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大學生創新創業指導 版權信息
- ISBN：9787115462305
- 條形碼：9787115462305 ; 978-7-115-46230-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生創新創業指導 內容簡介
大學是培養創新創業人才的重要基地，大學生是創業的生力軍。大力開展創新創業教育，對大學生進行創新創業素質培養己成為我國教育改革與發展的必然趨勢。 《大學生創新創業指導/高等院校通識教育“十三五”規劃教材》是作者多年從事創新創業教育經驗的總結，全書共分為12章，主要內容包括創新與創業概述、創新思維與創新能力、大學生創業與職業發展、創業團隊的組建與管理、創業項目的選擇與商業模式的開發、創業機會與創業風險、創業資源整合與融資、創業計劃與路演展示、新企業的設立、初創企業管理、大學生與互聯網創業、快樂創業等。 《大學生創新創業指導/高等院校通識教育“十三五”規劃教材》可作為高等院校創新創業課程的教材，也可作為有志于創業的社會人士了解、學習創新創業知識的自學讀物。
大學生創新創業指導 目錄
**章 創新與創業概述
**節 認識創新
第二節 初識創業
第三節 創新與創業的關系
第二章 創新思維與創新能力
**節 創新思維概述
第二節 創新思維的培養
第三節 創新能力的提升
第三章 大學生創業與職業發展
**節 創業精神
第二節 創業素質評估
第三節 大學生創業規劃
第四節 大學生微創業
第四章 創業團隊的組建與管理
**節 創業團隊概述
第二節 創業團隊的組建
第三節 創業團隊的管理
第五章 創業項目的選擇與商業模式的開發
**節 創業項目的選擇
第二節 創業項目的分析與評估
第三節 商業模式的開發
第四節 商業模式畫布
實訓設計
第六章 創業機會與創業風險
**節 創意與創業機會
第二節 創業機會的識別與評價
第三節 創業風險
第四節 精益創業
第七章 創業資源整合與融資
**節 創業資源概述
第二節 創業資源的利用與整合
第三節 大學生創業優惠政策
第四節 創業融資
第八章 創業計劃與路演展示
**節 創業計劃書的作用與意義
第二節 創業計劃書的特征與格式
第三節 創業計劃書的撰寫
第四節 創業計劃演練
第九章 新企業的設立
**節 新企業的創建條件及法律形式
第二節 新企業的選址與注冊登記
第十章 初創企業管理
**節 初創企業的營銷管理
第二節 初創企業的財務管理
第十一章 大學生與互聯網創業
第十二章 快樂創業
**節 快樂為什么對創業很重要
第二節 應對壓力與挑戰
第三節 做一個幸福的人
后記
參考文獻
**節 認識創新
第二節 初識創業
第三節 創新與創業的關系
第二章 創新思維與創新能力
**節 創新思維概述
第二節 創新思維的培養
第三節 創新能力的提升
第三章 大學生創業與職業發展
**節 創業精神
第二節 創業素質評估
第三節 大學生創業規劃
第四節 大學生微創業
第四章 創業團隊的組建與管理
**節 創業團隊概述
第二節 創業團隊的組建
第三節 創業團隊的管理
第五章 創業項目的選擇與商業模式的開發
**節 創業項目的選擇
第二節 創業項目的分析與評估
第三節 商業模式的開發
第四節 商業模式畫布
實訓設計
第六章 創業機會與創業風險
**節 創意與創業機會
第二節 創業機會的識別與評價
第三節 創業風險
第四節 精益創業
第七章 創業資源整合與融資
**節 創業資源概述
第二節 創業資源的利用與整合
第三節 大學生創業優惠政策
第四節 創業融資
第八章 創業計劃與路演展示
**節 創業計劃書的作用與意義
第二節 創業計劃書的特征與格式
第三節 創業計劃書的撰寫
第四節 創業計劃演練
第九章 新企業的設立
**節 新企業的創建條件及法律形式
第二節 新企業的選址與注冊登記
第十章 初創企業管理
**節 初創企業的營銷管理
第二節 初創企業的財務管理
第十一章 大學生與互聯網創業
第十二章 快樂創業
**節 快樂為什么對創業很重要
第二節 應對壓力與挑戰
第三節 做一個幸福的人
后記
參考文獻
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大學生創新創業指導 節選
《大學生創新創業指導/高等院校通識教育“十三五”規劃教材》： 第三節 創新能力的提升 作為復雜的社會實踐活動，創業是個人能力展現的重要平臺，具有較高的創新能力是創業取得成功的重要條件和保障。 一、創新能力的類型 針對大學生創業實踐活動的特點，創新能力包括從發現商機到經營公司過程中的多種能力，主要有決策能力、組織管理能力、資源整合能力、交往協調能力、創新能力、不斷提升自我的能力等。其中，創新能力貫穿于其他各項能力之中，是大學生創業能力的靈魂。 （一）決策能力 創業需要創業者從紛繁復雜的市場中發現有利的商機，然后通過決策發現合適的創業機會。決策能力正是創業者根據主客觀條件，因地制宜，正確地確定創業的發展方向、目標、戰略及具體選擇實施方案的能力。決策是一個人綜合能力的表現。一個創業者先要成為一個決策者。創業者的決策能力主要體現在以下3個方面。 1.通過理財分析比較項目優劣的能力 很多創業者沒有進行理財分析便做出經營決策，項目盲目上馬，導致企業資金周轉出現困難，經營運作陷入困境甚至破產。因此，創業者要提升通過理財分析比較項目優劣的能力，即閱讀和分析財務報表的能力及運用財務杠桿確定支點的能力。 （1）閱讀和分析財務報表的能力。閱讀和分析財務報表是創業者應具備的一項基本能力。企業財務狀況的衰變是一個漸進的過程，可長可短，但所有跡象均無不清晰地反映在財務報表上。創業者要學會看懂和分析財務報表，了解企業管理運作方面是否出現了明顯的缺陷，并能夠找出潛在的隱患，及時做出判斷和決策，采取相應的措施，做到防患于未然。 （2）運用財務杠桿確定支點的能力。財務管理利用杠桿的目標在于在控制企業總體風險的基礎上，以較小的代價獲得較高的盈利。初創企業（制造業企業為主）之時，創業者通常會遇到兩類主要問題：一是需要多少資金投入，以及形成多大的產量和銷量，才可以使企業盈利；二是在既定的資金需求下，自己應拿出多少資金，再借入多少資金，才能夠使企業的經濟價值*大化。解決這兩類問題的過程就是企業管理者確定財務杠桿支點的決策過程，支點確定得越好，杠桿效益就越大。 2.處理企業危機的能力 當企業發生了關乎社會大眾或大多數顧客切身利益的重大事故時，創業者必須當即做出處理這些重大事故的緊急決策。有時，企業經營運作中的一個小小的意外或者事故會迅速地擴大到較大的范圍，產生嚴重的負面影響。而企業在面對危機時所采取的不恰當態度和方洼，會對企業的形象造成“差之毫厘、謬以千里”的影響。 此外，企業要遵守職業道德，承擔企業的社會責任。有些企業為了獲取自己的*大利益或超額利潤，不惜逃避責任或違反社會的有關制度或法律規定，這是不可取的。如今，企業的社會責任不僅是評價企業道德高低的標準，也是企業進入國際市場的門檻。 3.權衡取舍的能力 在瞬息萬變的市場競爭中，敢于果斷地做出決策是創業者智慧、謀略及膽量的體現。當創業者在進行決策時，必須在兩個或幾個目標之間做出選擇，有所取舍，此時就需要創業者具有權衡取舍的能力。決策是在對現有條件充分估量的基礎上，選出一種風險較小、可行性較高的目標方案的行為，是一種現實性與先進性相結合的行為。 （二）組織管理能力 組織管理能力是創業能力的重要組成部分，是一種在創業過程中起領導和組織管理作用的能力。出色的創業者一定是一名出色的領導者，需要對帶領的團隊成員具有一定的影響力，能夠解決團隊所產生的問題，保證團隊的正常運作，帶領團隊成員朝著既定的目標奮斗。在現在的創業環境下，技術、資金和市場在一定程度上不是根本的問題，重要的是組建一支運作良好、精神飽滿的精英團隊。 創業者的組織管理能力主要體現在以下幾個方面。 1.團隊領導與管理能力 大學生創業者，首先，要能夠有效地領導和管理團隊成員，充分調動每位合作伙伴或員工的積極性，有效地對他們的工作進行監督和控制，并及時對團隊成員進行培訓，不斷提高他們的各項技能；其次，要能夠制定合理的規章制度，有效地配置組織內部的各項資源，實現對新企業內部各個職能領域的有效組織和管理。 ……
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