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中國教育名著研讀 版權信息
- ISBN：9787519022662
- 條形碼：9787519022662 ; 978-7-5190-2266-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國教育名著研讀 本書特色
本書主要是為小學教育專業及師范專業的本科生編寫，內容主要涉及中外歷史上重要的教育名著，通過對相關著作的解讀介紹相關人物的教育思想。本書的亮點在于在解讀名著之前，先建構了一個閱讀的框架，再用這個框架去分析所介紹的名著。這樣做的好處是更好把握著作的主體結構而不是拘泥于細節。
中國教育名著研讀 內容簡介
本書主要是為小學教育專業及師范專業的本科生編寫，內容主要涉及中外歷史上重要的教育名著，通過對相關著作的解讀介紹相關人物的教育思想。本書的亮點在于在解讀名著之前，先建構了一個閱讀的框架，再用這個框架去分析所介紹的名著。這樣做的好處是更好把握著作的主體結構而不是拘泥于細節。
中國教育名著研讀 目錄
目 錄
序 言
上編 中國篇 **章 老子與《道德經》
第二章 孔子與《論語》第三章 孟子與《孟子》 第四章 學記
第五章 顏之推與《顏氏家訓》 第六章 韓愈與《師說》等選讀 第七章 朱熹與《朱子語類》 第八章 王守仁與《傳習錄》
第九章 王夫之與《習性諸論》
第十章 蔡元培與《蔡元培教育文選》等選讀
第十一章 陶行知與《教學做合一》等
第十二章 陳鶴琴與《家庭教育》
下編 外國篇
**章 柏拉圖與《理想國》
第二章 昆體良與《雄辯術原理》
第三章 夸美紐斯與《大教學論》
第四章 洛克與《教育漫話》
第五章 盧梭與《愛彌兒》 第六章 裴斯泰洛齊與《葛篤德怎樣教育她的子女》
第七章 赫爾巴特與《普通教育學》
第八章 斯賓塞與《教育論》
第九章 布魯納與《教育過程》
第十章 杜威與《民主主義與教育》
第十一章 富爾與《學會生存》
參考文獻
上編 中國篇 **章 老子與《道德經》
第二章 孔子與《論語》第三章 孟子與《孟子》 第四章 學記
第五章 顏之推與《顏氏家訓》 第六章 韓愈與《師說》等選讀 第七章 朱熹與《朱子語類》 第八章 王守仁與《傳習錄》
第九章 王夫之與《習性諸論》
第十章 蔡元培與《蔡元培教育文選》等選讀
第十一章 陶行知與《教學做合一》等
第十二章 陳鶴琴與《家庭教育》
下編 外國篇
**章 柏拉圖與《理想國》
第二章 昆體良與《雄辯術原理》
第三章 夸美紐斯與《大教學論》
第四章 洛克與《教育漫話》
第五章 盧梭與《愛彌兒》 第六章 裴斯泰洛齊與《葛篤德怎樣教育她的子女》
第七章 赫爾巴特與《普通教育學》
第八章 斯賓塞與《教育論》
第九章 布魯納與《教育過程》
第十章 杜威與《民主主義與教育》
第十一章 富爾與《學會生存》
參考文獻
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中國教育名著研讀 作者簡介
王鵬輝 1971年生，甘肅省天水人，西北師范大學比較教育學碩士研究生畢業，現為天水師范學院教師教育學院教師，研究領域為比較教育及農村教師專業發展。主持甘肅省教育科學“十二五”規劃課題一項、天水市科技局“軟科學”課題一項。曾在《天水師范學院學報》、《北京電力高等？茖W校學報》等刊物發表多篇論文。
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