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大學生思想政治體系構建與實踐研究 版權信息
- ISBN：9787517059424
- 條形碼：9787517059424 ; 978-7-5170-5942-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學生思想政治體系構建與實踐研究 本書特色
《大學生思想政治體系構建與實踐研究》闡述了對新時期高校學生黨建工作和思想政治工作的系列研究，充滿挑戰、富有創新性，是時代賦予我們的責任，任重而道遠。我們必須認識到：黨建工作為培養合格人才提供保障，中國黨是執政黨，承擔著艱巨的戰略任務。高校學生黨建工作的目的與意義，是高校學生黨建工作的動力與支撐。明確高校學生黨建的目的與意義，才能明確黨建工作的方向，進而以不同的方式指導行動。故明確高校學生黨建的目的與意義有其必要性與重要性，也是促進高校學生黨建工作的前提！洞髮W生思想政治體系構建與實踐研究》的適用人群為從事思想政治教育方向的教師及學生，以及相關研究人員。
大學生思想政治體系構建與實踐研究 內容簡介
本書闡述了對新時期高校學生黨建工作和思想政治工作的系列研究，充滿挑戰、富有創新性，是時代賦予我們的責任，任重而道遠。我們必須認識到：黨建工作為培養合格人才提供保障，中國共產黨是執政黨，承擔著艱巨的戰略任務。高校學生黨建工作的目的與意義，是高校學生黨建工作的動力與支撐。明確高校學生黨建的目的與意義，才能明確黨建工作的方向，進而以不同的方式指導行動。故明確高校學生黨建的目的與意義有其必要性與重要性，也是促進高校學生黨建工作的前提。本書的適用人群為從事思想政治教育方向的教師及學生，以及相關研究人員。
大學生思想政治體系構建與實踐研究 目錄
前言
引言
一、問題的提出及選題意義
二、當代大學生思想政治狀況調查報告
三、存在的問題
四、對策
五、研究思路
六、研究方法——關于思想政治教育學邏輯起點的探討
七、思想政治教育學邏輯起點是馬克思主義人的本質理論
八、思想政治教育工作的人性思考
九、實行思想政治教育工作人性化管理
十、大學生思想政治教育工作創新方案
十一、高校黨建與大學生思想政治教育創新
十二、新媒體背景下大學生思想政治教育工作的創新思考
章 高校實踐育人與思想政治教育實踐育人
節 高校實踐育人
一、試論構建大學生思想政治教育實效性工作方法創新體系
二、重構高校思想政治教育體系
第二節 高校思想政治教育實踐育人
一、北京市構建四大支撐體系——大力推進高校思想政治理論課實踐教學
二、構建高校思想政治理論課“實踐教學方法體系”
第二章 高校思想政治教育實踐育人體系概述
節 含義
一、充分認識加強和改進大學生思想政治教育
二、關于大學生思想政治教育的論文
三、論構建高校思想政治理論課“三足鼎立”的實踐教學體系
第二節 結構
一、努力構建大學生黨員思想政治教育體系
二、大學生黨建與思想政治教育方法體系的構建
三、大學生黨建與大學生思想政治教育結合的可行性和必要性
第三節 功能
一、健全大學生思想政治教育體制機制
二、提高大學生思想政治教育質量
第三章 高校思想政治教育實踐育人體系構建的探索
節 理論探索
一、論思想政治教育實踐育人機制的建構
二、大學生思想政治教育體制和機制創新研究
三、大學生思想政治教育機制創新
第二節 實踐探索
一、華東理工大學推出“七項”實踐育人舉措
二、華東理工大學堅持八個結合，努力促進學生思想政治教育工作
三、中國計量學院積極創新大學生思想政治教育實踐育人模式
第三節 取得的進展
一、大學生思想政治教育工作的新進展和新要求
二、構建高校思想政治教育體系的若干思考——以浙江傳媒學院為例
三、關于大學生思想政治課程學習現狀調查報告——以河南師范大學為例
四、對調查出的問題的解決建議
第四節 存在的問題
一、中外大學生思想政治教育體制比較及啟示
二、當代大學生與思想政治理論課話語體系的沖突與調適
第四章 構建高校思想政治教育實踐育人體系的思考
節 明確目標與理念
一、切實增強大學生思想政治教育的針對性和實效性
二、構建符合時代精神的高校思想政治教育體系
第二節 豐富內容與形式
一、構建大學生思想政治教育和諧機制
二、大學生思想政治理論課實踐教育基地建設模式構建與運行機制研究
第三節 加強組織與管理
一、關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見
二、如何運用網絡開展大學生思想政治教育工作
三、淺談加強大學生網絡思想政治教育的重要性
四、對加強大學生思想政治教育的幾點看法
第四節 優化環境與保障
一、高校政治教育合力育人機制的需求與實踐
二、堅持立德樹人的根本任務，切實加強大學生思想政治教育
第五節 完善考核與評價
一、大學生思想政治教育測評體系構建新探
二、大學生思想政治教育調研報告
結語
引言
一、問題的提出及選題意義
二、當代大學生思想政治狀況調查報告
三、存在的問題
四、對策
五、研究思路
六、研究方法——關于思想政治教育學邏輯起點的探討
七、思想政治教育學邏輯起點是馬克思主義人的本質理論
八、思想政治教育工作的人性思考
九、實行思想政治教育工作人性化管理
十、大學生思想政治教育工作創新方案
十一、高校黨建與大學生思想政治教育創新
十二、新媒體背景下大學生思想政治教育工作的創新思考
章 高校實踐育人與思想政治教育實踐育人
節 高校實踐育人
一、試論構建大學生思想政治教育實效性工作方法創新體系
二、重構高校思想政治教育體系
第二節 高校思想政治教育實踐育人
一、北京市構建四大支撐體系——大力推進高校思想政治理論課實踐教學
二、構建高校思想政治理論課“實踐教學方法體系”
第二章 高校思想政治教育實踐育人體系概述
節 含義
一、充分認識加強和改進大學生思想政治教育
二、關于大學生思想政治教育的論文
三、論構建高校思想政治理論課“三足鼎立”的實踐教學體系
第二節 結構
一、努力構建大學生黨員思想政治教育體系
二、大學生黨建與思想政治教育方法體系的構建
三、大學生黨建與大學生思想政治教育結合的可行性和必要性
第三節 功能
一、健全大學生思想政治教育體制機制
二、提高大學生思想政治教育質量
第三章 高校思想政治教育實踐育人體系構建的探索
節 理論探索
一、論思想政治教育實踐育人機制的建構
二、大學生思想政治教育體制和機制創新研究
三、大學生思想政治教育機制創新
第二節 實踐探索
一、華東理工大學推出“七項”實踐育人舉措
二、華東理工大學堅持八個結合，努力促進學生思想政治教育工作
三、中國計量學院積極創新大學生思想政治教育實踐育人模式
第三節 取得的進展
一、大學生思想政治教育工作的新進展和新要求
二、構建高校思想政治教育體系的若干思考——以浙江傳媒學院為例
三、關于大學生思想政治課程學習現狀調查報告——以河南師范大學為例
四、對調查出的問題的解決建議
第四節 存在的問題
一、中外大學生思想政治教育體制比較及啟示
二、當代大學生與思想政治理論課話語體系的沖突與調適
第四章 構建高校思想政治教育實踐育人體系的思考
節 明確目標與理念
一、切實增強大學生思想政治教育的針對性和實效性
二、構建符合時代精神的高校思想政治教育體系
第二節 豐富內容與形式
一、構建大學生思想政治教育和諧機制
二、大學生思想政治理論課實踐教育基地建設模式構建與運行機制研究
第三節 加強組織與管理
一、關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見
二、如何運用網絡開展大學生思想政治教育工作
三、淺談加強大學生網絡思想政治教育的重要性
四、對加強大學生思想政治教育的幾點看法
第四節 優化環境與保障
一、高校政治教育合力育人機制的需求與實踐
二、堅持立德樹人的根本任務，切實加強大學生思想政治教育
第五節 完善考核與評價
一、大學生思想政治教育測評體系構建新探
二、大學生思想政治教育調研報告
結語
展開全部
大學生思想政治體系構建與實踐研究 作者簡介
邢國徽(1982-)，男，河南省長垣縣，浙江省紹興市浙江工業職業技術學院，講師。研究方向：高校思政，中國近現代史(地方文化)
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