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包郵 小學(xué)媒介德育課程教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄
作者：劉勇武
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
328頁(yè)
本類榜單：中小學(xué)教輔銷量榜
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小學(xué)媒介德育課程教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄 版權(quán)信息
- ISBN：9787504378934
- 條形碼：9787504378934 ; 978-7-5043-7893-4
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
小學(xué)媒介德育課程教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄 本書特色
本書主要記錄了長(zhǎng)坑小學(xué)與浙江傳媒學(xué)院媒介研究所共同開(kāi)發(fā)的旨在關(guān)于小學(xué)生媒介德育的課程情況。本書從媒介德育與影視文化、媒介德育與動(dòng)畫欣賞、媒介德育與網(wǎng)絡(luò)使用等十個(gè)主題出發(fā)，根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，制定了與之相適宜的掌握各種資訊的訓(xùn)練方式，以便更好地幫助他們了解媒介對(duì)個(gè)人、團(tuán)體社會(huì)化的影響以及媒介在自己積累知識(shí)中所扮演的角色，提升他們使用及思辨媒介內(nèi)容的能力。
小學(xué)媒介德育課程教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書主要記錄了長(zhǎng)坑小學(xué)與浙江傳媒學(xué)院媒介研究所共同開(kāi)發(fā)的旨在關(guān)于小學(xué)生媒介德育的課程情況。本書從媒介德育與影視文化、媒介德育與動(dòng)畫欣賞、媒介德育與網(wǎng)絡(luò)使用等十個(gè)主題出發(fā), 根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn), 制定了與之相適宜的掌握各種資訊的訓(xùn)練方式, 以便更好地幫助他們了解媒介對(duì)個(gè)人、團(tuán)體社會(huì)化的影響以及媒介在自己積累知識(shí)中所扮演的角色, 提升他們使用及思辨媒介內(nèi)容的能力。
小學(xué)媒介德育課程教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄 目錄
總序彭少健王天德(1)植根鄉(xiāng)土的媒介德育實(shí)踐（代序）王天德(1)
長(zhǎng)坑小學(xué)媒介德育課程教學(xué)計(jì)劃(1)
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)錄**主題媒介德育與影視文化()第1課時(shí)初識(shí)電影電視()第2課時(shí)為文明觀影點(diǎn)贊()第3課時(shí)借助影視認(rèn)識(shí)青春()第4課時(shí)與誠(chéng)信牽手同行()主題活動(dòng)尋訪身邊的好人()第二主題媒介德育與動(dòng)畫欣賞()第1課時(shí)初識(shí)3D動(dòng)畫()第2課時(shí)我說(shuō)動(dòng)畫世界()第3課時(shí)結(jié)緣動(dòng)畫片()第4課時(shí)小小動(dòng)畫師()主題活動(dòng)我演動(dòng)畫()第三主題媒介德育與網(wǎng)絡(luò)使用()第1課時(shí)從微信看自媒體()第2課時(shí)親情呼喚“低頭族”()第3課時(shí)綠色網(wǎng)絡(luò)生活()第4課時(shí)安全健康網(wǎng)上行()主題活動(dòng)演e自媒體的精彩()第四主題媒介德育與流行文化()第1課時(shí)認(rèn)識(shí)流行文化()第2課時(shí)從“跑男”看真人秀節(jié)目()第3課時(shí)我談流行歌曲()第4課時(shí)樂(lè)享流行游戲()主題活動(dòng)評(píng)評(píng)身邊的流行文化()┃小學(xué)媒介德育課程教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄┃┃目錄┃第五主題圖片的德育功效()第1課時(shí)不一樣的世界()第2課時(shí)你的愛(ài)，我知道()第3課時(shí)感悟幸福，快樂(lè)成長(zhǎng)()第4課時(shí)認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)，心懷感恩()主題活動(dòng)用照片傳播*美人物()第六主題媒介德育與戲曲賞析()第1課時(shí)初識(shí)傳統(tǒng)戲曲()第2課時(shí)認(rèn)識(shí)臉譜與行當(dāng)()第3課時(shí)欣賞戲曲行頭()第4課時(shí)由梅蘭芳看角色()主題活動(dòng)畫臉譜，唱大戲()第七主題媒介德育與廣告辨析()第1課時(shí)初識(shí)繽紛的廣告()第2課時(shí)認(rèn)識(shí)商業(yè)廣告()第3課時(shí)辨析真假?gòu)V告()第4課時(shí)廣告里的愛(ài)意——從公益廣告FAMILY說(shuō)起()主題活動(dòng)我愛(ài)我校公益行()第八主題媒介德育與傳統(tǒng)閱讀()第1課時(shí)品味網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言()第2課時(shí)體味語(yǔ)言傳承()第3課時(shí)妙用表情包()第4課時(shí)影視作品與原著的異同賞析()主題活動(dòng)小繪本，大道理——繪本《別讓鴿子開(kāi)巴士》活動(dòng)課例()第九主題媒介德育的新聞讀寫()第1課時(shí)初識(shí)新聞媒體()第2課時(shí)新聞大比拼()第3課時(shí)新聞?wù)婕俎q()第4課時(shí)新聞里的社會(huì)()主題活動(dòng)新聞采寫實(shí)踐()第十主題媒介德育的報(bào)刊分析()第1課時(shí)走近報(bào)紙媒介()第2課時(shí)報(bào)紙的“成長(zhǎng)史”()第3課時(shí)學(xué)會(huì)選報(bào)讀報(bào)()第4課時(shí)我的報(bào)紙緣()主題活動(dòng)我的電子報(bào)()
實(shí)踐手記構(gòu)建課程化、活動(dòng)化的小學(xué)媒介德育體系()
附錄：山區(qū)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查問(wèn)卷()結(jié)語(yǔ)()
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小學(xué)媒介德育課程教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄 作者簡(jiǎn)介
劉勇武，浙江省德育特級(jí)教師，縉云縣長(zhǎng)坑小學(xué)校長(zhǎng)。2008年開(kāi)始，致力推廣媒介素養(yǎng)教育，并創(chuàng)新性地把媒介教育與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，構(gòu)建了農(nóng)村留守兒童“幸福生活能力教育”德育學(xué)科課程體系，德育教育效果顯著。在具體辦學(xué)實(shí)踐中，形成了一套有鮮明長(zhǎng)坑小學(xué)特點(diǎn)的生活德育模式，開(kāi)創(chuàng)了極具長(zhǎng)坑特色的農(nóng)村素質(zhì)教育范式，為素質(zhì)教育在農(nóng)村推行提供了新的視角。
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