張伯苓年譜長編》讀后感
縮小教育差距是建設和諧社會的基礎——《縮小差距：中國教育政策的重大命題》評介
熔鑄語言哲學利器開啟語文教育研究新視界——讀《語文教育哲學導論——語言哲學視閾中的語文教育》
解放教師的課程創生之路——評《教師與課程：創生的視角》
教育科研機構
香港中文大學
歷史豐碑
做人與治學，德為先——憶恩師張敷榮先生
學術動態
首屆中國積極心理學大會在京舉行
中國教育學會在京召開2010年度工作會議

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