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小學語文對話課微格教學設計 版權信息
- ISBN：9787565643347
- 條形碼：9787565643347 ; 978-7-5656-4334-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學語文對話課微格教學設計 本書特色
本書運用微格教學理論研究小學語文對話課教學技能，展示了大量的對話課教學案例及教師參與對話課教學的研究成果，具有較強的理論性和實踐性，可為小學語文教師開展對話課教學、提高對話課教學水平提供助力。
小學語文對話課微格教學設計 內容簡介
《小學語文對話課微格教學設計》系“小學語文微格教學設計叢書”之一，依據新課程理念，結合微格教學對話課教學技能的研究，展示了對話課教學的研究成果。 《小學語文對話課微格教學設計》撰寫的內容新穎，視角獨特，書中有參與課題研究教師的大量教學案例，以及教師參與對話課教學課題研究的體會。 《小學語文對話課微格教學設計》的文字生動、活潑，對新參加工作的教師具有一定的參考價值，也是教師開展語文寫字教學研究不可多得的參考書籍。
小學語文對話課微格教學設計 目錄
**章 對話教學概說
第二章 指導對話教學技能
第三章 微格教學課的設計
第四章 對話課微格教案的編寫
第五章 對話課堂教學實錄
第六章 對話課堂教學研究
第七章 教師教學研究成果
參考文獻
第二章 指導對話教學技能
第三章 微格教學課的設計
第四章 對話課微格教案的編寫
第五章 對話課堂教學實錄
第六章 對話課堂教學研究
第七章 教師教學研究成果
參考文獻
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小學語文對話課微格教學設計 作者簡介
武金英，北京市豐臺區大紅門第二小學校長兼任黨支部書記，中學高級教師職稱。曾被評為全國學校心理健康教育優秀科研校長、全國學校心理健康教育先進實驗工作者；曾開展中國教育學會“十一五”科研課題《全腦教育與魏書生教育革新》的研究。
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