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這一站,香港:香港學前教育多面觀 版權信息
- ISBN：9787567608788
- 條形碼：9787567608788 ; 978-7-5676-0878-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
這一站,香港:香港學前教育多面觀 本書特色
《這一站香港（香港學前教育多面觀）》共分為三個篇章，一是基于駐校工作及參觀學習的“學校教育多面觀”，二是基于香港文化現狀的“學前教育外圍觀”，三是附錄。如果您有緣閱讀了本書，請通過作者卞娟娟的視角，比較兩地學前教育現狀，感悟促進學前兒童發展的基本規律與教育理念，從圖文之間，透視香港學前教育現狀的根源。
這一站,香港:香港學前教育多面觀 內容簡介
本書共分為三個篇章, 一是基于駐校工作及參觀學習的“學校教育多面觀”, 二是基于香港文化現狀的“學前教育外圍觀”, 三是附錄。
這一站,香港:香港學前教育多面觀 目錄
學校教育多面觀小天地里大空間…………………………………………………………………………………003幼教人的多元文化視野…………………………………………………………………………007站在孩子的立場上………………………………………………………………………………010香港私立幼稚園“私”在哪里…………………………………………………………………013香港幼教的“憂愁”與“美麗”………………………………………………………………017“喜憂參半”的香港幼兒園體育教育…………………………………………………………021“全語言教育”視角下的香港幼兒園普通話教育現狀………………………………………026充滿人文的公共教育……………………………………………………………………………031香港幼兒園“課程游戲化”之路還有多遠……………………………………………………034戲有益之一——讓戲劇之花綻放在孩子的心田………………………………………………039戲有益之二——戲劇教育促進幼兒“共通能力”發展………………………………………043戲有益之三——保良局田家炳兆康幼稚園“戲劇教育促進社會性發展”給予的啟示……………047透過美術的幼兒教育……………………………………………………………………………051孩子的畫里沒有秘密……………………………………………………………………………056我給熊貓造個涼亭——藝術中的數學教育……………………………………………………061“示范”的取舍之道……………………………………………………………………………066一支畫筆的合作畫——合作性美術活動價值取向的思考……………………………………071例談積木游戲中情感體驗與建構能力的關系…………………………………………………075一個也不能少——支持非華語兒童學習與發展的香港經驗…………………………………079“利市”習俗進課程——民俗文化視角下的課程建設………………………………………083銜接，是為了不再銜接——讀香港“幼小銜接系列讀本”有感……………………………087畢業典禮的意義所在——參加保良局旗下幼兒園聯合畢業典禮有感………………………091學前教育外圍觀“校本支援”的內涵與意義……………………………………………………………………097尊重孩子的版權…………………………………………………………………………………102育嬰園的“教育愛”……………………………………………………………………………105崇尚“乖”的教育………………………………………………………………………………109牽著你的手一起走之一——特殊兒童的校外援助網…………………………………………112牽著你的手一起走之二——普通學校之融情文化……………………………………………117牽著你的手一起走之三——從“游戲治療”看游戲價值……………………………………121香港的“催谷”文化……………………………………………………………………………127“賣旗日”看人的慈善意識培養………………………………………………………………131關注兒童發展中的文化安全……………………………………………………………………134早早盛開的“廉花”——談香港幼兒園的廉潔自律教育……………………………………137談談香港教育局的服務性——以學前教育為例………………………………………………144報告中的對話……………………………………………………………………………………148常問路的人，不迷失方向——參與香港《幼稚園教育課程指引》修訂建言有感…………153參考文獻…………………………………………………………………………………………159附錄幼稚園教育課程指引（節選）…………………………………………………………………1633—6歲兒童學習與發展指南（節選）…………………………………………………………177后 記……………………………………………………………………………………………193
展開全部
這一站,香港:香港學前教育多面觀 作者簡介
卞娟娟，中學不錯教師，湖州市藍天實驗幼兒園業務副園長。先后獲得浙江省教壇新秀、浙江省很好教師暨師德楷模、省教科研優選個人，湖州市中小學靠前批名教師、市教學明星，吳興區首屆享受教育特殊津貼學科人才等多項榮譽。曾獲浙江省優質課評比一等獎，3次獲湖州市優質課展評一等獎。相關科研成果獲省、市級很好科研成果一、二等獎，20多篇論文發表在全國中文核心期刊或省級期刊上，公開展示教學活動百余場，應邀參與4套幼兒園省級教材的編寫。從教23年來，一直孜孜不倦地耕耘在一線，形成了整合、開放、靈動的獨特教學風格。2016年8月—2017年8月，參加了教育部組織的“內地與香港教師交流及協作計劃”。赴港期間，對五所香港幼兒園進行課程實施與評價指導。由于成績突出，被邀成為《香港幼稚園教育課程指引》十年使用修訂建言的光榮一員，并被教育部授予“很好指導教師”稱號。
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