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我國城鎮化進程中城鄉基礎教育均衡發展研究 版權信息
- ISBN：9787514188103
- 條形碼：9787514188103 ; 978-7-5141-8810-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
我國城鎮化進程中城鄉基礎教育均衡發展研究 本書特色
本書基于城鎮化發展背景，實證考察我國城鄉基礎教育發展的均衡性現狀及問題，對其影響因素和相互關系進行系統分析；從學理層面構建理論分析框架，并建立非均衡發展影響效應模型，對人力資本、收入分配、經濟增長等影響效應進行定量分析；探討影響城鄉基礎教育非均衡發展的經濟性、制度性、政策性等因素；進而開展個案研究揭示制約機理和改革路徑；同時借鑒國內外實踐經驗，有針對性地從政府責任、教育投入、資源協調、發展措施等方面提出政策建議。
我國城鎮化進程中城鄉基礎教育均衡發展研究 內容簡介
本書基于城鎮化發展背景，實證考察我國城鄉基礎教育發展的均衡性現狀及問題，對其影響因素和相互關系進行系統分析；從學理層面構建理論分析框架，并建立非均衡發展影響效應模型，對人力資本、收入分配、經濟增長等影響效應進行定量分析；探討影響城鄉基礎教育非均衡發展的經濟性、制度性、政策性等因素；進而開展個案研究揭示制約機理和改革路徑；同時借鑒國內外實踐經驗，有針對性地從政府責任、教育投入、資源協調、發展措施等方面提出政策建議。
我國城鎮化進程中城鄉基礎教育均衡發展研究 目錄
1 導論
1.1 研究背景及意義
1.2 國內外研究綜述
1.3 研究思路、內容與方法
1.4 研究的創新點與重難點
參考文獻
2 城鎮化進程中城鄉基礎教育均衡發展的理論基礎
2.1 公共產品理論
2.2 政府職能理論
2.3 教育公平理論
2.4 人力資本理論
2.5 城鄉一體化理論
2.6 本章小結
參考文獻
3 城鎮化進程中城鄉基礎教育非均衡發展的現狀分析
3.1 城鎮化與城鄉基礎教育的發展歷程
3.2 城鎮化的發展與城鄉基礎教育的相互影響
3.3 城鎮化進程中城鄉基礎教育非均衡發展的
主要體現
3.4 本章小結
參考文獻
4 城鎮化進程中城鄉基礎教育非均衡發展的效應分析
4.1 城鄉基礎教育非均衡的人力資本效應
4.2 城鄉基礎教育非均衡的收入分配效應-
4.3 城鄉基礎教育非均衡的經濟增長效應
4.4 本章小結
參考文獻
5 城鎮化進程中城鄉基礎教育非均衡發展的原因分析
5.1 城鄉基礎教育非均衡的經濟性因素
5.2 城鄉基礎教育非均衡的制度性因素
5.3 城鄉基礎教育非均衡發展的政策性因素
5.4 本章小結
參考文獻
6 城鎮化進程中城鄉基礎教育均衡發展個案分析——以江西省為例
6.1 指標體系及測算方法
6.2 變量選取與數據采集
6.3 實證分析與結果討論
6.4 本章小結
參考文獻
7 國內外城鎮化進程中城鄉基礎教育均衡發展的實踐
7.1 國外主要經驗做法
7.2 國內典型實踐探索
7.3 經驗借鑒與啟示
7.4 本章小結
參考文獻
8 推動城鎮化進程中城鄉基礎教育均衡發展的政策建議
8.1 推動教育公平理念落地
8.2 強化政府教育統籌責任
8.3 深化教育投入體制改革
8.4 健全教育資源協調機制
8.5 本章小結
參考文獻
9 結論與展望
9.1 主要結論
9.2 研究展望
后記
展開全部
我國城鎮化進程中城鄉基礎教育均衡發展研究 作者簡介
羅志紅，女，1976年生，湖南江華人，經濟學博士，東華理工大學經管學院副教授，碩士生導師。江西省公共管理學會理事，主要從事公共財政、基本公共服務均等化研究，主持國家社科基金1項，參與國家社科（自科）基金3項，主持省部級項目6項，出版學術專著1部，發表學術論文40余篇，獲得省社科成果獎二等獎1項，市社科成果獎一等獎1項。
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