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化學(選修4)化學反應原理-化學教學設計-教師資格考試和教師應聘指導用書 版權信息
- ISBN：9787502477608
- 條形碼：9787502477608 ; 978-7-5024-7760-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
化學(選修4)化學反應原理-化學教學設計-教師資格考試和教師應聘指導用書 內容簡介
本書以筆者多年的教學實踐經驗為基礎編寫而成，全書共分為4章，包括化學反應與能量、化學反應速率和化學平衡、水溶液中的離子平衡和電化學基礎，涵蓋了人教版高中《化學選修4》的所有教學內容。每個教學設計包括教材分析、學情分析、教學目標、教學重點和難點、知識框架、教學過程、板書設計7個欄目，共28個課時，全面地呈現了人教版高中《化學選修4》中“化學反應與能量”“化學反應速率和化學平衡”“水溶液中的離子平衡”“電化學基礎”這4章的教學設計。除此之外，每章節內容前均進行知識梳理，力求形成系統框架。本書可供參加教師資格考試和教師公開招聘的化學專業課面試的人員參考。作者已在我社出版教師資格考試和教師應聘指導用書——《化學教學設計化學1（必修）》、《化學教學設計化學2（必修）》。此為本叢書的第4本，預計一共出版5本。
化學(選修4)化學反應原理-化學教學設計-教師資格考試和教師應聘指導用書 作者簡介
吳曉紅，寧夏大學教授，化學課程與教學論碩士生導師。1982年學士畢業于寧夏大學化學系，2001年碩士畢業于北京師范大學。2014年獲“寧夏大學首屆教學名師”稱號,2014年由明德師范教育獎勵基金會授予“明德教師”稱號，2015年榮獲寶鋼優秀教師獎,2016年獲自治區“最美教師”稱號，2017年獲自治區“教學名師”。多年來致力于新課程理念下中學化學教學改革、師范生從師能力培養研究、化學教學論課程一體化的實踐研究。主持《化學微格教學》首屆自治區級精品課程。發表教學研究論文30余篇，主編《化學教學論實驗》、《化學微格教學》、《中學化學可視化教學設計與案例》等教材。主持區級教學改革課題有“化學教育特色專業建設”、“化學微格教學精品資源共享課”建設。近五年來，指導學生參加全國化學師范生教學技能大賽，其中化學教學設計大賽獲一等獎17名、二等獎38名；化學教學“說課”大賽，獲特等獎7名，一等獎共計15名。主要承擔化學教學論、化學微格教學、中學化學專題教學設計與實踐、化學教學論實驗等課程的教學工作。作者已在我社出版《化學教學設計化學1(必修)》、《化學教學設計化學2(必修)》。此為本叢書的第4本，預計一共出版5本。
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