包郵天高地闊,鳳舉鸞翔 ——重慶市鳳鳴山中學(xué)“魅力課堂”探索與實(shí)踐

作者：鄧仕民

出版社：重慶大學(xué)出版社出版時(shí)間：2017-09-18

開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 240

本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜

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作者簡(jiǎn)介

天高地闊,鳳舉鸞翔 ——重慶市鳳鳴山中學(xué)“魅力課堂”探索與實(shí)踐版權(quán)信息

ISBN：9787562497783
條形碼：9787562497783 ; 978-7-5624-9778-3
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
>
教育理論

天高地闊,鳳舉鸞翔 ——重慶市鳳鳴山中學(xué)“魅力課堂”探索與實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在全國(guó)新課程改革的背景下，鳳鳴山中學(xué)依托自身辦學(xué)理念和文化底蘊(yùn)，積極探索并踐行了“魅力課堂”教學(xué)模式�！　　短旄叩亻煟P舉鸞翔：重慶市鳳鳴山中學(xué)基于核心素養(yǎng)的課程改革探索與實(shí)踐》著重凝煉了“魅力課堂”的核心理念、理論基礎(chǔ)和操作流程，闡述了“魅力課堂”組織形式——“雛鳳共同體”建設(shè)的意義和建設(shè)策略，分享了“魅力課堂”的實(shí)施策略和改革成果�！　　短旄叩亻�，鳳舉鸞翔：重慶市鳳鳴山中學(xué)基于核心素養(yǎng)的課程改革探索與實(shí)踐》是面向所有教育工作者的一本書，既可以從宏觀上給各校管理者提供參考，又可以從實(shí)踐上影響教師的教育教學(xué)。

天高地闊,鳳舉鸞翔 ——重慶市鳳鳴山中學(xué)“魅力課堂”探索與實(shí)踐目錄

**章革故鼎新，行穩(wěn)致遠(yuǎn)
**節(jié) 學(xué)校的教育理想
第二節(jié) 學(xué)校的改革背景
第三節(jié) 學(xué)校的改革目標(biāo)

第二章問題導(dǎo)學(xué)，互助展評(píng)
**節(jié) “魅力課堂”的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) “魅力課堂”的模式內(nèi)涵
附錄：“魅力課堂”導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)示例（區(qū)級(jí)比賽一等獎(jiǎng)）
八年級(jí)語文《我的母親》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
七年級(jí)數(shù)學(xué)“9．1三角形（第3課時(shí)）”導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
高一年級(jí)英語“Writinga Thank-you Note”導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
高一年級(jí)化學(xué)必修“3．1金屬的化學(xué)性質(zhì)（第3課時(shí)）”導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
高一年級(jí)歷史“政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折”導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
高一年級(jí)政治必修一“按勞分配為主體、多種分配方式并存”導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
高二年級(jí)化學(xué)“有機(jī)合成”導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
高一年級(jí)政治“市場(chǎng)配置資源”導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
高一年級(jí)化學(xué)“元素周期表（**課時(shí)）”導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
高一年級(jí)數(shù)學(xué)必修4-1“2．1任意角的三角函數(shù)（第1課時(shí)）”導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
高二年級(jí)物理“動(dòng)量動(dòng)量定理”導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
高一年級(jí)生物“內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)”導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
高一年級(jí)歷史“羅斯福新政”導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
八年級(jí)數(shù)學(xué)“3．2-次函數(shù)的圖像（第1課時(shí)）”導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
八年級(jí)物理學(xué)科
第八章 **節(jié) 壓力的作用效果導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) “魅力課堂”的操作流程
附錄課堂案例、實(shí)錄及反思
“魅力課堂”導(dǎo)學(xué)、互學(xué)和展學(xué)策略案例
——記一堂寫作課磨課到賽課的不斷完善
以“導(dǎo)”為主線，以“學(xué)”為主體，打造“魅力課堂”
——“價(jià)值與價(jià)值觀”導(dǎo)學(xué)、互學(xué)和展學(xué)策略案例踐行“四環(huán)節(jié)·問題導(dǎo)學(xué)式魅力課堂”案例及思考
生長(zhǎng)的力量
——重慶市高中優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)n例及執(zhí)教感言
……

第三章抱團(tuán)發(fā)展，共同提高
第四章系統(tǒng)實(shí)施，整體推進(jìn)
第五章天高地闊，鳳舉鸞翔

后記

展開全部

天高地闊,鳳舉鸞翔 ——重慶市鳳鳴山中學(xué)“魅力課堂”探索與實(shí)踐作者簡(jiǎn)介

　　鄧仕民，重慶市鳳鳴山中學(xué)校長(zhǎng)、黨委書記。重慶開州人，碩士研究生，中學(xué)高級(jí)教師。曾獲區(qū)縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、十佳校長(zhǎng)、校長(zhǎng)論壇一等獎(jiǎng)、青年人才論壇一等獎(jiǎng)、重慶市教育督導(dǎo)工作先進(jìn)個(gè)人、重慶市中學(xué)骨干校長(zhǎng)、重慶市人民政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)20余項(xiàng)。主持和主研國(guó)家、市級(jí)、區(qū)級(jí)教育科研重大課題，規(guī)劃課題，重點(diǎn)課題10余項(xiàng)。先后在《人民教育》《教育探索》《中國(guó)教育報(bào)》《今日教育》《重慶日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上發(fā)表文章近20篇。　　　　黃曉輝，中學(xué)語文高級(jí)教師，重慶市高中語文教學(xué)名師，市級(jí)骨干教師，沙坪壩區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)學(xué)科帶頭人。主研多個(gè)市區(qū)級(jí)課題，科研成果曾獲重慶市人民政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和重慶市教育委員會(huì)教育綜合改革試點(diǎn)成果三等獎(jiǎng)。有10余篇教育教學(xué)論文發(fā)表予北大核心期刊或國(guó)家期刊上。

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